韓宗峰
連日來,長江南京段鼓樓區(qū)一帶水域,大量中華絨螯蟹幼苗溯流而上,試圖從長江進入秦淮河。由于河閘阻攔,螃蟹難以通過。南京多部門和市民聯(lián)動發(fā)力,以麻布搭建“蟹路”,幫助螃蟹們“闖關”過閘。同時,還有市民、志愿者撿拾幼蟹放回河流,不少中小學生也參與其中。
螃蟹“闖關”,市民和孩童勇當“外掛”,這一畫面讓人欣慰。生態(tài)保護涉及方方面面、千家萬戶,光靠環(huán)保部門遠遠不夠。只有激發(fā)全社會生態(tài)保護意愿和力量,提升廣大市民生態(tài)文明素養(yǎng),才能為生態(tài)質(zhì)量穩(wěn)中向好、生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)提供不竭動力。這次,不少中華絨螯蟹到秦淮河“定居”遇阻,有關部門和志愿者通過各自的努力,既讓成群幼蟹“脫困”,又在具體的生態(tài)保護行動中提升了生態(tài)環(huán)保意識,無疑是一堂生動的生態(tài)課。
去年,習近平總書記在北京育英學校考察時強調(diào),新時代生態(tài)文明建設要從娃娃抓起,通過生動活潑的勞動體驗課程,讓孩子親自動手、親身體驗、自我感悟,讓“綠水青山就是金山銀山”的理念早早植入孩子的心靈。我省十分重視在生態(tài)保護行動中提升青少年生態(tài)保護理念。近年來,多地通過開展“生態(tài)文明第一課”等活動,將課堂搬進大自然;努力建強中小學生志愿服務隊伍,凝聚全民力量參與生態(tài)環(huán)境治理;通過督促學生隨手關燈、節(jié)約用水、垃圾分類等,讓他們自覺踐行生態(tài)環(huán)保理念。這些努力,有助于讓學生“零距離”感受生態(tài)之美,達到以行促知效果。
“今天播下的生態(tài)文明思想種子,將來一定會長成保護環(huán)境的參天大樹�!碧嵘嗌倌戥h(huán)保理念,我們不僅要在課堂里通過知識科普、主題課堂、視頻圖文對比等方式,讓孩子們看到環(huán)保的重要性,還要把生態(tài)課程設在課堂之外、自然之中,有效加深少年兒童的感性認識,讓孩子們將生態(tài)保護重要性內(nèi)化于心、外化于行。
課程設在課堂外,關鍵還要有極具說服力的具象“教案”。中華絨螯蟹是一種“指示性動物”,這次在南京大量出現(xiàn),與長江、秦淮河水生態(tài)向好有很強關聯(lián)性。長江江豚也是如此,“母子豚”、江豚群頻現(xiàn)長江江蘇段,讓生態(tài)保護成果更加清晰可見。讓這樣的生態(tài)案例廣為傳播,就會“處處是課堂”,自然而然增強包括青少年在內(nèi)的廣大群眾的生態(tài)環(huán)保意識。
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