高校的寒假尚未結(jié)束,全國政協(xié)委員、南京師范大學(xué)黨委書記王成斌已經(jīng)忙碌起來。日常的校務(wù)工作之外,王成斌利用碎片化時間收集群眾聲音,不斷完善提案。
在王成斌看來,作為全國政協(xié)委員,既要專業(yè),善于建真言獻(xiàn)良策,也要踏實,建有據(jù)之言、獻(xiàn)務(wù)實之策。就在不久前,全國政協(xié)2023年度好提案名單出爐,由王成斌提交的《進(jìn)一步完善拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)機(jī)制的提案》入選。
“在辦理提案時,教育部介紹了當(dāng)前我們正在做的包括綜合評價、學(xué)科競賽在內(nèi)的拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)舉措,同時列舉了不少大學(xué)開展的有益探索和階段性經(jīng)驗成效。”王成斌認(rèn)為,拔尖創(chuàng)新人才尤其是基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)更需要稟賦和興趣,需要對知識的渴求和對理想的追求作為支撐。去年至今,南師大也有不少新探索。就在不久前,南京一中舉行了“南京師范大學(xué)教學(xué)實踐基地”授牌儀式,現(xiàn)場面向?qū)W生開展生物學(xué)科方面的專題講座�!拔覀兿胪ㄟ^這種方式,幫助有志向、有興趣、有天賦的學(xué)生了解學(xué)科的尖端動向,建立‘與國同行’的個人理想,激發(fā)他們科研創(chuàng)新動力。”他說。
去年以來,王成斌履職步履不停。他輾轉(zhuǎn)全國多地進(jìn)行走訪調(diào)研,一次次與各地基礎(chǔ)教育部門負(fù)責(zé)人、一線教師面對面展開交流。
如何當(dāng)好一名教育界的全國政協(xié)委員?王成斌認(rèn)為,要有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,能“解剖麻雀”,及時將遇到的難題帶到政協(xié)工作平臺上,推動把群眾的“呼聲”變成“掌聲”。針對社會力量參與中小學(xué)教研工作缺乏相應(yīng)的政策引導(dǎo)、工作機(jī)制和條件保障,且因信息不對稱而具有機(jī)緣性特點,組織化程度不高、可持續(xù)性不強(qiáng)等問題,在十四屆全國政協(xié)第十次雙周協(xié)商座談會上,王成斌根據(jù)自己的切身體會和調(diào)研成果,從掌握源頭資源、建立工作機(jī)制、堅持分類施策等方面提出多項實實在在的建議,得到有關(guān)部門積極反饋。
王成斌告訴記者,他今年的提案依舊關(guān)注教育與科技領(lǐng)域�;A(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的動力,將影響江蘇的長遠(yuǎn)發(fā)展和競爭力。但目前,江蘇的基礎(chǔ)研究經(jīng)費投入占全社會研發(fā)支出比重低于全國平均水平。針對此現(xiàn)象,王成斌擬在全國兩會上提出“支持江蘇建設(shè)基礎(chǔ)研究中心”的提案。
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