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在日前結(jié)束的江蘇省第二十三屆青年教師小學(xué)語(yǔ)文課堂觀摩暨優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)上，常州市龍錦小學(xué)縱瑞怡老師喜獲特等獎(jiǎng)第一名，同時(shí)獲得最高獎(jiǎng)“李吉林語(yǔ)文教學(xué)獎(jiǎng)”，全省僅三席�；顒�(dòng)中，全國(guó)著名特級(jí)教師薛法根老師對(duì)常州語(yǔ)文課評(píng)價(jià)：常州小語(yǔ)教得準(zhǔn)、學(xué)得透、練得充分。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

多年來(lái)，我市在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中持續(xù)探索實(shí)踐，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能，從而最終實(shí)現(xiàn)“核心素養(yǎng)”落地。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

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一節(jié)關(guān)于中國(guó)美食的語(yǔ)文課9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中悟9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

“今天，讓我們化身中華文化宣傳大使，向新亞歐大陸橋沿線(xiàn)的國(guó)外小朋友介紹一下中國(guó)的美食。”在連云港舉行的省第23屆青年教師小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)優(yōu)課上，常州市龍錦小學(xué)教師縱瑞怡執(zhí)教的《中國(guó)美食》令人耳目一新（如圖）。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

《中國(guó)美食》這節(jié)課程配套的是二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中的識(shí)字教學(xué)課程。執(zhí)教這節(jié)課，縱瑞怡通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境——“中國(guó)美食我來(lái)報(bào)”“烹飪方法我來(lái)認(rèn)”“特色美食我推薦”三個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子參與協(xié)同學(xué)習(xí)活動(dòng)，如同桌合作報(bào)菜名認(rèn)生字、師生合作說(shuō)美食辨烹飪方法、小組制作特色東方套餐，學(xué)生沉浸其中，在玩中學(xué)，在學(xué)中悟。教師還利用自制的識(shí)字魔術(shù)貼、動(dòng)態(tài)美食菜單等學(xué)具，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)科實(shí)踐體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)，感受到中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

課后孩子們直說(shuō)，“這堂課真是太好玩啦！以后還想要上這樣的課。”9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的變革9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

讓課堂呈現(xiàn)新樣態(tài)9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

設(shè)計(jì)出一堂受學(xué)生歡迎的好課，源于常州小語(yǔ)人對(duì)課標(biāo)的認(rèn)真研究。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

2022年4月，新的義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)頒布，對(duì)語(yǔ)言能力的重視有了進(jìn)一步的提升，強(qiáng)調(diào)以語(yǔ)言運(yùn)用為基礎(chǔ)、促進(jìn)學(xué)生思維能力、審美創(chuàng)造以及文化自信的提升。同時(shí)要求以任務(wù)群的方式來(lái)解讀教材。“事實(shí)上，從2017年高中語(yǔ)文新課標(biāo)頒布后，我們就提前注意到了‘任務(wù)群規(guī)劃’這一風(fēng)向標(biāo)，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，嘗試以此為導(dǎo)向設(shè)計(jì)課程。”常州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研員朱潔如告訴記者。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

在“雙減”“雙新”的背景下，朱潔如帶領(lǐng)教師們研讀新課標(biāo)，深入開(kāi)展系列化專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)�！吨袊�(guó)美食》一課是常州小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革成果的縮影。多年來(lái)，常州小學(xué)語(yǔ)文致力于學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。尤其在低段識(shí)字教學(xué)研究中，形成了鮮明的常州特色——從兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，隨文識(shí)字與集中識(shí)字有機(jī)相融，發(fā)現(xiàn)兒童識(shí)字的契合點(diǎn)。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

一次關(guān)于新課程的探索9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

“30+10講練一體化”嚴(yán)格常規(guī)9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

在“雙減”“雙新”的雙背景下，常州小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)始終堅(jiān)持探索。據(jù)介紹，下一步，市教科院將全力探索“30+10講練一體化”的課堂教學(xué)樣態(tài)。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

“30+10講練一體化”是指40分鐘的課堂中，30分鐘聽(tīng)講，10分鐘精練。“30分鐘的講課時(shí)間，就是倒逼教師一定要把必須要講解的在這段時(shí)間內(nèi)講完，10分鐘練習(xí)時(shí)間，則是要把難點(diǎn)、重點(diǎn)的題目放在課堂中做完、講解完。”朱潔如表示，這樣一來(lái)，孩子們對(duì)于知識(shí)的掌握程度老師能第一時(shí)間了解，進(jìn)行講解，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。同時(shí)減輕了孩子們回家后的作業(yè)負(fù)擔(dān)，有更多的時(shí)間進(jìn)行閱讀。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

目前，“30+10講練一體化”的課堂教學(xué)要求已在全市小學(xué)語(yǔ)文課堂中實(shí)施。9s7新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)