2022年,余杭深入推進新名校集團化辦學,引進杭州第二中學、學軍中學在我區(qū)成立學校,圍繞教學管理、師資共育、教學共研、合作辦班、競賽共訓等方面開展緊密型實質(zhì)性合作辦學,攜手共繪余杭教育高質(zhì)量發(fā)展新藍圖。新學期伊始,余杭新名校集團化迎來新一輪的動作,名師名校長以全方位引領、全身心融入、全過程參與的方式入駐余杭賦能人才培養(yǎng),切實讓集團化辦學走深走實,助力打造優(yōu)質(zhì)均衡人民滿意的美好教育。
杭二名校長送教送培
6位本部名師注入“人才動能”
9月1日,杭州第二中學教育集團校長蔡小雄到杭州第二中學余杭學校(余杭第一中學)部署新學期工作。同時,6名杭二中本部名優(yōu)教師在杭二中余杭學校正式開始授課,和杭二中余杭學校教師一同長期駐場。
區(qū)委常委、副區(qū)長湯麗玉向蔡小雄一行表示歡迎并提前致以教師節(jié)慰問,區(qū)教育局黨委書記、局長徐偉龍等陪同參加。湯麗玉表示,杭州第二中學等優(yōu)質(zhì)教育資源的引進為高中教育跨越式、高質(zhì)量發(fā)展強勢賦能,是余杭深入推進美好教育工程的重要一環(huán)。湯常委指出,杭二中余杭學校要進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,錨定教育高質(zhì)量發(fā)展目標,全力打造人民滿意的美好教育。
蔡小雄此次在杭二中余杭學校專門為學校中層干部及以上人員作了一場《杭州第二中學余杭學校高質(zhì)量發(fā)展的思考》主題報告。蔡小雄在報告中強調(diào),學校干部要做到“四帶頭”:帶頭引領教師成長,帶頭提升服務能力,帶頭勇于擔當作為,帶頭吃苦甘于奉獻。蔡小雄認為,學校發(fā)展離不“四個有”:有“路”、有“力”、有“心”、有“人”。在此基礎上,學校要上下同心,聚焦關鍵環(huán)節(jié),發(fā)揚改革精神,共繪高質(zhì)量發(fā)展壯美藍圖。
報告結束后,蔡小雄參加杭二創(chuàng)新班教師座談會,親切慰問了數(shù)名杭二中選派的優(yōu)秀骨干教師并寄予殷切希望。隨后,他來到“杭二創(chuàng)新班”,為孩子們帶來了“開學第一課”,勉勵大家刻苦學習、多元思考,在學海中要有看海的憧憬,出海的志向,趕海的行動。
自名校集團化辦學以來,杭二中在余杭學校設立了金牌教練工作室,啟動資優(yōu)學生培養(yǎng),杭二中數(shù)學、物理、化學、生物、信息等學科競賽優(yōu)秀教練對杭二中余杭學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高校特殊類招生等方面進行指導與培訓,推動人才培養(yǎng)走上“快車道”。乘著新名校集團化的東風,杭二中余杭學校以實際行動加快構建學!稗k學方式蝶變、教學質(zhì)量提高、教育品質(zhì)提升”新格局,正在全力打造具有辨識度、認可度的教育金名片!
7位學軍名優(yōu)教師入校任教
助推教育高質(zhì)量發(fā)展
8月30日,杭州學軍中學名優(yōu)教師入校任教學軍班歡迎儀式在杭州學軍中學余杭學校(余杭中學)舉辦,杭州學軍中學7位入校任教教師與余杭中學備課組長進行深入地交流。
雙方就教學方法、課程設計、教學資源共享等方面積極討論。新老教師借此機會互相學習、共同進步,雙方建立起了良好的溝通和合作關系,同時也讓學軍中學名優(yōu)教師更好、更快地融入余杭中學的教學與生活。
此次,學軍中學選派名優(yōu)教師入駐余杭學校,將進一步推動教師隊伍建設走上高質(zhì)量發(fā)展“快車道”。一直以來,雙方就培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍這一關鍵環(huán)節(jié),多次搭建交流平臺開展聯(lián)合培訓。今年暑期,為幫助新教師更快地適應工作環(huán)境,提高新教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務能力和專業(yè)技能,雙方在杭州學軍中學紫金港校區(qū)開展為期兩天的新教師聯(lián)合培訓。
下一步,區(qū)教育局將以新名校集團化辦學為驅動,進一步完善共建共享機制,下“活”教育一盤棋,真正讓優(yōu)質(zhì)教育資源“動”起來,辦好優(yōu)質(zhì)均衡人民滿意的美好教育。
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