“這個傳統(tǒng)木版水印作品叫《卯兔賀歲》�！贝汗�(jié)來臨，在桐廬縣江南鎮(zhèn)荻浦村“復興少年宮”，小學生梓悅正體驗這項中國傳統(tǒng)特有的版畫印刷技藝。她開心地說：“老師夸我印的水墨滲透均勻，做好后我要貼在大門上，讓家里的年味更足。”Jyb新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

如今，像這樣的鄉(xiāng)村“復興少年宮”已在桐廬遍地開花。作為全省五個、全市唯一列入全國鄉(xiāng)村“復興少年宮”建設試點縣，一年多來，桐廬確立了“有效覆蓋、精準服務、資源共享、快樂參與”的總體思路，全縣鄉(xiāng)村“復興少年宮”實現(xiàn)村社全覆蓋，開展活動5750余場，服務青少年7.86萬人次，小小“復興少年宮”不僅創(chuàng)出了品牌，助力優(yōu)質(zhì)資源下沉，也推動了青少年精神文明活動從城市向農(nóng)村延伸，從局部向全域覆蓋，并獲評2022年度浙江省高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)最佳實踐（第二批）、浙江省宣傳文化領域共同富裕最佳案例。Jyb新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“復興少年宮”能否留得住孩子，“活”起來是關鍵。桐廬圍繞“基礎課+魅力課+實踐課”體系，成立了縣級課程研發(fā)中心，牽頭研發(fā)開設“有意思的思政課”等基礎課10余門，鎮(zhèn)村自主研發(fā)了“葫蘆燙畫”等魅力課、實踐課700余門。同時，進一步激活志愿力量共建“3+2”隊伍，出臺了鄉(xiāng)村“復興少年宮”合伙人招募標準，組建了縣級“督導團”“研發(fā)團”“顧問團”3支專業(yè)人才隊伍負責課程研發(fā)、隊伍培訓等，村社管理員、輔導員2支隊伍負責陣地管理、活動策劃等。Jyb新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

有了這群資深的“廚師”及這份豐富的“菜單”，再通過集成“資源庫+項目庫+展示窗”等資源的“我們的少年宮”數(shù)字平臺，讓“人員在線管理”“活動一鍵預約”“課程在線點單”“家長共學共長”等一鍵直達，家長、孩子對各鄉(xiāng)村“復興少年宮”開設的一系列特色課程從最初躊躇觀望到競相報名，課程設置的魅力可見一斑。Jyb新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

以合村繡花鞋、合村刺繡非遺課堂為特色的合村“復興少年宮”，以弘揚中醫(yī)藥文化為特色的桐君街道麻蓬村“復興少年宮”，將鄉(xiāng)村“復興少年宮”搬到田間的分水鎮(zhèn)徐凝小學“復興少年宮”……隨著建設的深入推進，鄉(xiāng)村“復興少年宮”不斷為孩子送上“驚喜”，已成為“官方帶娃陣地”。Jyb新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

鳳川街道有近10萬名外來務工人員，一到寒暑假，忙于工作的父母便無暇顧及子女。瞄準此實際困難，鳳川街道邀請浙江工商大學杭州商學院的大學生和鳳川街道“新鳳人”流動黨支部志愿者，在“復興少年宮”為外來務工人員子女開展以紅色文化、生命科學及趣味拓展等為主題的“紅色鄉(xiāng)音”假期素質(zhì)提升班，為有需要的家庭提供兜底服務，也引導新鳳川人共建裕美鳳川、共享發(fā)展新成果。Jyb新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

實際上，“復興少年宮”孩子們笑容的背后，是一條通往青少年鄉(xiāng)村精神共富的路徑。去年，桐廬鄉(xiāng)村青少年德智體美發(fā)展水平明顯提升，其中分水鎮(zhèn)青少年拿到178個縣級以上獎項，同比增加34.85%。在滿足全縣6萬余名未成年人培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操等精神文化需求外，更帶動了素質(zhì)教育扎根鄉(xiāng)村，照亮鄉(xiāng)村青少年精神共富之路。Jyb新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)