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連日來(lái),無(wú)錫各市(縣)、區(qū)組織舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班,通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式,讀原著、學(xué)原文、悟原理,推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。大家紛紛表示,要堅(jiān)持把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為政治責(zé)任、精神追求、自覺(jué)習(xí)慣,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。感悟思想偉力,凝聚奮進(jìn)力量,持續(xù)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在實(shí)際工作中落地生根、開(kāi)花結(jié)果,為全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化無(wú)錫新實(shí)踐不懈努力。
江陰市市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育讀書班開(kāi)班。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和集中研討,在規(guī)定時(shí)間開(kāi)展集中自學(xué)和個(gè)人自學(xué),學(xué)深悟透、細(xì)照篤行。進(jìn)一步學(xué)出政治忠誠(chéng),不斷增強(qiáng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué);進(jìn)一步學(xué)出責(zé)任擔(dān)當(dāng),發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用,以擔(dān)責(zé)之勇、破題之智,切實(shí)扛好主責(zé)、抓好主業(yè);進(jìn)一步學(xué)出思路方法,用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題,扎實(shí)推進(jìn)長(zhǎng)江大保護(hù)、打造產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心等事關(guān)江陰長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重點(diǎn)工作。
在深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論中謀實(shí)招、求實(shí)效,在求真務(wù)實(shí)中打開(kāi)事業(yè)新局。宜興市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育讀書班開(kāi)班,推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、以上率下,大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),沉下心來(lái)讀原著、學(xué)原文、悟原理。把讀書班作為一次以學(xué)鑄魂的精神洗禮,學(xué)出堅(jiān)強(qiáng)黨性;作為一次以學(xué)增智的能力錘煉,學(xué)出過(guò)硬本領(lǐng);作為一次以學(xué)正風(fēng)的自我革命,學(xué)出新風(fēng)正氣;作為一次以學(xué)促干的賦能培訓(xùn),學(xué)出干事激情,切實(shí)把所學(xué)所思所悟轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行持續(xù)整體好轉(zhuǎn)的強(qiáng)大動(dòng)力、有效舉措。
梁溪區(qū)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育讀書班開(kāi)班。按照主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求,結(jié)合新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程、偉大變革,全面領(lǐng)會(huì)“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”“六個(gè)必須堅(jiān)持”等主要內(nèi)容,準(zhǔn)確把握黨的創(chuàng)新理論的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,深刻感悟蘊(yùn)含其中的真理力量和實(shí)踐偉力。強(qiáng)化知行合一,把學(xué)習(xí)落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去,體現(xiàn)在推動(dòng)發(fā)展、破解難題上,以推動(dòng)梁溪高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。
在深學(xué)深悟中堅(jiān)定理想信念,錫山區(qū)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育讀書班開(kāi)班,明確要把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種自覺(jué)習(xí)慣。在“以學(xué)鑄魂”上下功夫,切實(shí)做到深學(xué)深思;在“以學(xué)增智”上下功夫,切實(shí)做到提能提效;在“以學(xué)正風(fēng)”上下功夫,切實(shí)做到從嚴(yán)從實(shí);在“以學(xué)促干”上下功夫,切實(shí)做到爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、全面系統(tǒng)與突出重點(diǎn)相結(jié)合、理論武裝與實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合的方式,努力通過(guò)主題教育獲取知識(shí)、提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)。
惠山區(qū)區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育讀書班開(kāi)班。讀書班第一階段以個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)等方式,深入領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求,夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。堅(jiān)持帶著囑托學(xué),學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng),以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定;堅(jiān)持帶著感情學(xué),學(xué)出過(guò)硬擔(dān)當(dāng)、學(xué)出博大情懷,用心感悟貫穿其中的堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)、深厚為民情懷和求真務(wù)實(shí)作風(fēng);堅(jiān)持帶著責(zé)任學(xué),學(xué)出奮進(jìn)動(dòng)力、學(xué)出過(guò)硬素質(zhì),做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。
舉辦讀書班,既是堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育始終的務(wù)實(shí)之為,也是提升干部隊(duì)伍政治能力水平的關(guān)鍵之舉。濱湖區(qū)縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育讀書班開(kāi)班,要求以學(xué)鑄魂強(qiáng)化黨性淬煉,努力學(xué)出篤信篤行、絕對(duì)忠誠(chéng)的新境界;以學(xué)增智強(qiáng)化蓄力賦能,努力學(xué)出攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的新本領(lǐng);以學(xué)正風(fēng)強(qiáng)化思想洗禮,努力學(xué)出砥礪初心、恪守勤廉的新氣象;以學(xué)促干強(qiáng)化練兵比武,努力學(xué)出實(shí)干為先、勇?tīng)?zhēng)一流的新成效。
無(wú)錫高新區(qū)(新吳區(qū))縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育讀書班開(kāi)班。當(dāng)天,省委黨校教授李立峰以《以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》為主題作專題輔導(dǎo)。通過(guò)舉辦讀書班,高新區(qū)將進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的使命自覺(jué),探索建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的新吳路徑,扛起建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的歷史擔(dān)當(dāng),持續(xù)加大旗艦型項(xiàng)目、高能級(jí)平臺(tái)等的拼搶力度,不斷厚植產(chǎn)業(yè)高地、創(chuàng)新高地、開(kāi)放高地新優(yōu)勢(shì),更好展現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的新吳圖景。
無(wú)錫經(jīng)開(kāi)區(qū)縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主題教育讀書班開(kāi)班。明確要統(tǒng)籌好集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的關(guān)系,高質(zhì)量開(kāi)展集體學(xué)習(xí),深學(xué)細(xì)悟、交流研討、凝聚共識(shí),個(gè)人學(xué)習(xí)要融入日常、反復(fù)研讀、學(xué)用結(jié)合;要把握好全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)的關(guān)系,既全面學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握,又緊密結(jié)合主責(zé)主業(yè),堅(jiān)持干什么就重點(diǎn)學(xué)什么、缺什么就重點(diǎn)補(bǔ)什么,增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性;要處理好理論學(xué)習(xí)與運(yùn)用轉(zhuǎn)化的關(guān)系,堅(jiān)持學(xué)以致用、以知促行,認(rèn)認(rèn)真真找差距、補(bǔ)短板、抓落實(shí),把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的強(qiáng)大力量,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)開(kāi)發(fā)展的實(shí)際成效。
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