□ 胡 波IkU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

近日，網(wǎng)上出現(xiàn)一股將校園霸凌娛樂化的歪風：有的媒體為吸引眼球，以“校園霸凌”為素材尋找“靈感”源泉，不斷玩出諸如“我被霸凌了”“校園爸臨”“美式校園霸凌”之類的新梗。一些流量較大的微短劇，也充斥著校園霸凌情節(jié)。“校園霸凌”本應受到指責，卻有網(wǎng)友不以為非，發(fā)布“被霸凌一定很幸�！薄耙赂覍π滦托@霸凌說‘對’”之類的荒謬跟帖評論。IkU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

校園霸凌是校園的“毒瘤”，必須堅決予以鏟除。將校園霸凌娛樂化，必然導致缺乏判斷力的中小學生迷失是非，任其發(fā)展，后患無窮。依據(jù)《網(wǎng)絡信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》，“校園霸凌�！睂儆诘退锥桃曨l的治理范疇，但這類短視頻往往處于“違法”與“失德”邊界的灰色地帶，認定標準較難統(tǒng)一，給內(nèi)容監(jiān)管帶來一定困難。IkU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

但監(jiān)管難不能成為不作為的借口，而應成為更深一層推動治理的壓力和動力。相關(guān)部門可從征求學生、家長、老師和法律工作者的意見開始，著手制定相應的行業(yè)規(guī)范，明確短視頻的合理創(chuàng)作邊界。各大短視頻平臺要嚴格內(nèi)容審查，及時將典型違規(guī)案件移交給執(zhí)法部門處理，以震懾利欲熏心者。同時，家校聯(lián)手引導孩子思考分析相關(guān)視頻的負面影響，告訴他們“可以信什么”“不可以信什么”“可以做什么”“不可以做什么”，以凈化校園風氣，促進少年兒童的健康成長。IkU新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)