楊 麗
近日,西安交大校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)卸任,校園再現(xiàn)難舍難分感人一幕:師生夾道送別,王樹(shù)國(guó)向眾多師生三鞠躬作別,場(chǎng)景讓人動(dòng)容。
王樹(shù)國(guó)校長(zhǎng)在任10年間,為教育事業(yè)殫精竭慮,彰顯了教育家的風(fēng)范,留下了寶貴的教育理念。其一,滿懷家國(guó)情懷做學(xué)問(wèn)。被公派留學(xué)的王樹(shù)國(guó)謝絕國(guó)外導(dǎo)師的挽留,義無(wú)反顧回到祖國(guó),致力于國(guó)家高水平機(jī)器人研究。其二,踏實(shí)做人、敢于做事。其高尚人格、淵博學(xué)識(shí)、出眾能力和廉潔形象,贏得廣大師生發(fā)自內(nèi)心的尊敬,換來(lái)西安交大的氣象一新。其三,對(duì)學(xué)生關(guān)心關(guān)懷。王樹(shù)國(guó)多次寄語(yǔ)年輕人要勇于追逐夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。去年7月,他雨中脫稿寄語(yǔ)畢業(yè)生,校黨委書(shū)記盧建軍為他撐起雨傘。書(shū)記校長(zhǎng)一言一行所體現(xiàn)出的品格、作風(fēng),是言傳,更是身教,是給畢業(yè)生們上的最好一課。
校長(zhǎng)卸任,難免會(huì)留下“遺憾”。誠(chéng)如華中科技大學(xué)原校長(zhǎng)李培根曾在離職演說(shuō)中19次提到“遺憾”�!案濉钡倪z憾涉及學(xué)科建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)校紀(jì)、教師發(fā)展乃至大學(xué)的“獨(dú)立精神和自由表態(tài)”等不同領(lǐng)域,充滿自省精神。這種“自揭其短”式遺憾所展現(xiàn)的,是對(duì)大學(xué)管理、大學(xué)精神等的深沉思考,是校長(zhǎng)自身強(qiáng)烈的責(zé)任感,更是其對(duì)大學(xué)教育未來(lái)發(fā)展的深深期許。
校長(zhǎng)卸任,更留下了“疑問(wèn)”:什么樣的校長(zhǎng)才能被稱為好校長(zhǎng)?復(fù)旦大學(xué)前校長(zhǎng)楊玉良認(rèn)為,大學(xué)校長(zhǎng)是社會(huì)先進(jìn)文化的代表,當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)失范的時(shí)候,大學(xué)校長(zhǎng)和他的教授們要出來(lái)發(fā)警示之言;大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該是社會(huì)道德的楷模;必須是大學(xué)使命和教育理念的堅(jiān)守者……王樹(shù)國(guó)的答案是,“作為領(lǐng)航者要讓船上的人感到安心,能夠駛向美好的明天�!蔽阌怪靡桑煌搜壑械暮眯iL(zhǎng)各有特色,但有些品質(zhì)是好校長(zhǎng)共有的:作為學(xué)者,踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn);作為改革者,敢于打破窠臼,勇于突破,以大學(xué)精神成就理想大學(xué);作為“師者之師”,真正成為廣大師生真心擁戴、真誠(chéng)信賴的引路人。這樣的“領(lǐng)航者”,才能引領(lǐng)大學(xué)駛向美好的明天。
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