一角一落皆教育,一步一處皆用心。如果空間會說話,那么藏在武進校園里的寶藏空間,一定在訴說著學(xué)生成長的故事。文藝范、科技感、古典美、國潮風(fēng)……湖塘橋第二實驗小學(xué)“立德樹人 追光前行”,打造習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想藏書票主題館。這里不僅是學(xué)生們學(xué)習(xí)和探索的場所,更是傳承與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的陣地。
“藏書票+”系列課程:一書一世界 一票一天地
藏書票被譽為“紙上寶石”,是一種微型版畫,一般不超過15cm,上面標(biāo)有藏書者姓名和國際藏書標(biāo)志。愛書之人為自己喜愛的書制作精美的藏書票,貼在扉頁或封面,用來裝點書籍,彰顯自己的品位和興趣愛好。
學(xué)校利用藏書票主題館開展“藏書票+”系列課程,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的同時,打造共享學(xué)習(xí)社群,讓學(xué)習(xí)由靜態(tài)轉(zhuǎn)向動態(tài),從而能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成長方向。
藏書票+德育。“藏書票+德育”從欣賞開始,藏書票的主題包羅萬象,在“小書票,大世界”的視野中,熱愛生命、保護環(huán)境、珍惜資源等主題以別樣姿態(tài)融入學(xué)生生活。
藏書票+語言。“藏書票+語言”指向關(guān)于中外名著的閱讀分享,每個年級選定不同的共讀書目展開研讀。學(xué)生可以把自己的藏書票與同伴分享,可以為喜歡的藏書票寫“名著推薦詞”……讀書、制票、交友成了學(xué)生的日常生活,創(chuàng)造了無限的童年樂趣。
藏書票+數(shù)學(xué)。“藏書票+數(shù)學(xué)”指向數(shù)學(xué)思維和設(shè)計思維,學(xué)生要用數(shù)學(xué)元素設(shè)計藏書票,選取的數(shù)學(xué)元素也要與生活具有一定的關(guān)聯(lián)性,如將數(shù)學(xué)的對稱、精確、規(guī)則等抽象特性表現(xiàn)在藏書票中,讓數(shù)學(xué)的數(shù)感與藝術(shù)的美感交織在一起。
藏書票+科學(xué)。“藏書票+科學(xué)”依托信息技術(shù)手段,鼓勵學(xué)生提升創(chuàng)造性思維——研討改進藏書票的制作材料、制作工具、拓印方式,研討修整藏書票的大小、構(gòu)圖比例,研討優(yōu)化藏書票的制作技巧、顏色套印等。學(xué)生加入藏書票研究團隊,在實踐中感受科學(xué)之美、藝術(shù)之美。
藏書票+藝術(shù)。了解藏書票制作者的思想和擁有者的故事后,再來欣賞藏書票就顯得別有風(fēng)味。學(xué)校利用藏書票隱含的豐富意蘊開展“我的書票·我的歌曲”“方寸書票·話劇天地”“京劇臉譜進書票”“印‘刻’時光”等活動,讓學(xué)生在藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)造中感受大好河山之“美”、紅色印記之“魂”、傳統(tǒng)文化之“珍”、中外名人之“志”。
“藏書票+”項目被評為江蘇省中小學(xué)課程基地與文化建設(shè)項目。
藏書票主題館:步步皆用心 處處皆教育
藏書票主題館一共分為四大篇章。全校師生除了共同欣賞藏書票的美,了解藏書票的歷史,學(xué)習(xí)藏書票的變化內(nèi)涵,還通過制圖、刻版、拓印等技法,用藝術(shù)的“語言”弘揚偉大精神,傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在美的家國時代里茁壯成長。
學(xué)思想,凝心鑄魂筑牢根本。認真領(lǐng)悟“十個明確”“十四個堅持”“六個必須堅持”等重大意義,悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧,用真理之光點燃崇高理想。在這里,學(xué)生樹立更加堅定的理想信念。
強黨性,錘煉品格強化忠誠。堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持黨性原則,加強黨性教育,爭做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。讓愛祖國、愛人民,為共產(chǎn)主義奮斗終身成為每一個少先隊員堅定的信仰。
重實踐,實干擔(dān)當(dāng)促進發(fā)展。“少年強則國強”,豐富內(nèi)在修養(yǎng),胸懷“國之大者”,聚焦問題,知難而進,用智慧為國家和社會貢獻力量。在這里,學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下,親手制作藏書票,了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程,感受習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的偉大意義,將一塊塊普通的材料變成了承載著時代記憶的藝術(shù)品。
建新功,踐行宗旨為民造福。層層激浪,來一場入腦入心的大學(xué)習(xí);求真務(wù)實,作一番走深走實的大作為;開創(chuàng)未來,“寫”一篇強國建設(shè)的大文章。學(xué)校開展各項思想教育活動,堅定學(xué)生們努力創(chuàng)造、建設(shè)祖國的信心。
主題館還設(shè)有專門的展示區(qū)域,展示著精彩多樣的藏書票文創(chuàng)作品,有精美的T恤、小巧的手包、精致的扇子……袖珍之間藏藝韻,方寸之內(nèi)見天地,這里聚學(xué)生之文藝薈萃,揚傳統(tǒng)之文化底蘊。
教育空間具有隱性美育功能,創(chuàng)造一個對學(xué)生審美素養(yǎng)發(fā)展起到潛移默化作用的教育空間十分重要。湖塘橋第二實驗小學(xué)藏書票主題館無疑就是這樣的一個教育空間。通過藏書票主題館,學(xué)校創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式,推進了課內(nèi)外一體化的生活,讓學(xué)生在“木”與“刀”的碰撞中擴大閱讀范圍,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、勞動創(chuàng)意、藝術(shù)審美等各方面的綜合素養(yǎng),形成了“五育”并舉、百花齊放的新局面。
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