最是書香能致遠(yuǎn),全民閱讀正當(dāng)時。連日來,常州金壇區(qū)各部門單位積極組織開展形式多樣的“金壇讀書月”主題活動,營造愛讀書、好讀書、讀好書的濃厚氛圍。
近日,金壇區(qū)委宣傳部聯(lián)合區(qū)委網(wǎng)信辦、金壇區(qū)民政局(未保辦)、金城鎮(zhèn)新時代文明實踐所和區(qū)婦聯(lián)舉辦“走近《百姓家》•我為鄉(xiāng)村孩子讀本書”主題教育暨“書香飄萬家,閱啟新征程”親子閱讀活動。
活動圍繞《習(xí)近平走進百姓家》一書開展閱讀學(xué)習(xí),并為鄉(xiāng)村孩子讀書、薦書、贈書。“江蘇省五好家庭”陸旭東家庭以家風(fēng)建設(shè)為主題,結(jié)合自身工作,向現(xiàn)場觀眾講述積極向上、追光奮進的感人故事。孩子們依次上臺,朗讀并捐贈《七色花》《安徒生童話》等書籍,現(xiàn)場捐贈書籍1000余冊,擬于5月份贈送給龍溪村兒童“關(guān)愛之家”。據(jù)悉,該活動以“百本好書薦鄉(xiāng)村”的形式喚起大家對鄉(xiāng)村教育的廣泛關(guān)注,引領(lǐng)青少年通過閱讀書、分享書、推薦書的互學(xué)共學(xué)方式,打造“鄉(xiāng)村孩子愛讀書庫”,共吸引1000余戶青少年家庭參與,激活了全民閱讀的家庭細(xì)胞。
春風(fēng)作伴好讀書。連日來,指前鎮(zhèn)各村積極組織開展形式多樣的世界讀書日系列活動。
指前村組織開展“快樂悅讀健康成長”主題活動。書屋管理員將全民閱讀、版權(quán)保護等主題進行融合,講述非法出版物的危害,提高大家保護版權(quán)的意識。通過給孩子們講解相關(guān)案例,教會他們提高鑒別力,引導(dǎo)孩子們文明上網(wǎng)、綠色閱讀。
莊陽村在農(nóng)家書屋組織開展“閱讀伴童年親子共成長”主題活動。在志愿者引導(dǎo)下,孩子們挑選自己喜歡的書籍,和家人一起閱讀,共享快樂的親子閱讀時光�;顒釉鲞M了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子留下了美好的成長回憶。
建春村在農(nóng)家書屋組織開展“春日入畫紙鳶飛書香護苗伴成長”主題活動。志愿者詳細(xì)講解“綠書簽行動”的目的和意義,耐心告知孩子們?nèi)绾伪鎰e正版和盜版書籍,帶領(lǐng)他們將所學(xué)知識融入到制作風(fēng)箏中。孩子們閱讀自己喜歡的書籍,并與大家分享讀書心得,現(xiàn)場氛圍濃厚熱烈。
岳陽村在農(nóng)家書屋舉辦“石榴籽·民族情”閱讀活動。在管理員的指引下,大家紛紛選擇自己喜愛的書籍進行交流,并結(jié)合自身體會,從不同角度暢談讀書的所思所想、所感所悟,盡情分享讀書的收獲和快樂。壯族婦女玉海方給大家分享了《習(xí)近平談治國理政》第四卷的精彩片段,并感悟道:“讀書不僅能增加知識、陶冶情操,還拉近了我和孩子的距離。”
指前鎮(zhèn)將常態(tài)化、持續(xù)性開展閱讀活動,充分利用好農(nóng)家書屋、“湖畔學(xué)堂”等平臺載體,真正把閱讀活動做好、做實,讓百姓因讀書而精彩,因書香而幸福。
近日,“金沙朗讀者”攜手智閱空間兒童讀書會推出經(jīng)典書籍《偵探狗莉歐》公開課,來自經(jīng)貿(mào)幼兒園的15名小讀者參加活動。老師利用豐富多彩的插圖、朗朗上口的文字給小讀者們講述了一個關(guān)于閱讀和破案的精彩故事,引導(dǎo)小讀者跟隨偵探狗莉歐一起去尋找答案。老師還分享了圖書的相關(guān)知識,孩子們拿起畫筆,親手制作屬于自己的書,進一步培養(yǎng)孩子們的閱讀、創(chuàng)造和動手能力。
歷代文人墨客往往在品茶論道中迸發(fā)靈感,又將自己的感悟發(fā)于詩歌,正是詩中有茶,茶中蘊涵經(jīng)典文化。
為讓青少年了解家鄉(xiāng)茶文化,感受茶韻味,日前,薛埠鎮(zhèn)新時代文明實踐所、薛埠鎮(zhèn)文化站、薛埠鎮(zhèn)農(nóng)家書屋聯(lián)合薛埠村委“小紅花”兒童“關(guān)愛之家”,在薛埠茶園開展“共讀經(jīng)典詩,共品茶清香——品讀茶詩”紅絲帶活動,帶領(lǐng)孩子們開啟別樣的讀詩會。
志愿者向大家介紹茶葉的生長過程,講述薛埠茶葉的歷史。薛埠鎮(zhèn)茶葉生產(chǎn)歷史悠久,名優(yōu)茶葉品牌眾多,早在1995年,金壇就被命名為“中國綠茶(名茶)之鄉(xiāng)”,產(chǎn)自薛埠的“茅山青鋒”“金壇雀舌”“雨花”等茶品屢獲大獎,暢銷國內(nèi)外。
“誰把嫩香名雀舌,定知北客未曾嘗。不知靈草天然異,一夜風(fēng)吹一寸長。”一首北宋名家沈括的茶詩引領(lǐng)孩子們走進詩和茶的世界,活動中孩子們誦讀了與茶有關(guān)的詩詞,并向大家解釋詩詞所描述的意思。迎著溫暖的春風(fēng)和茶樹的清香,孩子們和家長志愿者團聚在茶園,原本寂靜的山頭隨著大家的到來頓時熱鬧無比,孩子們的歡聲笑語伴著詩歌回蕩在茶園……孩子們還向同伴展示歌舞才藝。在采茶師傅的指導(dǎo)下,按照“一芽一葉”的采摘方法,孩子們伸出稚嫩的小手在茶間飛舞,或獨采,或群聚,或輕捏,或瞬提,小心翼翼地把采摘的嫩芽放入簍中,構(gòu)成了一幅童趣采茶圖。
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