常報融媒體訊 日前,經(jīng)坦桑尼亞國家教育部認(rèn)定,由常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭制定的“電氣工程技術(shù)員6級”、 “信息技術(shù)技術(shù)員6級”2個行業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及配套人才培養(yǎng)方案,被納入坦桑尼亞國家職業(yè)教育體系。
2022年,坦桑尼亞教育部國家職業(yè)教育委員會開展“中國職業(yè)院校在坦桑尼亞國家輸出行業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及配套人才培養(yǎng)方案項目”申報認(rèn)定工作。常信院“電氣工程技術(shù)員6級”、“信息技術(shù)技術(shù)員6級”兩個團(tuán)隊,依托高水平師資團(tuán)隊、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式、深入的產(chǎn)教融合及國際化的辦學(xué)水平,對坦桑尼亞國家行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行充分調(diào)研并組織優(yōu)秀師資積極建設(shè)。在經(jīng)過多輪評審、修訂和完善后,為當(dāng)?shù)?ldquo;量體裁衣”打造出貼合當(dāng)?shù)厍闆r、符合行業(yè)發(fā)展規(guī)律、切合學(xué)生實際情況的行業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及配套人才培養(yǎng)方案。
此次輸出行業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及配套人才培養(yǎng)方案項目,精準(zhǔn)對接“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的人才培養(yǎng)需求,通過高質(zhì)量的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和輸出,探索雙向互通的職業(yè)教育合作框架,為全面提升學(xué)校國際影響力、國際化辦學(xué)水平起到了重要的作用。為提升當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)教育人才培養(yǎng)水平,為中非職教合作貢獻(xiàn)了“常信力量”。(程穎 金�。�
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