□尤佳 李穎
開學(xué)僅一個月,常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)們的足跡遍布我市各新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈上中下游企業(yè)和科研院所。他們走進金壇區(qū)、新北區(qū)和武進區(qū)等新能源汽車產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),與理想汽車、比亞迪、蜂巢能源、中國機械總院集團江蘇分院、西安交大常州研究院、江蘇中科智能院等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)和大院大所深入交流,志在合力打造產(chǎn)教深度融合共同體,提升學(xué)校人才培養(yǎng)與新能源行業(yè)需求的匹配度。
“我市的新能源之都宏偉藍圖業(yè)已繪就,作為地處‘兩湖創(chuàng)新區(qū)’的在常高校,全體師生將弘揚‘敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)’的‘四敢’精神,為服務(wù)城市發(fā)展新動能貢獻地方高職力量。”校黨委書記席海濤說。
創(chuàng)新“黨建鏈”,科教融匯新引擎
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為江蘇省首批唯一的高職�?泣h建示范校培育創(chuàng)建單位,以“黨建鏈”為“引擎”,黨建和中心工作高度融合,促進學(xué)校事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
黨建助力常州“新能源之都”建設(shè),學(xué)校通過實施具有專業(yè)特色的“書記項目”“一總支一品牌”等黨建項目,抓覆蓋、搭平臺、強隊伍、促融合、育人才。以“一年接著一年干”的持續(xù)性積淀黨建品牌的工作成效,不斷增強黨組織的號召力、凝聚力、影響力,形成“抓好黨建強業(yè)務(wù)、抓好業(yè)務(wù)促黨建”的良性循環(huán)。
2023年初,學(xué)校啟動新一輪專業(yè)轉(zhuǎn)型升級行動計劃,以“黨建鏈”串起“產(chǎn)業(yè)鏈”“教育鏈”“人才鏈”“創(chuàng)新鏈”,打出助力常州“新能源之都”建設(shè)的組合拳。學(xué)校建立新能源產(chǎn)業(yè)緊缺人才需求庫,為合作企業(yè)搭建資源、信息、服務(wù)、特色、品牌“五共享”的產(chǎn)教融合智慧云平臺。思政課程與課程思政同向同行,不斷升級智造新平臺,努力探索“現(xiàn)代工匠”人才培養(yǎng)新模式。
內(nèi)培外引,學(xué)校引進新能源方向博士和高技能人才,探索和實踐服務(wù)高層次人才的新內(nèi)容、新途徑和新方法,為他們整合校企資源、搭建平臺,創(chuàng)造有用武之地而無后顧之憂的工作和生活環(huán)境,以強大的師資力量不斷夯實技術(shù)技能人才培養(yǎng)的支撐水平。黨建“雙帶頭人”團隊聚力技術(shù)變革創(chuàng)新,聚焦教育教學(xué)改革,也激發(fā)了推進專業(yè)升級和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心動力。
高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展的同時,也為常州“532”發(fā)展戰(zhàn)略增添無窮活力,貢獻地方高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的強大動能。
融入產(chǎn)業(yè)鏈,優(yōu)化專業(yè)新生態(tài)
2月22日,常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合常州科教城管委會召開新能源汽車產(chǎn)教融合共同體建設(shè)研討會。“對照新能源產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的新需求,我們將聚焦新能源智能制造方向,搶抓發(fā)展機遇,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。”校長楊勁松說。
優(yōu)化專業(yè)集群結(jié)構(gòu),學(xué)校開展產(chǎn)教對接譜系研究,重構(gòu)服務(wù)新能源產(chǎn)業(yè)鏈的“智能制造與服務(wù)”集群式專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整組建機械與交通學(xué)院、智能控制學(xué)院等7個二級學(xué)院。引導(dǎo)各專業(yè)群深耕新能源產(chǎn)業(yè)鏈,促進專業(yè)布局與新能源產(chǎn)業(yè)緊密對接。2022年新增新能源材料應(yīng)用技術(shù)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用2個專業(yè)。
學(xué)校牽頭建設(shè)“新能源汽車產(chǎn)教融合共同體”,圍繞新能源產(chǎn)業(yè)“發(fā)、儲、送、用、研”不同環(huán)節(jié),聯(lián)合理想汽車、比亞迪、蜂巢能源、中創(chuàng)新航等龍頭企業(yè)創(chuàng)新共同體運行模式。
“鄧建軍工匠學(xué)院”是共同體建設(shè)的重要抓手之一,以“工匠精神培育”與“感恩知責教育”雙輪聯(lián)動的學(xué)校文化為載體,學(xué)院服務(wù)地方智能制造、新能源汽車、智能網(wǎng)聯(lián)等產(chǎn)業(yè)。據(jù)“鄧建軍工匠學(xué)院”副院長袁飛介紹,學(xué)院將打造“卓越現(xiàn)場工程師培養(yǎng)班”“大國名匠大講堂”和“素養(yǎng)訓(xùn)練營”等品牌項目,優(yōu)選師生參與,最終培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需要、具有解決生產(chǎn)現(xiàn)場工程問題,擁有實踐與創(chuàng)新能力的智能制造工程應(yīng)用型高端人才,并為企業(yè)培養(yǎng)具有匠心精神的職工隊伍。
優(yōu)化教育鏈,升級智造新平臺
常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生討論油動無人直升機的返修方案。
職業(yè)教育離不開實踐,新能源產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè),實踐實訓(xùn)更為重要。學(xué)校于去年10月升級智能制造工程中心2.0版,為學(xué)生提供更高端、更前沿的學(xué)習(xí)和實踐場景。
智能制造工程中心2.0版圍繞新能源產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié),與同濟大學(xué)、西門子、ABB等高校和龍頭企業(yè)合作,綜合應(yīng)用數(shù)字孿生與仿真、工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用等關(guān)鍵技術(shù),是融合企業(yè)生產(chǎn)與課堂教學(xué)需求的新能源智能制造平臺。
“該平臺深度融合企業(yè)生產(chǎn)與課堂教學(xué)兩大場景,圍繞產(chǎn)品生命周期全過程以及企業(yè)運營與生產(chǎn)管控全過程,綜合應(yīng)用數(shù)字孿生與仿真、制造運營管理系統(tǒng)MES、倉儲管理系統(tǒng)WMS、決策分析系統(tǒng)、機器人協(xié)同作業(yè)、機器視覺、AGV激光SLAM導(dǎo)航等技術(shù)。”智能制造工程中心負責人劉進福說,未來,該中心將成為學(xué)校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、資源庫建設(shè)、科研創(chuàng)新的有力抓手。
具體教學(xué)過程中,教師會針對新能源產(chǎn)業(yè)需求,將新知識、新技術(shù)、新工藝融入專業(yè)教學(xué)之中,以學(xué)生畢業(yè)能力指標點為起點反向設(shè)計課程,構(gòu)建“OBE+項目化”課程體系。“比如圍繞鋰電池生產(chǎn)的核心控制技術(shù),我們開發(fā)了《MES系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用》等8門課程,學(xué)生將在實訓(xùn)期間詳細了解新能源小車的配料、加工和裝配等全過程。”
據(jù)了解,除了智能制造中心這一實訓(xùn)平臺,學(xué)校還聯(lián)合政行校企共建新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院和理想汽車學(xué)院,與蜂巢能源、中創(chuàng)新航、星源材質(zhì)等新能源產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)合作成立學(xué)徒制班17個,目前有400余名學(xué)生在讀,將為企業(yè)輸送一大批新能源人才。
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