草長(zhǎng)鶯飛季,學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新高考模式,進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)理念,常州市新橋高級(jí)中學(xué)教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)特邀江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師,江蘇師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師朱俊老師,為陜西省紫陽(yáng)中學(xué)高一學(xué)子和青年教師作專題講座。
千里送教,為學(xué)生指點(diǎn)迷津
新高考,新挑戰(zhàn)。高一學(xué)生如何盡快適應(yīng)新高考選科后的學(xué)習(xí)模式,掌握正確的學(xué)習(xí)方法?面對(duì)學(xué)生的糾結(jié)與迷茫,3月2日上午,朱俊老師在學(xué)校大操場(chǎng)為高一學(xué)生進(jìn)行主題為“新高考,新起點(diǎn),新要求”的動(dòng)員大會(huì),深入淺出地給學(xué)生分析選科后的學(xué)習(xí)要求和規(guī)劃,為學(xué)生指點(diǎn)迷津、答疑解惑。
教育幫扶,為老師撥云見(jiàn)日
3月2日下午,在紫陽(yáng)縣教育體育和科技局的邀請(qǐng)下,朱俊老師走上紫陽(yáng)教育大講堂,為全縣青年教師作了題為《專業(yè)智慧與專業(yè)自覺(jué)》的講座。
朱老師圍繞“成長(zhǎng)路上的關(guān)鍵性事件”這一主題,回顧了自己成長(zhǎng)為專家型教師的歷程,闡述了教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)他人的幫扶,但更得益于自身的努力,特別是要有自我成長(zhǎng)的渴望。她勉勵(lì)教師“吃過(guò)的苦總會(huì)照亮未來(lái)的路”。教師應(yīng)該找到教育工作背后的價(jià)值感和意義感,從而使專業(yè)成長(zhǎng)從“他覺(jué)”走向“自覺(jué)”。
頭雁引航,為學(xué)校傳經(jīng)送寶
活動(dòng)結(jié)束后,紫陽(yáng)中學(xué)黨委書(shū)記在學(xué)校辦公群中強(qiáng)調(diào):朱俊老師連續(xù)承擔(dān)班主任工作20年,今年即將退休,仍滿工作量工作。朱老師從教以來(lái),教研不息,筆耕不輟,教學(xué)上孜孜不倦、精益求精,以專業(yè)自覺(jué)永葆旺盛的職業(yè)追求,她的講座為廣大教師指引了專業(yè)發(fā)展之路。
紫陽(yáng)縣教體科技局副局長(zhǎng)對(duì)常州市新橋高中教育人才“組團(tuán)式”幫扶表示感謝,并勉勵(lì)全體教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),潛心修煉基本功,以扎實(shí)的專業(yè)能力促進(jìn)專業(yè)順暢發(fā)展,不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我。
群雁高飛頭雁領(lǐng)。名師就如引航的頭雁,帶領(lǐng)著雁群扶搖直上。在名師的講述下,此次活動(dòng)不僅使高一學(xué)子強(qiáng)化了生涯規(guī)劃的意識(shí),明晰了新高考帶來(lái)的新變化,認(rèn)識(shí)到選科分班后應(yīng)做出的努力,更是為該校教師帶來(lái)了先進(jìn)的教育理念和具有實(shí)操性的教學(xué)方法,指明了專業(yè)發(fā)展方向,點(diǎn)燃了教育教學(xué)激情。
紫陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)、常州教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示,未來(lái),幫扶團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)群策群力,為紫陽(yáng)中學(xué)乃至紫陽(yáng)縣的教育發(fā)展出謀劃策、傳經(jīng)送寶。(范文玲)
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