杭州全力打造職業(yè)教育升級版 展現(xiàn)“頭雁風采”
中職教育讓學生煥發(fā)新的光彩。 杭州市教育局供圖
杭州日報訊 新百年、新征程。
黨的二十大報告強調，統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。其中，“職普融通”和“優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”均是首次出現(xiàn)在中國共產黨全國代表大會的文件中。
發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性，在黨的二十大報告里有著清晰的表述，為助力現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展，釋放了積極信號。這也讓杭州職教人倍感振奮。
當前的杭州，正在穩(wěn)進提質中扛起省會擔當，在“兩個先行”中展現(xiàn)頭雁風采。無論是邁向共同富裕，還是打造現(xiàn)代化國際大都市，都需要建立在經濟高質量發(fā)展的基礎上，并對高素質技能人才儲備提出更高的要求。這直接為杭州推進現(xiàn)代職業(yè)教育改革升級提供了契機。
近年來，杭州職業(yè)教育正進入發(fā)展的“黃金期”，不僅升學就業(yè)渠道日益暢通，職業(yè)教育資源不斷擴容，還不斷豐富專業(yè)門類，深化產教融合，以緊扣科技創(chuàng)新趨勢、對接區(qū)域經濟發(fā)展，為更高、更強的“杭州智造”“中國智造”筑基。
今天，杭州市職業(yè)教育活動周正式啟幕，我們?yōu)榇蠹冶P點一下杭州職業(yè)教育的新發(fā)展、新變化。
A
中職教育不再是“斷頭教育”
成才通道越來越寬 升學體系日趨完善
每年職教活動周開幕，市教育局都會舉辦市區(qū)中職學校招生咨詢?yōu)槊穹⻊栈顒印碜稍兊募议L中問得最多的一個問題是：3年之后，我的孩子能上大學嗎？
“2008年以前，職業(yè)教育是‘斷頭教育’，中職生中只有5%的人能上高職院校。如今的職業(yè)教育‘升學立交橋’越建越暢通。”市教育局相關負責人舉了一組數(shù)據(jù)，2022年，杭州中職學校（不含中專、技校）畢業(yè)生升學比例約占應屆畢業(yè)生數(shù)的81.57%，其中市區(qū)的中職學校（不含中專、技校）畢業(yè)生的升學率達93.34%。全市中職畢業(yè)生的本科升學率，比前一年高出19個百分點，并實現(xiàn)連續(xù)多年的穩(wěn)中有升。
“未來，我們對中職畢業(yè)生的升學更加充滿信心。”市教育局相關負責人的樂觀，也源自當前中職升學體系建設越來越完善。
今年，中職教育再度傳來多重利好消息，首當其沖便是“中高職一體化”五年制職業(yè)教育申報招生計劃有了大幅增加，全市將設230個專業(yè)點，擬招收9270名學生，招生計劃比去年增加了26.66%。此招生模式意味著入讀的學生通過5年的一體化培養(yǎng)，可以拿到大專文憑畢業(yè)。這樣的利好還將持續(xù)發(fā)酵，2023年全市中高職一體化招生占中職總招生規(guī)模約36%，2025年這一比例計劃將達到40%。
除了傳統(tǒng)的5年制招生，按照省教育廳職業(yè)教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃要求，杭州市也在積極探索推進“區(qū)域中高職一體化”改革。別小看了加了“區(qū)域”兩字，這是一種全新的培養(yǎng)模式，去年就已經有中策職校錢塘學校和富陽職高率先參與了改革。
“區(qū)域中高職一體化會聘請高職的名師、企業(yè)的大師走進中職校園來上課，把高職的優(yōu)質資源下沉到中職。學生5年的成長都在中職校園度過，所有課程按10個學期來設計和規(guī)劃，比傳統(tǒng)培養(yǎng)模式更講究連貫性，培養(yǎng)出的技術人才也更貼合當?shù)禺a業(yè)發(fā)展需要�！笔薪逃窒嚓P負責人說，今年參與區(qū)域中高職一體化人才培養(yǎng)改革的學校還將會有所增加，像臨平職高、余杭閑林職高都有可能將開設“區(qū)域中高職一體化”的專業(yè)。
這兩年的杭州中職招生還有一個新現(xiàn)象，就是越來越多的中考高分考生選擇報考中職。去年，考生董思夷以578分的中考成績，被人民職校的“浙江師范大學學前教育專業(yè)中本一體化”錄取�！拔覊粝胛磥砟墚斃蠋�，而人民職校的‘中本一體’學前教育班是跟浙師大合作的，學校很不錯。我之前也考慮過讀重高，但如果經過3年文化課學習，最終還是要去報考師范院校，那我更傾向于‘中本一體’，可提前在高中階段開始打好專業(yè)基本功�！毙《χf。
“中本一體”，也就是大家俗稱的“3+4”，三年中職學習成績合格即可直接升入合作本科高校。這條升學途徑越來越被家長和考生認可。據(jù)了解，今年杭州市參與“中本一體”的招生學校有望在原有6所的基礎上有所增加，中本一體的招生人數(shù)也將會有較大提高。
隨著新的《中華人民共和國職業(yè)教育法》的實施，國家將開設更多的職教本科，浙江省正著力推進職教本科院校獨立設置工作，積極籌備申請試辦職教本科專業(yè)，適度擴大本科層次職業(yè)教育面向中高職招生數(shù)量�！岸嘀乩貌粩噌尫�，職業(yè)教育的未來大有可為�！笔薪逃窒嚓P負責人說。
B
職教資源加快擴容 專業(yè)設置不斷升級
貼合杭州產業(yè)發(fā)展需求做強每所中職學校
今年，杭州市區(qū)初中畢業(yè)生有36500余人，比去年增加約2800人。很多家長關心，畢業(yè)人數(shù)一增加，孩子升學會否沒著落？杭州市教育局早早做好了準備，按所有初中畢業(yè)生均能升入高中段學校制定了招生計劃，除了普高進行了擴招，在中職資源布局上也進行了擴容。
今年，杭州主城區(qū)又有兩個職高新校區(qū)將投入使用，新建職校選址多設在城市化進程的最前沿，在彌補地域職業(yè)教育空白的同時，更貼合當?shù)氐漠a業(yè)需求。
電子信息職業(yè)學校雙橋校區(qū)位于云城，占地98.5畝�！霸瞥鞘谴髷�(shù)據(jù)、人工智能產業(yè)集聚地，而我們學校的計算機是王牌專業(yè)。新校區(qū)投入使用后，專門從計算機專業(yè)中剝離了網(wǎng)絡運維方向成立了獨立的專業(yè)集群，正好可以和周邊產業(yè)無縫對接�！毙ｉL周宏米說，隨著雙橋校區(qū)投入使用，學校今年招生規(guī)模將達到1021人，比去年多招收272人。
杭州市創(chuàng)意藝術學校（拱墅職高）在鐵路北站單元的新校園，也將于今年9月投入使用，招生計劃有所增加。校長應康強說，學校主要對接文創(chuàng)類產業(yè)鏈，新校園的軟硬件全面升級，將打造一座高標準的實訓大樓，里面有一百多個美發(fā)工位、三十多個場景不一的攝影棚�！斑^去受學校硬件條件的限制，很多教育教學環(huán)節(jié)只能去校外找場地，未來更多前沿職業(yè)教育的嘗試可以在學校里進行�！�
今年大幅度擴招的還有去年新投入使用的中策職業(yè)學校錢塘學校，以及去年新遷建的交通職高。中策職校錢塘學校占地270畝，是當前杭城面積最大的中職學校。今年的招生規(guī)模達1300人，比去年多了300人。而在專業(yè)設置上，不只是中策職校霞灣校區(qū)和康橋校區(qū)的“原版遷移”，更是精準貼合錢塘區(qū)的產業(yè)集群優(yōu)勢，設置全新的三個專業(yè)方向：智能制造、生物醫(yī)藥、城市軌道交通，主動補位城市發(fā)展產業(yè)需求。
交通職高從原德勝校區(qū)遷建至筧橋新校區(qū)后，學校辦學條件得到極大改善，現(xiàn)校園占地145畝，是已用了30余年的德勝校區(qū)的6倍，校內實訓樓建筑面積2萬多平方米，是老校區(qū)的7倍，現(xiàn)在的交通職高真正成為了一所充滿現(xiàn)代氣息、智能化、專門化、標準化、星級綠化的全寄宿制交通類學校。規(guī)模的擴大讓學校在招生數(shù)量上有了更大空間，今年計劃招960人，比去年多161人。硬件的提升，同樣讓學校在深耕大交通專業(yè)布局上更有底氣。
隨著職教資源的不斷擴容，杭州中職學校在專業(yè)布局上也在不斷升級，像交通職高就新增了城市軌道交通運營服務、高速鐵路乘務、智能交通技術應用、新能源汽車制造與檢測、行政事務助理（網(wǎng)絡新聞與傳播方向）5個專業(yè)，電子職校新增了大數(shù)據(jù)技術應用、人工智能技術應用2個專業(yè)，此外富陽職教中心增設了物聯(lián)網(wǎng)技術應用，城西中學增設了新能源汽車運用與維修，閑林職高增設了動漫與游戲設計，蕭山二職增設了社區(qū)公共事務管理專業(yè)……
目前，全市中等職業(yè)學校專業(yè)布點共計307個，涵蓋16大行業(yè)，與我市文化創(chuàng)意、旅游休閑、電子商務、金融服務、信息軟件、先進裝備制造、物聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新能源等主導產業(yè)基本匹配，在校生人數(shù)對應服務一、二、三產業(yè)占比分別為3.4％、17.4％、79.2％，精準匹配杭州主導產業(yè)，充分滿足區(qū)域經濟發(fā)展的一線技能人才需求。
C
深度開展產教融合?校企合作走向多贏
創(chuàng)新職教人才培養(yǎng)模式展現(xiàn)“頭雁風采”
這個5月，中策職業(yè)學校校長楊瓊飛很忙碌，因為有兩個重要的項目將落戶中策。一個是成立杭幫菜產業(yè)學院，學校將和杭州飲服集團、浙江省餐飲行業(yè)協(xié)會一起參與人才培養(yǎng)和杭幫菜的傳承和菜品研發(fā)。另一個是創(chuàng)建杭州智能運維職業(yè)教育聯(lián)盟，將引入華為教育、浙大中控等行業(yè)頭部企業(yè)，一起參與電氣專業(yè)的課程研發(fā)�！盁o企不成職教，職業(yè)教育必須時刻保持和行業(yè)接軌�！睏瞽傦w感嘆道。
確實，在職業(yè)教育中，“產教融合、校企合作”八個字的地位很高，是職業(yè)教育繞不開的話題，也是職業(yè)教育改革與發(fā)展的必由之路和根本所在。作為國家產教融合型試點城市，杭州發(fā)布了《關于深化產教融合的實施意見》，通過深化職業(yè)教育領域綜合改革，構建產教融合發(fā)展機制，將產教融合這一國家戰(zhàn)略落實到區(qū)域實踐創(chuàng)新。而杭州的中職學校也在產教融合上不斷地進行著各種嘗試。
前不久，西湖職業(yè)高級中學國家級產教融合中心啟用，該中心是由西湖職高與西湖文化旅游投資集團共同建設的國家級產教融合實訓中心，并按四星級酒店標準建造。“我們以打造‘一家學校般的酒店，一所酒店般的學�！癁樽谥�，通過產教融合體制探索實踐，打破教育壁壘。”西湖職高校長張德成說。
人民職校的會展專業(yè)是學校的龍頭專業(yè)，為了更好貼合行業(yè)發(fā)展，學校與杭州市會議展覽業(yè)協(xié)會簽訂人才培養(yǎng)框架協(xié)議，未來將共同建立和完善專業(yè)教學標準，開發(fā)專業(yè)教材，開展企業(yè)導師培訓和認證，推行結構化崗位實踐教學，完善多方參與的考核評價機制�！巴ㄟ^和行業(yè)協(xié)會的合作，有利于更好盤活行業(yè)資源，讓我們的會展專業(yè)探索緊跟時代�！比嗣衤毿ＰｉL金衛(wèi)東說。
當前，杭州在實施推進中職教育產教融合過程中，主要有校企合作共同體、教學實訓車間、示范性職業(yè)教育集團、技能名師工作室等四個建設項目。截至目前，全市已經確定校企合作共同體59個，其中省級校企合作共同體15個，市縣級校企合作共同體44個。成功創(chuàng)建省級示范性職業(yè)教育集團2個和省級技能大師工作室14個，市級示范性職業(yè)教育集團10個、市級教學實訓車間50個和市級技能名師工作室30個。
為更好提升學生職業(yè)技能，杭州中職學校以標準建設為突破口，中策職校、交通職高、旅游職校、電子職校、西湖職高、拱墅職高等試點學校，圍繞現(xiàn)代學徒制的教學標準、課程標準、企業(yè)標準、導師標準、學徒標準和評價標準等方面展開闡述與思考，促進校企雙方共同建立現(xiàn)代學徒制標準，也探索出了“杭州現(xiàn)代學徒制模式”。同時，還深化人才培養(yǎng)模式和評價模式改革，積極開展“1+X”證書制度試點工作。截至目前，我市30所中職學校全部參與“1+X”證書制度試點工作，涉及工業(yè)機器人集成應用、數(shù)控設備維護與維修、機械數(shù)字化設計與制造等65項職業(yè)技能等級證書，參與試點學生累計達1.2萬余人次。
以賽促成長，也是杭州市培養(yǎng)中職技術人才的又一抓手。每年杭州市都會組織中等職業(yè)學校師生職業(yè)能力大賽，至今已經舉辦19屆。從該賽事也選拔出了一批好苗子，在省賽、國賽以及世界技能大賽上發(fā)光發(fā)熱。像2022年，杭州市中職學生在全國職業(yè)院校學生技能競賽中獲得5金6銀8銅，省賽中獲得18金27銀18銅，名列全省第一。
通過產教融合、校企合作、現(xiàn)代學徒制等多渠道推進，杭州市正著力打破體制機制上的壁壘，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，形成了“百花齊放”格局，更好展現(xiàn)杭州職業(yè)教育“頭雁風采”，為杭州經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型升級提供有力支持。
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