國家希望在青年,民族未來在青年。近日,杭州市政協(xié)提案委聯(lián)合杭州市教育局、共青團(tuán)杭州市委舉辦了“00后走進(jìn)協(xié)商民主”活動,來自杭州第二中學(xué)的30余名青少年學(xué)生,參觀杭州市政協(xié)新時代協(xié)商民主實(shí)踐中心,舉辦了模擬政協(xié)提案活動。
如何深化方言在地域文脈中的傳承作用?普通高中如何深化體育課分項(xiàng)目開展?怎樣完善青少年心理服務(wù)平臺建設(shè)?本場聚焦的話題,全都是學(xué)子們的身邊事。此前,杭州第二中學(xué)模擬政協(xié)團(tuán)隊(duì)已通過線上調(diào)研、面對面訪談等方式梳理案由,形成了具體建議。
“問卷中我們發(fā)現(xiàn)88%的人沒有參加過有關(guān)方言促進(jìn)文化傳承之類的活動,說明當(dāng)下我們對于方言的宣傳程度不高。”第二模擬提案小組的李沐白等人,有感于年輕一代中方言推廣與使用的困境,發(fā)起了一份覆蓋浙江、江蘇、安徽等15省的調(diào)研,通過長達(dá)一個月的調(diào)查研究,回收有效問卷175份。他們建議,在文娛、生活、學(xué)習(xí)教材等方面多管齊下,喚起人們對方言使用的興趣和意識。
隨著國家對中小學(xué)生體育活動的日益重視,目前,杭州市區(qū)內(nèi)部分高中多采用“走班式”的個性化選課方式開展體育課程。但第三模擬提案小組的陳博聞等人卻發(fā)現(xiàn),實(shí)操過程中仍存在著選課設(shè)計(jì)不合理、推廣普及度不夠等問題,因此提出了加大監(jiān)督力度、貼近學(xué)生需求的建議……
“這是我第一次參與模擬提案,體驗(yàn)了政協(xié)委員和政府代表兩種身份。跳出課堂轉(zhuǎn)換視角參與社會議題的過程,讓我更加了解社會運(yùn)作模式,也有了表達(dá)個人觀點(diǎn)的機(jī)會,今后我會把實(shí)踐所得運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去。”杭州第二中學(xué)高一學(xué)生、第二模擬提案小組成員陳矣諾說。
市文廣旅游局非物質(zhì)文化遺產(chǎn)處負(fù)責(zé)人對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定,“中學(xué)生能積極參與討論,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感!痹撠(fù)責(zé)人補(bǔ)充介紹了“少年非遺說”等獨(dú)具杭州特色的方言保護(hù)傳承舉措。市教育局、市體育局等負(fù)責(zé)人也對學(xué)生們關(guān)心的議題分別作出回應(yīng)。
杭州第二中學(xué)模擬政協(xié)學(xué)生社團(tuán)校外導(dǎo)師朱國點(diǎn)評說:“同學(xué)們的提案細(xì)致深入,有情懷有事實(shí)有條理也有實(shí)操性,很好地展示了協(xié)商民主中多方磨合的過程!
現(xiàn)場的政協(xié)委員認(rèn)為,模擬政協(xié)提案的活動方式,可以讓青少年更加了解中國特色的協(xié)商民主制度,激勵更多有為青年參與建設(shè)家園。
接下來,杭州市政協(xié)將常態(tài)化開展青少年走進(jìn)協(xié)商民主系列活動、高質(zhì)量舉辦杭州市青少年模擬政協(xié)提案評選表彰活動,擴(kuò)大協(xié)商民主實(shí)踐的受眾面和覆蓋面,讓青少年在耳濡目染中更真切地體會人民政協(xié)的獨(dú)特魅力,打造青少年走進(jìn)協(xié)商民主的杭州品牌。
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