“媽媽今年幫我報(bào)了夏令營,她可以安心去上班了,也不用擔(dān)心我一個(gè)人在家。夏令營的老師給我們講課,帶我們玩游戲,讓我掌握了不少新的知識,還結(jié)識了許多新朋友�!痹阪�(zhèn)江市潤州區(qū)和平路街道金泉社區(qū)“鑫希望”暑期夏令營的小徐同學(xué)說。小徐的媽媽是一名外賣員,平時(shí)工作繁忙,每逢暑假也無法抽出時(shí)間陪伴孩子,之前也想過辭掉工作,專職帶孩子,金泉社區(qū)以夏令營形式開展的暑托班有效解決了轄區(qū)內(nèi)不少像小徐媽媽這種新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體以及雙職工家長等家庭的燃眉之急。
通過招募大學(xué)生志愿者參與陪護(hù)、聘請專業(yè)老師進(jìn)行授課和與多家機(jī)關(guān)事業(yè)單位結(jié)對共建等形式,金泉社區(qū)暑托班大力匯集多方資源,量身定制多樣化的特色課程,不僅豐富了孩子們的假期,也緩解了廣大家長假期青少年“看護(hù)難”問題。
多樣化定制,“滿足”多元需求
和平路街道金泉社區(qū)黨總支通過前期摸排居民需求、精心設(shè)計(jì)課程、仔細(xì)打磨方案等多個(gè)環(huán)節(jié),動(dòng)員社區(qū)共建單位、轄區(qū)內(nèi)小學(xué)以及聯(lián)系江蘇大學(xué)環(huán)境與安全工程學(xué)院等多家單位,結(jié)合社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站、科普館、農(nóng)家書屋等陣地資源,堅(jiān)持“公益+志愿”理念,為轄區(qū)青少年量身定制了作業(yè)輔導(dǎo)、安全自護(hù)、心理健康、體育運(yùn)動(dòng)、手工制作、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)等各種陪伴服務(wù)為一體的“課程大禮包”。從生活知識到日常技能、從科學(xué)知識普及到綜合實(shí)踐應(yīng)用、從傳統(tǒng)文化講解到紅色精神宣傳,多方位增強(qiáng)學(xué)生安全意識、動(dòng)手能力和思維創(chuàng)新能力,培育學(xué)生愛國主義情懷等,讓孩子們“時(shí)時(shí)有驚喜,天天有收獲”。
“今年,我們更加重視暑托班的課程質(zhì)量,結(jié)合前兩年暑托班的開設(shè)經(jīng)驗(yàn),充分考慮到參加暑托班青少年的實(shí)際情況,對課程種類進(jìn)行了豐富”金泉社區(qū)黨總支書記、居委會(huì)主任金濤說。在他看來,暑托班的開展不僅要考慮暑期青少年“看護(hù)難”的情況,更要注重暑托班學(xué)員的多方位發(fā)展。
破冰游戲、中華禮儀課、英語角、心理健康繪畫課、垃圾分類體驗(yàn)課……在“鑫希望”暑期夏令營的課程表上,課程滿滿當(dāng)當(dāng)、多種多樣。在暑托班開辦儀式上,學(xué)員家長王女士感慨道:“暑托班在開班之前,負(fù)責(zé)人就把課程表發(fā)到了家長群里面,征詢我們的意見,簡直是誠意滿滿”。
特色化課程,“開啟”安全暑托
“今天,又學(xué)到了不少知識,不僅知道了如何正確報(bào)火警,還了解到了火災(zāi)發(fā)生后怎樣逃生自救。”在鎮(zhèn)江市消防救援支隊(duì)南徐大道特勤站,孩子們高興地說。消防員們帶領(lǐng)孩子們依次參觀消防車輛、器材裝備,講解各種器材裝備的用途、性能和使用方法,并圍繞“火災(zāi)發(fā)生的起因”“如何杜絕火災(zāi)的發(fā)生”“遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣做”等問題進(jìn)行耐心細(xì)致地講解。
安全教育一直是金泉社區(qū)暑托班的重要一課,暑托班圍繞消防安全,夏日防溺水、防中暑,食品安全相關(guān)知識和海姆利克急救法等方面,通過現(xiàn)場觀摩、知識講座、視頻教學(xué)等形式,深入淺出、生動(dòng)形象地為暑托班學(xué)員傳授安全知識,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識。
“我們在前期進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的時(shí)候,就把安全教育一直放在心上,也希望通過這種方式,讓孩子們掌握更多應(yīng)對安全風(fēng)險(xiǎn)的技能�!苯鹑鐓^(qū)暑托班負(fù)責(zé)人說。
個(gè)性化活動(dòng),“傳承”優(yōu)秀文化
“我畫的是金山”“我畫的是白娘子”“我畫的是許仙”在暑托班的非遺文化課上,孩子們歡呼雀躍,爭先恐后地展示自己的繪畫成果,并深入了解鎮(zhèn)江這座歷史文化名城的深厚底蘊(yùn)。金泉社區(qū)緊鄰金山風(fēng)景區(qū),有著豐富的傳統(tǒng)文化資源,為此,金泉社區(qū)暑托班以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為出發(fā)點(diǎn),將內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)“擠”進(jìn)課程表中,為孩子們帶來一場繽紛多彩的“文化之旅”。
在茶藝課上,孩子們感悟源遠(yuǎn)流長的茶道文化;在《西游記》的閱讀分享課上,他們?yōu)橹腥A優(yōu)秀著作的魅力所折服;在新金江漁文化科普館,他們了解到保護(hù)母親河意義重大……
據(jù)悉,今年已經(jīng)是金泉社區(qū)連續(xù)第三年為社區(qū)困境兒童、新就業(yè)新業(yè)態(tài)群體子女和社區(qū)雙職工居民子女開展暑期托管服務(wù)�!敖酉聛�,我們將繼續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容、豐富課程資源,不斷提升暑托服務(wù)質(zhì)量,讓孩子們和家長朋友們更安心、舒心�!苯鹑鐓^(qū)黨總支書記、居委會(huì)主任金濤說。
(江文婷 朱丹 王楠)
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