一支粉筆，兩袖微塵。一代又一代的老師走上講臺(tái)，接續(xù)傳遞教書(shū)育人。一年一度的教師節(jié)來(lái)臨，該如何向老師表達(dá)敬意，成了大家關(guān)注的話(huà)題。連日來(lái)，記者對(duì)此進(jìn)行了多方采訪。NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

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　　“淡淡的祝福+感恩”獲家長(zhǎng)“點(diǎn)贊”NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　早在2014年，教育部發(fā)布了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》，“六嚴(yán)禁”中第一條就是“嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物”�！缎聲r(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中作出了“不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)”的規(guī)定。記者走訪中發(fā)現(xiàn)，由于教師節(jié)是新學(xué)年開(kāi)始后的第一個(gè)節(jié)日，家長(zhǎng)們對(duì)于要不要向老師表達(dá)“心意”持有不同的看法。NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　“不送吧心里不踏實(shí)，怕其他家長(zhǎng)悄悄準(zhǔn)備了禮物，到時(shí)候只有自家例外，擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)因此而遭到老師的區(qū)別對(duì)待。”顧女士在開(kāi)學(xué)前和女兒親手制作了一個(gè)堪比藝術(shù)品的馬賽克花瓶。瓶子是喝完的咖啡玻璃瓶，瓶身是用五顏六色的亞克力板馬賽克和石膏糊的，花球則是用葡萄藤桿和黏土球做的。“三年級(jí)要換新班主任了，這是女兒特意做了準(zhǔn)備送給之前的班主任的。這個(gè)禮物獨(dú)一無(wú)二，而且能保持很久。”顧女士說(shuō)，作為學(xué)生和家長(zhǎng)希望在這一天向老師表示感謝，只是現(xiàn)在有些商家吹捧炒作，推出了許多昂貴的禮物，把節(jié)日當(dāng)消費(fèi)日過(guò)，容易掀起攀比之風(fēng)。NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師拒絕收禮表示“點(diǎn)贊”。“給老師送禮是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育也不利，容易讓孩子產(chǎn)生物質(zhì)攀比、遇事就要送禮的觀念。”“送禮求關(guān)注是對(duì)老師的不信任，也是對(duì)孩子能力的不自信，要相信孩子通過(guò)自己努力就能獲得認(rèn)可。”NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　孩子健康成長(zhǎng)是教師節(jié)最好的禮物NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

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　　錫城很多學(xué)校在教師節(jié)前發(fā)出倡議，拒絕收受任何禮品、禮金、禮券等，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合和監(jiān)督。“不用任何物質(zhì)的東西表達(dá)你的心意，請(qǐng)尊重教師這個(gè)稱(chēng)謂，勿讓不正之風(fēng)改變節(jié)日設(shè)立的初衷。我們會(huì)帶著這份理解和尊重，公平公正對(duì)待每一個(gè)孩子，致力于每一位孩子的健康成長(zhǎng)。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，您的信任和滿(mǎn)意就是對(duì)我們最大的鼓舞，您的理解和支持就是給我們最好的禮物，讓我們一起共守純潔美好的教育天空，共同期待孩子成長(zhǎng)、成人、成才。”某小學(xué)在《致家長(zhǎng)朋友的一封信》中這樣寫(xiě)道。NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　5日中午12點(diǎn)多，神州娃幼兒園的老師們正趁著孩子午休的時(shí)間開(kāi)教研會(huì)。“在老師們看來(lái)，最好的教師節(jié)禮物是什么？”記者的提問(wèn)成了會(huì)議的一個(gè)“小插曲”，老師們用心在紙上寫(xiě)出了答案。“禮是來(lái)自孩子的擁抱，禮是來(lái)自家長(zhǎng)的認(rèn)可，禮是來(lái)自家人的鼓勵(lì)，禮是對(duì)自己的肯定。”“禮是一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)個(gè)大大的擁抱。”多數(shù)老師認(rèn)為孩子們一個(gè)真情實(shí)意的擁抱或擊掌，一句“老師節(jié)日快樂(lè)”，家長(zhǎng)們一句發(fā)自肺腑的認(rèn)可和贊美等，都是很棒的禮物。NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　蔡韞唯是宜興悲鴻實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名年輕教師，她記得工作第一年時(shí)收到了一年級(jí)學(xué)生手工制作的賀卡。“有一張打開(kāi)后是立體造型的彩虹和太陽(yáng)”，小朋友漢字寫(xiě)不全，歪歪扭扭加上拼音，但對(duì)她是一種鼓勵(lì)。不過(guò)蔡老師說(shuō)，相比物品而言，學(xué)生對(duì)老師的節(jié)日祝福更可以通過(guò)一些力所能及的行為來(lái)表達(dá)，比如有的孩子學(xué)會(huì)把書(shū)包和儲(chǔ)物柜整理得很干凈，有的孩子上課不調(diào)皮搗蛋了，老師看到這些就會(huì)很開(kāi)心。NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　近日，梅村高級(jí)中學(xué)的老師尤裕在“朋友圈”曬出了一張學(xué)生照片并配文“我的學(xué)生，帝國(guó)理工研究生！”看著曾經(jīng)的學(xué)生在教師節(jié)前夕帶著一箱柚子看望母校老師，尤老師開(kāi)心地說(shuō)：“吃著甜！還沒(méi)掙錢(qián)就不要買(mǎi)東西，我來(lái)請(qǐng)吃飯！”在他看來(lái)，學(xué)生的成長(zhǎng)成才對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就是最好的回饋。NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

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　　在家校共育路上正確地“禮尚往來(lái)”NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　學(xué)生的成長(zhǎng)是學(xué)校和家庭共同培育的結(jié)果，在家校聯(lián)動(dòng)、協(xié)同育人的大環(huán)境下，一些家長(zhǎng)認(rèn)為教師節(jié)提醒自己應(yīng)配合學(xué)校的工作，比如積極報(bào)名護(hù)學(xué)值勤就是對(duì)老師工作最大的支持。NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的尤裕認(rèn)為，老師們?cè)诮處煿?jié)想收獲的更多是社會(huì)對(duì)這份職業(yè)的尊重、理解與支持。“本來(lái)教育就是非常專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域，能讓老師更加專(zhuān)心地在校園里做好教育才是社會(huì)應(yīng)該給予的關(guān)懷。”他表示，教育本身就是一個(gè)不斷修正孩子成長(zhǎng)軌道的過(guò)程，針對(duì)的是每個(gè)有鮮明個(gè)性的個(gè)體，大眾化的教育就有適應(yīng)和不適應(yīng)，需要接受教育的個(gè)體高度配合才能達(dá)到最終想要的結(jié)果。希望社會(huì)上可以摒棄一些功利化和浮躁的炒作，更加客觀地看待教師群體。NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

　　無(wú)錫市人大代表張綠枝表示，好的教育是要看見(jiàn)孩子、讀懂孩子、理解孩子、培養(yǎng)孩子，不僅老師需要如此，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)這么做。學(xué)校和家庭環(huán)境對(duì)孩子有很大影響，家長(zhǎng)和老師應(yīng)加強(qiáng)溝通交流，家長(zhǎng)要認(rèn)可老師的專(zhuān)業(yè)性，老師則要傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的訴求，幫助孩子把個(gè)性中最好的一部分發(fā)揮出來(lái)，而不是家長(zhǎng)和老師在教育孩子這件事情上互相拉扯較勁。對(duì)于如何更好地營(yíng)造尊師重教氛圍，張綠枝認(rèn)為擁有真誠(chéng)的心很重要，大家應(yīng)從心底理解和尊敬老師，同時(shí)不能用完美的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求老師，“畢竟老師也是普通人”。（念樓 潘凡）NtH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)
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