記者 謝詩涵 葉真
四年前,教育部公布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2020年版)》,不少“智能+”新專業(yè)亮相,比如智能感知工程、智能材料與結(jié)構(gòu)、智能裝備與系統(tǒng)等。這些專業(yè)也在當(dāng)年9月迎來了首批本科生。四年一晃而過,這批學(xué)生的學(xué)習(xí)、深造和就業(yè)情況到底怎樣?記者近日追訪了當(dāng)年這批勇于“嘗鮮”新專業(yè)的部分本科生,讓我們來一起聽聽他們的聲音。
“智能+”時代,
既有高精尖也能接地氣
“‘智能’‘感知’這兩個詞深深吸引了我。我們的主干課程不僅涵蓋了人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域,還有智慧醫(yī)療、智慧機器人、智慧交通3個研究方向。與數(shù)字經(jīng)濟和社會需求聯(lián)系十分緊密,這也是我最終進入這個專業(yè)的原因之一�!睎|南大學(xué)智能感知工程專業(yè)首批畢業(yè)生李明雨這樣告訴記者。
據(jù)東南大學(xué)儀器科學(xué)與工程學(xué)院院長劉澄玉介紹,該校智能感知工程專業(yè)為全國首個獲批的目錄外新專業(yè),2020年首次招收一個班共30人(后轉(zhuǎn)入7人,畢業(yè)班共37人),沒想到感興趣的學(xué)生特別多,于是第二年又增設(shè)了一個班。
“目前智能制造領(lǐng)域人才緊缺,我們在就業(yè)市場上還挺‘吃香’,普遍薪資都不錯。”鹽城工學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生徐俊杰很是欣慰,4年前他選擇當(dāng)年新開設(shè)的智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)時,無異于一場深思熟慮后的“押寶”。
同樣以“智能”打頭吸引大批學(xué)生關(guān)注的,還有鹽城工學(xué)院的智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)。作為應(yīng)用類高校,這所學(xué)校更偏向培養(yǎng)能夠解決問題的工程師。
“我們在申報新專業(yè)前已經(jīng)對鹽城企業(yè)進行了摸底調(diào)查。當(dāng)時,盡管鹽城已經(jīng)有6個新能源裝備產(chǎn)業(yè)園區(qū),但是智能裝備系統(tǒng)方面人才普遍短缺,高層次人才尤其短缺�!丙}城工學(xué)院電氣工程學(xué)院智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)系主任蔣善超介紹,為了與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)有更高的契合度,該校智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)的課程設(shè)置中除了智能感知技術(shù)、通信及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等,還涉及新能源、風(fēng)光電、低碳產(chǎn)業(yè)等。學(xué)科融合更緊密,人才培養(yǎng)更接地氣。
個性化培養(yǎng),
就業(yè)深造“兩不愁”
“每學(xué)年我們都會組織學(xué)生到江蘇金風(fēng)科技有限公司、江蘇中車電機有限公司等新能源行業(yè)龍頭企業(yè)進行生產(chǎn)實習(xí)�!笔Y善超表示,學(xué)校鼓勵同學(xué)們在校外進行畢業(yè)設(shè)計,也真正希望畢業(yè)生能夠走進企業(yè)、留在企業(yè)。
徐俊杰選擇了課外的畢業(yè)設(shè)計,他同時擁有兩位分別來自企業(yè)和學(xué)校的畢設(shè)導(dǎo)師。在徐俊杰看來,自己的畢業(yè)設(shè)計相較校內(nèi)的同學(xué),會考慮更多終端解決方案�!拔沂且贿厡嵙�(xí)一邊準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計,從選題到解決方案設(shè)想都來源于我實習(xí)的企業(yè),因此我最終交出的畢業(yè)設(shè)計更有針對性,考慮的問題也更多。”
據(jù)統(tǒng)計,鹽城工學(xué)院智能裝備與系統(tǒng)專業(yè)首批畢業(yè)生共有62名,其中45人選擇直接就業(yè),前往新能源、智能制造相關(guān)企業(yè)工作;其他的17名畢業(yè)生中,8人將前往中國礦業(yè)大學(xué)、上海電力大學(xué)等高校繼續(xù)深造,9人選擇考研或者考公。
去年,在指導(dǎo)老師朱利豐、宋愛國的帶領(lǐng)下,李明雨和學(xué)院另外7名同學(xué)參報的“力感智能月面輕巧型采樣裝置”項目,獲得了第十八屆“挑戰(zhàn)杯”主賽道全國特等獎。
“在這個項目中,我負責(zé)的是裝置最核心的部分——月壤采樣器的原型建模和結(jié)構(gòu)設(shè)計。備賽中,既要做軟件仿真,也要做硬件的迭代和加工,而這恰恰也是我們專業(yè)學(xué)生所擅長的�!崩蠲饔曜钕敫兄x的就是學(xué)院為智能感知工程專業(yè)學(xué)生量身打造的人才培養(yǎng)模式和課程體系,“課上所學(xué)的這些新技術(shù),不少被應(yīng)用到我們的這個項目當(dāng)中,這讓大家都很有成就感�!�
“儀器專業(yè)人才培養(yǎng)中最需要聚焦的是學(xué)生解決問題的能力,學(xué)生不光要懂傳感,還要懂通信,懂?dāng)?shù)據(jù)分析,這是一個系統(tǒng)連貫的過程。因此,我們更傾向于系統(tǒng)性的實驗引導(dǎo)和設(shè)計教學(xué),以社會需求為引,培養(yǎng)學(xué)生自主開發(fā)智能儀器的能力。”劉澄玉表示,智能感知工程專業(yè)是“AI+”復(fù)合專業(yè),學(xué)生學(xué)到的知識復(fù)合性強、跨度廣,因此學(xué)院鼓勵學(xué)生繼續(xù)深造,本碩貫通培養(yǎng)儀器學(xué)科高端領(lǐng)軍人才。據(jù)悉,該專業(yè)首批畢業(yè)生37人中有33人在清華大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、浙江大學(xué)等國內(nèi)外高校繼續(xù)深造,4人準(zhǔn)備二次考研。
不能一味追“新”,
適合的才是最好的
近年來,數(shù)字經(jīng)濟快速發(fā)展,帶來持續(xù)高漲的數(shù)字人才需求,人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的數(shù)字人才資源也越發(fā)緊俏。過去4—5年里,國內(nèi)高校新增數(shù)量較多的專業(yè),絕大多數(shù)都與大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造、集成電路、數(shù)據(jù)安全等數(shù)字領(lǐng)域直接相關(guān)。
著眼省內(nèi),南京大學(xué)今年新增智能系統(tǒng)集成實驗班和大數(shù)據(jù)與傳播實驗班兩個雙學(xué)位班招生項目,東南大學(xué)新增未來機器人和集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)兩個本科專業(yè),江南大學(xué)今年不僅在位于江陰的霞客灣校區(qū)一次性“上新”集成電路、智能制造等多個學(xué)院,還推出了合成生物學(xué)、電子封裝技術(shù)、智能制造工程3個新工科專業(yè)……
“很多新開設(shè)的專業(yè)代表著未來國家人才需求的風(fēng)向標(biāo)�!苯洗髮W(xué)本科招生辦公室副主任兼教務(wù)處副處長戴云以學(xué)校今年新開設(shè)的電子封裝技術(shù)專業(yè)為例,“先進的封裝技術(shù)能夠進一步提升芯片性能,是國內(nèi)半導(dǎo)體企業(yè)突破技術(shù)壁壘的重要途徑,也是新型交叉領(lǐng)域。依托無錫集成電路產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,未來這個專業(yè)的畢業(yè)生將有著廣闊的就業(yè)前景�!�
“適合自己的才是最好的”,南京工業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長兼招生辦公室主任陸春華表示,學(xué)生選擇某個專業(yè),一定要建立在對這個專業(yè)有著較好認知的基礎(chǔ)之上,而不能一味追“新”逐“熱”,要冷靜下來好好思考這個專業(yè)是否適合自己。
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