新華報(bào)業(yè)·新江蘇訊 為全面加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作,提升大學(xué)生心理健康素養(yǎng),江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑裝飾學(xué)院創(chuàng)新推出以“扶困潤(rùn)心”為宗旨的“12345”硬核青年培育計(jì)劃。該計(jì)劃緊密圍繞精準(zhǔn)心理育人這一核心,瞄準(zhǔn)育人和育心兩個(gè)維度,精心搭建心理主題班會(huì)講臺(tái)、心理情景劇舞臺(tái)、官微“成園心聲”展臺(tái)三大平臺(tái),著力建好心理委員、朋輩心理輔導(dǎo)員、宿舍網(wǎng)格員、心理活動(dòng)部學(xué)生干部四支隊(duì)伍,全力對(duì)標(biāo)“德、智、體、美、勞”五育并進(jìn)的全面發(fā)展目標(biāo),致力于培養(yǎng)心理硬核、能力硬核的時(shí)代新青年。
一個(gè)核心,精準(zhǔn)心理活動(dòng)育人。學(xué)院以“精準(zhǔn)心理育人”為核心,通過線上調(diào)查問卷、線下座談會(huì)形式深入挖掘?qū)W生的需求和興趣。依據(jù)調(diào)研結(jié)果,精心策劃一系列兼具針對(duì)性、教育性和趣味性的活動(dòng),涵養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)。
兩個(gè)維度,育人和育心相結(jié)合。學(xué)院堅(jiān)持育人和育心相結(jié)合,創(chuàng)新性地將心理健康教育、思想政治教育以及專業(yè)教育相融合,在全面提升學(xué)生的心理素質(zhì)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和專業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展,構(gòu)建起精準(zhǔn)心理育人工作格局。
三個(gè)平臺(tái),講臺(tái)、舞臺(tái)、展臺(tái)相銜接。以講、演、誦三種形式為依托,全方位搭建心理育人平臺(tái)。學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為主體,通過組織學(xué)生開展心理主題班會(huì)、排演心理舞臺(tái)劇、寫誦“成園心聲”三種形式,將第一課堂、第二課堂和網(wǎng)絡(luò)課堂有機(jī)融合,創(chuàng)新心理健康教育形式,主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)心理健康教育新陣地,實(shí)現(xiàn)心理課堂育人、心理實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)心理育人相銜接,全方位搭建好心理育人平臺(tái)。
四個(gè)隊(duì)伍,宿舍網(wǎng)格員、心理委員、朋輩心理輔導(dǎo)員、心理活動(dòng)部相協(xié)同。以學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)為驅(qū)動(dòng),立體化筑牢心理育人體系。充分發(fā)揮心理活動(dòng)部、心理委員、朋輩心理輔導(dǎo)員、宿舍網(wǎng)格員四支隊(duì)伍在心理健康教育工作中的重要作用,構(gòu)建形成宿舍關(guān)注—朋輩互助—心委協(xié)助—活動(dòng)輔助的動(dòng)態(tài)工作系統(tǒng),培養(yǎng)一支會(huì)觀察、會(huì)談話、會(huì)評(píng)估、會(huì)支持“四會(huì)”工作能力的學(xué)生工作隊(duì)伍,進(jìn)一步提升心理育人質(zhì)量。
五個(gè)目標(biāo),心理與“德、智、體、美、勞”相融通。以創(chuàng)新活動(dòng)為驅(qū)動(dòng),全面性提升心理健康水平。瞄準(zhǔn)“德、智、體、美、勞”五育發(fā)展目標(biāo),通過開展系列活動(dòng),實(shí)現(xiàn)以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心,培養(yǎng)心理硬核、能力硬核的德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新青年。
建筑裝飾學(xué)院將以“12345”硬核青年培育計(jì)劃為基礎(chǔ),持續(xù)創(chuàng)新心理健康教育的形式與內(nèi)容,積極拓展心理健康教育的實(shí)踐平臺(tái),不斷更新和完善心理健康教育活動(dòng)體系,以此鼓勵(lì)更多學(xué)生主動(dòng)參與到心理健康教育活動(dòng)中來,進(jìn)而培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、具備良好心理素質(zhì)的時(shí)代新青年。(郝小新)
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