□ 本報(bào)記者 程曉琳213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“有一堂課令我至今難忘，一次教新聞寫作的老師上課時(shí)帶了三份講義，分別是《人民日?qǐng)?bào)》《新華日?qǐng)?bào)》等三家媒體登載的對(duì)同一個(gè)新聞事件的報(bào)道，老師帶我們從選材，到觀點(diǎn)提煉、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言表達(dá)，仔仔細(xì)細(xì)地分析�！�6月15日，南師大1964級(jí)校友、省期刊協(xié)會(huì)原常務(wù)副秘書長(zhǎng)陸靜高說(shuō)起60年前的課堂依然記憶猶新，在他看來(lái)，這樣的教學(xué)模式“看得見、體會(huì)深、提高快”。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

當(dāng)天，南京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)科教育60周年發(fā)展大會(huì)在隨園校區(qū)舉行。南師大新聞傳播教育起始于1964年，是年6月，教育部批復(fù)江蘇省委宣傳部，同意在南京師范學(xué)院增設(shè)新聞專業(yè)，這是新中國(guó)成立后全國(guó)師范院校的第一個(gè)新聞學(xué)本科專業(yè)。60年來(lái)，南師大新聞傳播教育培養(yǎng)了一大批“動(dòng)手能力強(qiáng)，人文基礎(chǔ)厚，發(fā)展后勁足”的卓越新聞傳播人才。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“部校共建”的早期探路者213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

1964年6月，江蘇省新聞專科學(xué)校最后一屆學(xué)生畢業(yè)后，建制撤銷，被并入南京師范學(xué)院，崔德成、夏晨中、夏萊蒂等教師隨調(diào)進(jìn)入，他們成為南師大新聞教育的首批專業(yè)師資。當(dāng)月，教育部向江蘇省委宣傳部發(fā)函，在《中華人民共和國(guó)教育部同意在南京師范學(xué)院增設(shè)新聞專業(yè)》中提到，“同意在南京師范學(xué)院增設(shè)新聞專業(yè)，今年招生30人”。至此，全國(guó)師范院校和江蘇省的第一個(gè)新聞本科專業(yè)正式獲批。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“回想當(dāng)年到校報(bào)到那一刻，也許同學(xué)們大多數(shù)人沒有意識(shí)到，自己一腳踏進(jìn)了‘部校共建’的南師大新聞班。”回憶起1977年入學(xué)的場(chǎng)景，1977級(jí)校友、南師大新傳院校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)周世康感慨萬(wàn)分。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“部校共建”，這個(gè)當(dāng)時(shí)在全國(guó)屬于“開山辟路”的舉措，為全省乃至全國(guó)速培新聞人才注入了活水。20世紀(jì)80年代初，新華日?qǐng)?bào)社530多人中，編輯不足200人，其中具有本科以上學(xué)歷的僅40余人，人才匱乏，青黃不接。后經(jīng)省委宣傳部主要領(lǐng)導(dǎo)和省教委領(lǐng)導(dǎo)商定，南師大中文系新聞班應(yīng)運(yùn)而生。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

1977年，新聞專業(yè)招收學(xué)生41人，接受省委宣傳部直接領(lǐng)導(dǎo)，新華日?qǐng)?bào)社和學(xué)校聯(lián)辦共管。當(dāng)時(shí)，新聞班學(xué)制為4年，中文基礎(chǔ)課由南師大負(fù)責(zé)，新聞業(yè)務(wù)課和實(shí)習(xí)工作由新華日?qǐng)?bào)社承擔(dān)。一批黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的編輯記者隊(duì)伍從這里被輸送到全國(guó)各地新聞工作崗位上。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“我們忘不了四年中對(duì)知識(shí)如饑似渴地吸收，甚至是狂吞。”周世康回憶，全班同學(xué)都是“部校共建”的參與者和見證者，在中文課程中，中國(guó)先秦文學(xué)、兩漢文學(xué)等作品讓同學(xué)們求知若渴。由新華日?qǐng)?bào)社抽調(diào)資深記者講授的新聞業(yè)務(wù)課程，培養(yǎng)了一批“新聞高手”�！斑@種揚(yáng)各自優(yōu)勢(shì)資源的科學(xué)組合，煉合金鋼式的人才培養(yǎng)方法，再加上學(xué)生學(xué)得用心，效果自然出色！實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們上手很快，佳作連連；正式入職后，業(yè)績(jī)更是喜人！”周世康說(shuō)。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

1984年起，新聞學(xué)專業(yè)恢復(fù)連續(xù)招生，逐步形成特色鮮明的“部校共建、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式。1995年，南師大正式組建新聞與傳播學(xué)院。2017年，江蘇省委宣傳部與南師大簽署部校共建新聞與傳播學(xué)院協(xié)議。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

部分新聞單位的領(lǐng)導(dǎo)反映，新聞傳播學(xué)院的畢業(yè)生工作后上手很快但后勁不足，這恐怕與新聞傳播學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生知識(shí)較為單一密切相關(guān)。1977級(jí)校友、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)新聞傳播學(xué)科評(píng)議組召集人唐緒軍說(shuō)，近年來(lái)面對(duì)媒體融合的大趨勢(shì)，在“新文科建設(shè)”的口號(hào)下，一些新聞院校試行“2+2模式”，即新聞專業(yè)的學(xué)生頭兩年以學(xué)習(xí)各種人文基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)的科技知識(shí)為主，后兩年再專門學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)知識(shí)，“這與南師大77級(jí)新聞班的教學(xué)實(shí)踐如出一轍”。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“要堅(jiān)持立足本土、服務(wù)媒體，積極拓寬人才培養(yǎng)‘綠色通道’。用好部校共建資源，促進(jìn)業(yè)界與學(xué)界互動(dòng)、教學(xué)與科研貫通、理論與實(shí)踐結(jié)合，常態(tài)化開展互聘交流，共同打造教學(xué)、科研和實(shí)踐的‘生力軍’。”省委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)、省新聞出版局（省版權(quán)局）局長(zhǎng)、省電影局局長(zhǎng)梁勇說(shuō)。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

從“三無(wú)”學(xué)院到學(xué)科建設(shè)高地213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

建院之初，南師大新傳院可謂是一窮二白。用當(dāng)時(shí)老教師的話來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)無(wú)學(xué)位點(diǎn)、無(wú)重點(diǎn)學(xué)科、無(wú)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的“三無(wú)”學(xué)院，“麻袋上繡花——底子太差”。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“當(dāng)時(shí)我們這些大學(xué)生剛剛畢業(yè)留校，全院教師清一色都是本科學(xué)歷，碩士屈指可數(shù)，更不用說(shuō)博士了�！痹谀蠋煷髮W(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)張曉鋒看來(lái)，南師新傳的歷史是一部求真善學(xué)的實(shí)干史。在過(guò)去的25年間，老師們以“求真善學(xué)”的態(tài)度，審時(shí)度勢(shì)、奮力前行，從碩士到博士，從助教到教授，不斷提升。2006年，學(xué)院一舉拿下全國(guó)師范院校和江蘇省第一個(gè)新聞學(xué)博士點(diǎn)。去年，學(xué)院獲批新聞傳播學(xué)博士后科研流動(dòng)站，形成了全階段的人才培養(yǎng)體系和全方位的學(xué)科發(fā)展體系。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

高速發(fā)展的信息時(shí)代，技術(shù)革新迭代加速，對(duì)新聞傳播人才培養(yǎng)也帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。省教育廳一級(jí)巡視員徐子敏建議，要把馬克思主義新聞?dòng)^學(xué)習(xí)教育作為培養(yǎng)時(shí)代新人的核心內(nèi)容，強(qiáng)化思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造，構(gòu)建思想政治教育、職業(yè)道德教育、專業(yè)知識(shí)教育三位一體的新聞傳播育人體系。同時(shí)，主動(dòng)應(yīng)變，準(zhǔn)確把握高質(zhì)量發(fā)展新要求，新聞傳播教育必須面向世界、面向科技、面向未來(lái)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)媒介技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。此外，瞄準(zhǔn)需求，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。要立足自身特點(diǎn)，以國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，對(duì)接講好中國(guó)故事、鄉(xiāng)村振興、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、文化中國(guó)等國(guó)家發(fā)展的實(shí)際需求，發(fā)揮現(xiàn)有方向優(yōu)勢(shì)與特色，形成品牌效應(yīng)。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

推動(dòng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，在新的歷史起點(diǎn)上體現(xiàn)新氣象、展現(xiàn)新作為。梁勇認(rèn)為，要順應(yīng)輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式的新趨勢(shì)新變化，將媒體深度融合理念貫穿專業(yè)設(shè)置、課程安排、教材編寫全過(guò)程各環(huán)節(jié)。聚焦新聞?shì)浾摴ぷ髦攸c(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提供更多有分量、有價(jià)值、有顯示度的咨詢成果和智力支持。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“學(xué)院學(xué)科交叉融合創(chuàng)新勢(shì)頭強(qiáng)勁，師資力量雄厚、專業(yè)精英匯聚，事業(yè)發(fā)展?jié)摿薮�、前景廣闊�！蹦暇⿴煼洞髮W(xué)黨委書記王成斌表示，要緊盯技術(shù)前沿，推進(jìn)學(xué)科融合，加強(qiáng)新時(shí)代新聞傳播學(xué)科建設(shè)。要借助新技術(shù)來(lái)推進(jìn)新聞傳播學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建能夠反映最新技術(shù)進(jìn)步的新聞傳播學(xué)理論體系和應(yīng)用模式。要大力促進(jìn)新聞傳播學(xué)科與馬克思主義理論、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科之間的交叉融合、集群發(fā)展，努力為加快構(gòu)建中國(guó)特色新聞傳播學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系貢獻(xiàn)南師大力量。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

培育具有人文情懷、技強(qiáng)藝精的新聞人才213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

部校共建南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長(zhǎng)，新華日?qǐng)?bào)社黨委書記、社長(zhǎng)，新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)雙傳學(xué)說(shuō)，新聞傳播學(xué)作為對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有支撐作用的重要學(xué)科之一，與時(shí)代發(fā)展同頻共振，與行業(yè)趨勢(shì)同向共行，與技術(shù)變革同步共進(jìn)，正在成為一門新時(shí)代“顯學(xué)”。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

新聞人如何在大變動(dòng)、大變革的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)大突破、展現(xiàn)大作為？雙傳學(xué)認(rèn)為，在理、在場(chǎng)、在情是關(guān)鍵。在理，即要建構(gòu)有語(yǔ)境的自主知識(shí)，全面構(gòu)建中國(guó)特色新聞傳播學(xué)自主知識(shí)體系；在場(chǎng)，即要打造有對(duì)話的業(yè)學(xué)關(guān)系，深入媒體融合創(chuàng)新探索的田野現(xiàn)場(chǎng)，從新聞實(shí)踐建構(gòu)自主理論，用自主理論反哺新聞實(shí)踐，形成業(yè)學(xué)的有效對(duì)話、完美閉環(huán)；在情，即要培養(yǎng)有情懷的新聞人才，把培養(yǎng)具有人文情懷、職業(yè)理想、批判思維的新聞人才作為學(xué)科教育的重中之重，強(qiáng)化學(xué)生文化功底的積淀、家國(guó)情懷的樹立，涵養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的時(shí)代感、責(zé)任感、使命感。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

播于1964年的南師大新聞傳播教育之種，已經(jīng)開花結(jié)果�！八枷虢逃龂�(yán)，課堂教學(xué)活，實(shí)踐采訪多，學(xué)習(xí)效果好”，這是陸靜高對(duì)當(dāng)年新聞專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)的概括。他回憶，60年前，1964級(jí)新聞專業(yè)32名同學(xué)懷著新聞夢(mèng)想走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在各自崗位上勤奮敬業(yè)、施展才華，為江蘇的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步作出了應(yīng)有的努力，取得了值得肯定的成績(jī)，“在新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的四年，時(shí)間雖短，但影響是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了同學(xué)們求真務(wù)實(shí)的傳統(tǒng)品德，錘煉了同學(xué)們勤奮敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，提升了同學(xué)們創(chuàng)新思維的開拓能力，讓同學(xué)們終身受益。”213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

受教于南師，服務(wù)于社會(huì)。在唐緒軍看來(lái)，南師大77級(jí)新聞班的新聞教育實(shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)，至今仍具有借鑒價(jià)值，“新聞教育要培養(yǎng)出合格的新聞工作者，首先要培養(yǎng)出一個(gè)正直的人，一個(gè)具有人文情懷且富有同情心的人；其次，要培養(yǎng)他們樹立起堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，成為讓黨放心的人；第三，要培養(yǎng)他們成為具有批判性思維、能獨(dú)立思考問(wèn)題、有自己獨(dú)到見解的人；第四，要培養(yǎng)他們善于溝通表達(dá)，成為能說(shuō)會(huì)寫，會(huì)講好故事的人�！�213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“未來(lái)，學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科群建設(shè)，推動(dòng)交叉學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)復(fù)合型、交叉型創(chuàng)新人才，在延續(xù)研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色的基礎(chǔ)上，開拓學(xué)科體系發(fā)展新動(dòng)能和新空間；做好創(chuàng)新理論研究與宣傳工作，加大高水平拔尖人才和復(fù)合型馬克思主義新聞?dòng)^理論人才培育力度，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，多措并舉助推學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展；積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的媒介環(huán)境，努力建構(gòu)新聞傳播學(xué)自主知識(shí)體系。”南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)莊曦說(shuō)。213新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)