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本報訊（記者 丁宏波） 9月19日，記者從在如皋市舉辦的全省農(nóng)家書屋工作推進(jìn)會上獲悉，各地廣泛開展“掃碼聽書”、“碼”上閱讀、云直播、云講座等活動，全力打通鄉(xiāng)村閱讀“最后一米”，截至7月 ... [更多詳細(xì)]

揚子晚報訊（記者 徐媛園）9月19日，南京市舉行新聞發(fā)布會，發(fā)布《以加快打造高水平人才集聚平臺為總牽引 全面推進(jìn)新時代人才強(qiáng)市建設(shè)行動方案（2023—2025年）》（“人才強(qiáng)市25條”）和“重點產(chǎn) ... [更多詳細(xì)]

“寫作業(yè)要坐正了！”“看書把頭抬起來，別趴桌子上！”“背挺起來、不要駝著！”這些經(jīng)典語句，聽起來是不是特熟悉，作為家長，誰還沒有和孩子嘮叨過這些話。盡管反復(fù)提醒，很多孩子還是“中招 ... [更多詳細(xì)]

提出人才支持計劃提優(yōu)、人才創(chuàng)新載體提能、產(chǎn)才融合發(fā)展提速等“五大行動”；從引才用才、配套機(jī)制、生活服務(wù)等方面為產(chǎn)業(yè)人才集聚提供支撐……9月19日，記者從南京市新聞發(fā)布會上獲悉，聚焦打造 ... [更多詳細(xì)]

新華社北京9月18日電 2023年國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格客觀題考試于9月16日、17日分兩批次順利舉行。記者18日從司法部獲悉，此次考試報名近86萬人，增幅5.26%，其中法治實務(wù)部門報名近17萬人。兩天考 ... [更多詳細(xì)]

今年教師節(jié)到來之際，江蘇省教育廳公布了“2023江蘇教師年度人物”20人榜單，揚州市特殊教育學(xué)校的華桂明榜上有名，他也是揚州唯一上榜的教師。上周，記者走近華老師，感受他30年堅守，用音樂照 ... [更多詳細(xì)]

9月16日晚頒獎的2023阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽，迎來一位特別選手——獲得優(yōu)秀獎的20歲華裔漸凍癥男孩樓印根。樓印根的父母畢業(yè)于南京大學(xué)，樓印根目前就讀于麻省理工學(xué)院，主修物理和數(shù)學(xué)，在這兩年 ... [更多詳細(xì)]

新華社北京9月18日電 記者18日從中國載人航天工程辦公室了解到，“天宮課堂”第四課定于9月21日15時45分開課，神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮將面向全國青少年進(jìn)行太空科普授課。據(jù)介紹 ... [更多詳細(xì)]

本報訊 （記者 王拓） 省政府辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整穩(wěn)就業(yè)政策措施全力促發(fā)展惠民生的通知》，深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，進(jìn)一步穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)，全力促發(fā)展惠民生。激發(fā)市場活力擴(kuò)大就業(yè)容量 ... [更多詳細(xì)]

高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，是建設(shè)中國式現(xiàn)代化的重要力量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把促進(jìn)青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置。面 ... [更多詳細(xì)]

為全面提升教師信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，助力鄉(xiāng)村振興及城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，近日，2023年江蘇省教師信息素養(yǎng)及應(yīng)用能力提升培訓(xùn)宿遷專場在泗洪縣順利開展，來自泗洪縣、泗陽縣和沭陽縣等地 ... [更多詳細(xì)]

近日，江蘇省教育網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在徐州召開全省教育系統(tǒng)軟件正版化工作座談會，聽取各單位軟件正版化工作情況匯報，交流工作中存在的難題和建議。江蘇省電化教育館副館長厲浩出 ... [更多詳細(xì)]

為落實興化市智慧教育創(chuàng)新改革行動計劃，興化市教育局于近日開展了全市中小學(xué)教師創(chuàng)意編程與智能設(shè)計能力展示活動。興化市教育局副局長滕艷親臨活動現(xiàn)場，充分肯定了活動開展的意義，對教師的創(chuàng) ... [更多詳細(xì)]

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于青少年科技教育的重要指示批示精神，省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省科協(xié)、省科技廳、中國科學(xué)院南京分院等部門，在2023年江蘇省“ ... [更多詳細(xì)]

高職院校作為我國高等教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重大責(zé)任。為了確保高職院校高質(zhì)量發(fā)展，建立一套行之有效的績效評價預(yù)警機(jī)制就顯得尤為重要。通過構(gòu)建高職院校發(fā) ... [更多詳細(xì)]