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杭州日報訊 臨近開學,杭州市采荷中學別開生面地舉辦了一場“爸爸家長會”,鼓勵爸爸們都來參加,并邀請爸爸們簽訂一份“共育協(xié)議書”。此舉看似形式創(chuàng)新,實則是對家庭教育中普遍存在的“爸爸缺位”現(xiàn)象的一次溫柔而有力的糾偏。
在家庭教育中,“爸爸缺位,媽媽全方位”的責任失衡現(xiàn)象,不僅僅是一句調(diào)侃而已。這背后固然有“男主外、女主內(nèi)”傳統(tǒng)觀念的影響,也與爸爸們忙于職場打拼、疏于家庭陪伴等客觀現(xiàn)實有關(guān)。與此同時,媒介環(huán)境也在潛移默化中不斷加深著刻板印象,大眾普遍接受“父愛如山”的設(shè)定,對于家庭中“寡言少語”的爸爸們,往往也不會有太多苛責。
父愛如山,不應(yīng)只是一個沉默而遙遠的背影,更應(yīng)成為孩子觸手可及的依靠與榜樣。教育心理學研究表明,爸爸的參與對于孩子的成長至關(guān)重要。爸爸們常常能以其獨特的方式,鼓勵孩子勇敢嘗試、獨立探索、正視挫折,對孩子性格塑造乃至認知發(fā)展具有不可替代的作用。一名積極參與家庭教育的爸爸,更有助于孩子形成健全的人格和全面的能力。
時代的進步往往潤物細無聲。如今距離朱自清創(chuàng)作散文名篇《背影》時已經(jīng)過去了整整100年,中國人的家庭結(jié)構(gòu)與觀念,也早就隨時代發(fā)生了顯而易見的變化。最近,有網(wǎng)友觀察到,不少公共場所除了有“母嬰室”,還出現(xiàn)了“父嬰室”“育嬰室”。一字之變,折射出了觀念的進步。從一間供“奶爸”使用的房間,到一場給爸爸們“補課”的家長會,大力推進生育友好型社會建設(shè)的當下,社會對于“爸爸帶娃”的系統(tǒng)性支持正在不斷完善。越來越多的男性已經(jīng)意識到“回歸養(yǎng)育”的重要性,并以行動積極承擔起“帶娃”的責任。
當然,我們也要清醒地認識到,一場特殊的“爸爸家長會”,僅僅是觀念轉(zhuǎn)變的起點。這場旨在喚醒父職的嘗試,關(guān)鍵在于如何將“爸爸請到場”的邀約轉(zhuǎn)化為“爸爸常在場”的自覺。如今,學校已經(jīng)通過“爸爸家長會”這樣的創(chuàng)新方式發(fā)出了呼吁,也期待每一位爸爸都能接住這張真誠的邀請函,用行動將“父愛”二字書寫得更加豐滿、生動。我們樂見更多爸爸在教育孩子上做到“到場更到心”,與媽媽們共同書寫好家庭教育的大文章,攜手為孩子們撐起一片藍天。
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