有學(xué)校一周已上完一個(gè)單元 還有老師在教室安裝了叫號(hào)神器
“開(kāi)學(xué)第一周,五天里遲到了三天,今天差一點(diǎn)又要遲到!”昨天,有家長(zhǎng)來(lái)找愛(ài)寫(xiě)作的獅子吐槽,明明開(kāi)學(xué)一星期了,但孩子依舊沒(méi)有從假期模式里切換過(guò)來(lái),早上好不容易叫醒了,還要在床上賴很久,磨磨蹭蹭不在狀態(tài)。
而另一邊,老師們卻有點(diǎn)坐不住了:這學(xué)期比較短,要抓緊時(shí)間上新課了!
有老師算了一下:這學(xué)期校歷上只有18周,扣掉清明節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)和春假,還有春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)等常規(guī)校園活動(dòng),學(xué)生真正在校上課的時(shí)間不到80天,這可能是史上最短學(xué)期了!
一周上完一個(gè)單元
老師說(shuō)這是“坐火箭的速度”
春暉小學(xué)的五年級(jí)語(yǔ)文老師楊金娜,前兩天剛給班里學(xué)生打了“預(yù)防針”,提醒大家,真正在校時(shí)間80天都不到了。
“開(kāi)學(xué)第一周,我們就上完第一單元的新課了,有其他學(xué)校的老師評(píng)論說(shuō)這是坐火箭的速度!睏罾蠋熐岸螘r(shí)間重感冒,每天都扯著嗓子上課,最近嗓子有點(diǎn)失聲了。
其實(shí)上學(xué)期教研組開(kāi)會(huì)時(shí),就有老師提議,可以把這學(xué)期的部分課程內(nèi)容提前上起來(lái),年級(jí)里有班級(jí)就把這學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)提到上學(xué)期末上了。
課上得快了,各種作業(yè)的批改節(jié)奏也要加快,改完之后“清錯(cuò)題”又是一項(xiàng)耗時(shí)耗力的大工程。
剛開(kāi)學(xué)兩三天
就有擰緊發(fā)條的感覺(jué)
一位小學(xué)英語(yǔ)老師說(shuō),這學(xué)期確實(shí)比上學(xué)期短了3周左右,但每個(gè)班的課時(shí)數(shù)量并沒(méi)有增加,因此上新課的節(jié)奏會(huì)比較快,要趕一趕進(jìn)度。
“我現(xiàn)在帶的班是每周3節(jié)英語(yǔ)課,遇到詞匯比較簡(jiǎn)單的課,就前后整合在一起上,節(jié)約上新課的時(shí)間!
另一位四年級(jí)語(yǔ)文老師,也是班主任,剛開(kāi)學(xué)兩三天,就有種被擰緊了發(fā)條的感覺(jué)!巴陝傞_(kāi)學(xué),是慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)節(jié)奏的,分享一下假期生活,抓一下行為習(xí)慣,但前兩天中飯時(shí)跟其他老師一交流,就感覺(jué)不太對(duì),時(shí)間很緊張!
幾位語(yǔ)文老師湊在一起算了下,語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)量比其他科目大,進(jìn)度快的時(shí)候一天上完一篇課文,最慢兩天也要上完一課了,這其中包含新課文的教學(xué)、課堂作業(yè)和回家作業(yè)的講評(píng)訂正等。
“上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)間很充足,有近一個(gè)月時(shí)間,但這學(xué)期感覺(jué)能把課上完就不錯(cuò)了!
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