今天，浙江大學(xué)舉行考古學(xué)專業(yè)成立大會(huì)，今年秋季將迎來首屆15位本科生，這也是我省第二個(gè)設(shè)立該專業(yè)的高校。浙江大學(xué)考古學(xué)專業(yè)將覆蓋本科、碩士、博士、博士后全“人才鏈”，培養(yǎng)更為完善的考古人才梯隊(duì)。RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

考古學(xué)專業(yè)秉承“以本為本”、促進(jìn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的總體思路，注重厚基礎(chǔ)、寬口徑，著力培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型考古專門人才。通過以科研為引領(lǐng)、以文理交叉為手段，深入貫徹課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合為路徑的培養(yǎng)模式。學(xué)生通過考古與科技考古、文化遺產(chǎn)研究、文化遺產(chǎn)保護(hù)、博物館學(xué)四個(gè)研究方向的學(xué)習(xí)，能夠奠定系統(tǒng)扎實(shí)的考古學(xué)、文物與博物館學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握考古學(xué)、文物與博物館學(xué)理論，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，拓寬國(guó)際視野，提升社會(huì)責(zé)任感。近年來，在文化遺產(chǎn)數(shù)字化、科技保護(hù)等領(lǐng)域產(chǎn)出了獨(dú)具特色的各類成果，形成了合理的師資結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)體系。今后，考古學(xué)科還將進(jìn)一步結(jié)合學(xué)院特色優(yōu)化課程方案，通過以科研為引領(lǐng)、以文理交叉為手段，以課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合為路徑的培養(yǎng)模式，在特色專業(yè)方向方面為“建設(shè)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的考古學(xué)”貢獻(xiàn)浙大力量。RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能勝任各級(jí)政府考古文物管理和研究機(jī)構(gòu)、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的研究、管理、保護(hù)、策劃、宣傳、咨詢等工作，或能在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的碩士、博士專業(yè)進(jìn)一步深造。RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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浙大新增3個(gè)本科專業(yè)RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

今天浙大官宣，2022年度浙江大學(xué)新增備案專業(yè)1個(gè)、審批專業(yè)2個(gè)。這些專業(yè)預(yù)計(jì)今年開始招生。RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

除了考古學(xué)，還有智能體育工程，生物育種科學(xué)。RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

智能體育工程專業(yè)充分依托浙江大學(xué)工程技術(shù)、信息科學(xué)和體育科學(xué)綜合性學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的工程技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)的體育科學(xué)分析能力，在運(yùn)動(dòng)健康領(lǐng)域國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的交叉復(fù)合創(chuàng)新型人才。學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、裝備制造、電子信息等多個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)課程，掌握扎實(shí)的自然科學(xué)、工程技術(shù)和體育科學(xué)基礎(chǔ)，掌握智能體育工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能夠勝任體育工程裝備設(shè)計(jì)制造、體育信息技術(shù)研發(fā)和科學(xué)研究等工作，在科技助力競(jìng)技體育、職業(yè)體育、全民健身、醫(yī)療康復(fù)、大健康管理、體育信息化和體育產(chǎn)業(yè)科技轉(zhuǎn)型升級(jí)等多個(gè)方面解決重要的智能體育工程問題。RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

本專業(yè)面向“健康中國(guó)”和“體育強(qiáng)國(guó)”國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略人才需求，培養(yǎng)數(shù)字化時(shí)代學(xué)科交叉綜合性創(chuàng)新人才，鼓勵(lì)學(xué)生赴高水平大學(xué)深造，并可以在以下領(lǐng)域就業(yè)：在智能健身器材、智能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝備、個(gè)人可穿戴裝備、智能場(chǎng)館等領(lǐng)域開展設(shè)計(jì)、制造與研發(fā)工作；在體育科技研究機(jī)構(gòu)、體育科研院所從事智能體育工程研發(fā)工作以及在運(yùn)動(dòng)、健康大數(shù)據(jù)公司開展技術(shù)研發(fā)工作。RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

生物育種科學(xué)專業(yè)以作物學(xué)、園藝學(xué)、植物保護(hù)為核心支撐學(xué)科，堅(jiān)持“基礎(chǔ)農(nóng)學(xué)引領(lǐng)，信息技術(shù)支撐，多學(xué)科交叉融合”的復(fù)合型人才培養(yǎng)理念，面向未來農(nóng)業(yè)發(fā)展和種業(yè)振興需求，著力培養(yǎng)我國(guó)重要作物的生物育種方向的拔尖領(lǐng)軍人才。實(shí)施 “1+1+1”導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、國(guó)際化高水平課程體系、沉浸式高水平科創(chuàng)訓(xùn)練 、國(guó)際教學(xué)顧問委員會(huì)、領(lǐng)袖素養(yǎng)“A+B”計(jì)劃、高質(zhì)量多元出口模式的“六位一體”培養(yǎng)體系，從“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、突創(chuàng)新、彰個(gè)性、融國(guó)際”五個(gè)維度來進(jìn)行人才培養(yǎng)。圍繞作物生物育種關(guān)鍵技術(shù)和方法及產(chǎn)業(yè)鏈，設(shè)置大數(shù)據(jù)與種質(zhì)創(chuàng)新、品種設(shè)計(jì)與智造、種子智能生產(chǎn)與安全3個(gè)研究方向，著力解決優(yōu)異品種創(chuàng)制的關(guān)鍵科學(xué)與“卡脖子”技術(shù)問題，實(shí)現(xiàn)種業(yè)科技自立自強(qiáng)，種源自主可控，為保障國(guó)家糧食安全，推動(dòng)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)家農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，支撐鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)有力的技術(shù)和人才支撐。RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

本專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)導(dǎo)向高水平大學(xué)深造為主，亦能勝任各級(jí)行政管理和事業(yè)單位的種業(yè)管理、科學(xué)研究、技術(shù)推廣工作，海關(guān)檢驗(yàn)檢疫部門的種質(zhì)資源進(jìn)出口及所涉的生物安全，種業(yè)企業(yè)的種質(zhì)創(chuàng)新技術(shù)研究和推廣等崗位的工作。RZ9新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)