高二女生飛速成長(zhǎng),高三男生成為在校生成長(zhǎng)“天花板”
杭州文匯學(xué)校校長(zhǎng) 嚴(yán)麗萍
這名高二女生飛速成長(zhǎng),閃閃發(fā)光
今年學(xué)校新增口腔護(hù)理方向的2個(gè)“中高職一體化”護(hù)理五年制班,是與杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦,共招生80人,其中自主招生40人。
我們作為一所新學(xué)校,第一屆學(xué)生還沒(méi)畢業(yè),但在校園里就讀兩年,已經(jīng)有了飛速的成長(zhǎng)。和大家分享21護(hù)理(1)班方孫雯同學(xué)的故事,她現(xiàn)任學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)、班長(zhǎng),曾榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、杭州市中等職業(yè)學(xué)校政府獎(jiǎng)學(xué)金。
小姑娘從小對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣,立志大學(xué)要讀醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)。但中考結(jié)束,她成績(jī)雖能上普通高中,但去不了心儀學(xué)校。后來(lái),她父母了解到職教高考與普通高考相比,考上本科從事醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的可能性更大,因此直奔我們學(xué)校的護(hù)理專業(yè),希望能實(shí)現(xiàn)彎道超車。
進(jìn)校后,一周一小考,一月一大考,方孫雯笑稱這是一所“假職高”。她和父母說(shuō),自己所在的班級(jí)更是制定了“軍事化”的管理模式,有嚴(yán)格的早晚讀、晚自習(xí)制度等,這確實(shí)保證了她能更高效地學(xué)習(xí)。
學(xué)校和班級(jí)在學(xué)生管理上盡管嚴(yán)格,但不失溫度。濃情中秋,愛滿校園,老師會(huì)給大家贈(zèng)送月餅;升學(xué)車票,儀式感拉滿……
除去文化課,有些同學(xué)初次接觸嶄新的專業(yè)課,時(shí)常會(huì)有些不適應(yīng),方孫雯也有這種情況。
一開始,她說(shuō)自己無(wú)法理解,甚至想過(guò)放棄。但老師們?cè)趺纯赡芊艞壱粋(gè)孩子?所以課間和午休的時(shí)間都被老師們利用起來(lái),對(duì)她進(jìn)行輔導(dǎo),也讓她知道拿起書就開始背誦的這種方法效率極低,“死記硬背”更是粗獷式學(xué)習(xí)。根據(jù)老師的指導(dǎo),她把“死記硬背”換成“理解記憶”,學(xué)會(huì)畫思維導(dǎo)圖來(lái)理清思路。
功夫不負(fù)努力的師生,最終方孫雯的專業(yè)課成績(jī)不斷提高,多次取得全年級(jí)第一。
優(yōu)秀是有慣性的。方孫雯自稱跳出了“努力虛度”的怪圈,接下來(lái),她的能力越來(lái)越強(qiáng),人也越來(lái)越自信。在老師的鼓勵(lì)下,參加了很多比賽,說(shuō)是拿獎(jiǎng)拿到手軟,一點(diǎn)都不夸張。
杭州創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng) 應(yīng)康強(qiáng)
他如何成為
在校生成長(zhǎng)“天花板”?
學(xué)校今年暑假搬到位于沈半路的新校區(qū),招生計(jì)劃有些增加。新校園軟硬件全面升級(jí),將打造一座高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)大樓,里面有100多個(gè)美發(fā)工位、30多個(gè)場(chǎng)景不一的攝影棚。
場(chǎng)地大了,運(yùn)動(dòng)空間更充足,屋頂還有塊露天籃球場(chǎng)。宿舍條件好,四人一間。同學(xué)們將會(huì)擁有更舒適的學(xué)習(xí)和生活空間。
最近來(lái)咨詢的家長(zhǎng)有不少,大家都很關(guān)心學(xué)生在校的發(fā)展,這里分享一個(gè)高三在讀學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他是20高職3班的金趙嘉。
小伙子很陽(yáng)光,體育特別好。通過(guò)自主招生,進(jìn)了學(xué)校的數(shù)字影像專業(yè)。一開始是默默無(wú)聞,甚至是躺平的,之后在老師們的幫助下,努力適應(yīng)環(huán)境,發(fā)奮學(xué)習(xí)。
他說(shuō)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié),初中時(shí)上數(shù)學(xué)課,因?yàn)闆](méi)興趣、聽不懂,經(jīng)常趴在桌上睡覺(jué),如今課上不僅不睡覺(jué)了,還認(rèn)真聽課,筆記本上記滿了數(shù)學(xué)公式和例題。
除了學(xué)業(yè)方面的努力,有肉眼可見的進(jìn)步,在各種能力的培養(yǎng)上,老師也不斷鼓勵(lì)他參與。比如“曾經(jīng)想都不敢想的班長(zhǎng)這一職位”,他敢于去競(jìng)爭(zhēng),努力爭(zhēng)取后,成功了。自己都難以置信。
有時(shí)候,人生的成長(zhǎng),打開一扇門后,會(huì)不斷有突破。好像一條躺平的直線,有了方向箭頭后,就會(huì)成為向上的曲線,不斷攀登。
高一分流時(shí),他選擇了高職考方向,想打破家人之前對(duì)他的偏見。這份自信一是來(lái)自文化課成績(jī)的底氣,二是來(lái)自老師們的一路陪伴與鼓勵(lì)。
接著,有了積累后,他開始參加比賽。高中三年里,他參加了大大小小很多比賽,市級(jí)的專業(yè)技能大賽、國(guó)際漫畫大賽、夢(mèng)想杯征文……都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
從一串?dāng)?shù)據(jù)就能看出,金趙嘉在一次次地突破極限。第一次學(xué)科第一,第一次全校第一,第一次獲得校三好、區(qū)三好,被評(píng)為杭州市優(yōu)秀學(xué)生……他和老師說(shuō),感覺(jué)自己仿佛是浴火重生,三年的學(xué)習(xí)生活教他學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)最害怕的事,付出百倍的努力,每一滴汗水都沒(méi)有白流。
前段時(shí)間,他在高職考職業(yè)技能考試中拿到了279分的好成績(jī)。離高考還有一個(gè)月,現(xiàn)在的他,正在為考上理想大學(xué)而努力奮斗。
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