領(lǐng)讀：記者 姜雄
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她是一名中學(xué)教師，也是一位兒童文學(xué)作家。她利用自身專長(zhǎng)，堅(jiān)持公益講座十余年，并自籌資金創(chuàng)立了一家農(nóng)村公益書(shū)屋。她是金旸。她帶著鄉(xiāng)村孩子從閱讀出發(fā)，去探索外面的世界，成為孩子們心中“追光的人”。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

講述人：金旸rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

地區(qū)：浙江杭州rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這個(gè)春天，我主理的鑫藏修公益書(shū)屋滿三歲了，而我和它所在的余杭百丈鎮(zhèn)的交集也有六年之久。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

如果讓我說(shuō)一說(shuō)與書(shū)屋，與百丈，與鄉(xiāng)村孩子之間的閱讀互動(dòng)，好像一下子記不起那么多細(xì)節(jié)，因?yàn)樽x書(shū)這件事，本就是細(xì)水長(zhǎng)流。像春天的雨，潤(rùn)物潤(rùn)心，下起來(lái)不會(huì)驚心動(dòng)魄。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

最近，一個(gè)女孩的來(lái)訪，讓我回頭仔細(xì)梳理了一下自己和這間書(shū)屋的故事。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

鄉(xiāng)村禮堂里的寫作課rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

被大人和孩子擠得水泄不通rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

女孩叫樓雨心，正在讀大學(xué)。有一天，她坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車來(lái)到百丈，她想和我聊聊，主題是：“身邊追光的人”。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

樓雨心把我拉回了2018年8月，當(dāng)時(shí)，鑫藏修公益書(shū)屋所在的位置，還是百丈的閑置衛(wèi)生站，一座傳統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑。而我的講課地點(diǎn)是村里的文化禮堂。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

我還記得那次講的主題是寫作，讓我吃驚的是，在鄉(xiāng)村文化禮堂進(jìn)行的寫作課，竟然吸引了附近幾個(gè)村里的大人和孩子，整個(gè)大禮堂擠得水泄不通。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

快五年了，樓雨心也還記得我當(dāng)時(shí)講課的主題，那時(shí)，她正在讀初中�；顒�(dòng)結(jié)束，她加了我的微信，并時(shí)常與我探討一些寫作的話題。再次相見(jiàn)，她說(shuō)，她依然記得我當(dāng)年的提問(wèn)：“為什么要寫作？”rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

樓雨心當(dāng)時(shí)的回答是，想寫下自己喜歡的東西。如今，她又有了新的答案：因?yàn)樯钆c生命的美好，因?yàn)橛行〾?mèng)想在前方，有些情感令人動(dòng)容，她想以文字記錄下這些。同時(shí)，她也問(wèn)今天的我，作為一個(gè)兒童文學(xué)作家，寫作的意義是什么呢？rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫作的意義從未改變，就是站在兒童的立場(chǎng)上，去理解孩子，幫助孩子。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

建一座公益書(shū)屋 激勵(lì)孩子們多閱讀rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

建公益書(shū)屋的初心，源于我九年前在一所山區(qū)小學(xué)舉辦的一次征文活動(dòng)。那次，我也為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冮_(kāi)設(shè)了一次講座，教孩子們作文、畫(huà)畫(huà)。孩子們非常好學(xué)，但是當(dāng)我請(qǐng)擁有三本以上課外書(shū)的孩子舉手時(shí)，舉起的小手寥寥無(wú)幾。那所學(xué)校的老師們也在座席之間，從講臺(tái)上望過(guò)去，多數(shù)老師已經(jīng)頭發(fā)灰白。無(wú)疑，這里很難留住年輕的老師。這個(gè)場(chǎng)景對(duì)我的觸動(dòng)很大，當(dāng)時(shí)，我就想把外界的信息、書(shū)籍、閱讀的方法帶給他們。當(dāng)然，我知道一堂講座給孩子們帶不來(lái)太多東西，但是，可以激勵(lì)孩子們多閱讀，去認(rèn)識(shí)外面的世界。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

十年來(lái)，我的一系列講座，一直在鄉(xiāng)村流轉(zhuǎn)，這也是與余杭百丈結(jié)緣的原因。一次講座后，有人問(wèn)我能不能留下來(lái)？面對(duì)這樣的發(fā)問(wèn)，我嚇了一跳，但我很快做了決定——做一個(gè)公益書(shū)屋，然后將城里的優(yōu)質(zhì)資源引入鄉(xiāng)村，同時(shí)，也提供一個(gè)讓城里孩子體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的場(chǎng)所。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

一群人的力量 肯定大于一個(gè)人的力量rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2021年5月30日，公益書(shū)屋正式啟用。本來(lái)閑置的衛(wèi)生站，成了我心目中那個(gè)鄉(xiāng)村書(shū)房的樣子。書(shū)屋以童書(shū)為主，在這里，國(guó)內(nèi)外的童書(shū)經(jīng)典幾乎都可以找到，每一本書(shū)都是我自己精挑細(xì)選過(guò)的。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

來(lái)訪者推開(kāi)門，往往被眼前貫穿上下兩層的大書(shū)墻震撼，進(jìn)而在書(shū)架下的長(zhǎng)桌上隨意閱讀。書(shū)墻的容量巨大，而且時(shí)時(shí)有新增，書(shū)屋究竟藏了多少書(shū)，我自己也報(bào)不出來(lái)數(shù)目了。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

來(lái)書(shū)屋看書(shū)、聽(tīng)講座的孩子，來(lái)自附近好些村子。一次講座結(jié)束，到下一次的時(shí)候，孩子們會(huì)把自己的作文拿給我看，和作文一起拿來(lái)的，還有家里的土特產(chǎn)——比如筍干之類。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2021年秋，它成為“浙里·悅讀”讀書(shū)會(huì)聯(lián)盟的一員，參與到整個(gè)浙江省民間閱讀推廣的大家庭當(dāng)中。我想，一群人的力量，肯定大于一個(gè)人的力量。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2023年三月，杭州市第四批“紅領(lǐng)巾 e 站 1013”陣地名單發(fā)布，這一全國(guó)首創(chuàng)的少先隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)品牌，這次共有41家場(chǎng)館成功獲評(píng)，鑫藏修書(shū)屋是其中一員。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

五年過(guò)去了，我看到了樓雨心的成長(zhǎng)，她的樣子，也是無(wú)數(shù)百丈孩子成長(zhǎng)的樣子。他們從閱讀出發(fā)，去探索世界，擁有自我的判斷。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

當(dāng)樓雨心這樣的女孩把我看成“身邊追光的人”，我想他們也是一群向光而行的孩子，想到這里，我覺(jué)得這十年堅(jiān)持很值得。rbm新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)