建校20周年 采荷三小只做這一件事
最近，杭州采荷第三小學(xué)教育集團的各個校區(qū)內(nèi)都出現(xiàn)了一批帶有“采”字和數(shù)字“20”字樣的紅色雕塑，學(xué)校的師生都迫不及待地和它合影打卡。還有不少專屬于采荷三小的文創(chuàng)作品，成為了校園里最流行的物件。
這些雕塑、文創(chuàng)都是采荷三小的師生為了慶祝杭州采荷第三小學(xué)教育集團20歲生日而精心設(shè)計的。
這些美好的創(chuàng)意中飽含著師生蓬勃的創(chuàng)造力，也傳達著二十年來采三人始終在努力做的一件事——讓每一位孩子摘到夢想中的星星。
“第三教育空間”課程體系
打造不一樣的童年味道
這周六，杭州采荷第三小學(xué)教育集團建校20周年慶典暨“育人方式變革”學(xué)術(shù)論壇將在學(xué)校隆重舉行，諸多教育圈大咖、名師、教研員將到場見證學(xué)校交出的這份“成績單”。
以一場學(xué)術(shù)論壇來見證學(xué)校的發(fā)展，也足見采荷三小對于教育教學(xué)改革工作的底氣。20年來，采三在打造獨具特色的采三教學(xué)范式上，走出了一條“高質(zhì)量、優(yōu)發(fā)展、多成果”的特色之路。作為浙江省課改試點學(xué)校，采三成功開發(fā)實施了以“基地課程”和“走讀杭州”為主要項目的“第三教育空間”課程體系，建設(shè)基于家庭、社會、學(xué)校的三維立體課程體系，探索育人新模式。
“創(chuàng)客空間、銅管樂隊、啦啦操、廚藝坊……你選擇哪一門？”在采荷三小，140余門的拓展課程，讓學(xué)生可以實現(xiàn)課表的“私人訂制”。從2009年開始，學(xué)校開設(shè)藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、運動素養(yǎng)等系列拓展課程，激活個性潛能，搭建自主發(fā)展的平臺。
黃升昊校長表示，“走讀杭州”是采三學(xué)子最引以為傲的節(jié)日。每周抽出半天時間，讓孩子們在探索研究與實地考察中“走讀杭州”，走遍杭州的博物館、名勝古跡、名人故居，讓孩子在深入了解家鄉(xiāng)的同時發(fā)展解決真實問題的能力。
“愛我中華”系列活動
培育采三氣質(zhì)學(xué)子
20年，對于歷史長河而言，只是短短的一瞬。對于采荷三小而言，是與幾代孩子共同成長的美好時光。為此，采荷三小不斷努力打造德育課程，為孩子們打好人生底色。
“愛我中華”系列活動是采荷三小歷時十余年的德育特色品牌。2010年以來，學(xué)校開發(fā)了中華飲食文化節(jié)、中華服飾節(jié)、中國歷史名人節(jié)等主題式探究活動，將項目式學(xué)習(xí)與家鄉(xiāng)文化、中華傳統(tǒng)文化等相融合，讓學(xué)生在真實的情境中體驗，厚植愛國主義情懷。
除此之外，學(xué)校還定期邀請家長、勞模工匠進課堂，開展了“思政大講堂”“勞模工匠進校園”“我的偶像是先鋒”等系列思政課程，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，引導(dǎo)他們扣好人生第一顆扣子。
風(fēng)荷教師成長營
培養(yǎng)新時代的“大先生”
教師是教育的守望者和筑夢人，也是孩子童年重要的領(lǐng)路人。學(xué)校十分重視教師的專業(yè)成長，專門構(gòu)建了教師成長課程體系，不斷培育四有好教師，同步助力采三學(xué)子摘星圓夢。
每年8月中旬，集團五年內(nèi)教師齊聚一堂，開展為期一周的新教師成長營。通過采三大講堂、模擬課堂、情景劇、辯論賽等，為專業(yè)的快速發(fā)展積蓄力量。除此之外，每兩周一次的“采三之夜學(xué)習(xí)會”,是采三堅守十幾年的新教師研修品牌項目。學(xué)習(xí)會的內(nèi)容從主題化課程到定制式菜單選修課程，重視研修體驗，讓每位老師學(xué)有所得。
貫穿每個學(xué)期的“菡萏杯”和“水華杯”教育教學(xué)大賽，以“人人參與”的團隊研修模式助力每位教師的個性化成長，從而不斷激發(fā)教師們內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)了一批教育理念新、教學(xué)能力強的教師。
“3+1+X” 辦學(xué)模式
協(xié)同育人的新表達
二十年來，采荷三小從一個校區(qū)，發(fā)展到四個校區(qū)。在攜手同行中，采三集團走出了二十年高質(zhì)量發(fā)展之路。
2002年，杭州采荷第三小學(xué)（采荷校區(qū)）建立；2011年，杭州采荷第三小學(xué)教育集團成立, 江錦校區(qū)正式辦學(xué)，學(xué)校走上名校集團化發(fā)展的探索之路；2018年，杭州采荷第三小學(xué)教育集團（筧正校區(qū)）成立； 2023年，杭州采荷第三小學(xué)教育集團（筧正幼兒園）成立，集團發(fā)展未來可期。
迄今為止，集團共有以校長黃升昊領(lǐng)銜的名師、名班主任工作室15個，以同心圓共同體為核心，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，在湖北恩施成立“江荷名師工作站”，在建德成立“名師名班主任工作群”。
基于社會對學(xué)生培養(yǎng)的更高要求，集團不斷向外生長，探索絲路課程的實施，與澳大利亞、英國、新加坡等多國進行校際教學(xué)交流，幫助師生打開國際新視野。2020年，集團承辦“中國&斯里蘭卡國際日活動”，讓采三學(xué)子通過跨文化交流，立足中國放眼世界。
面對集團的未來，杭州采荷第三小學(xué)教育集團黃升昊校長說：“教育有心而新，因每而美。采荷三小將努力踐行‘三全’教育、積極構(gòu)建‘三維’課程、充分打造‘三適’課堂，用向上、向善、求真、求實的姿態(tài)，與孩子們一起逐夢前行�！�
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