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課間休息時(shí)，同學(xué)們都喜歡陪著小勝（右二）一起玩耍。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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杭州日?qǐng)?bào)訊 在長橋小學(xué)的一間教室里，每天都能看到這樣的場(chǎng)景：一位媽媽坐在孩子背后與他一起上課。有時(shí)候，她會(huì)俯過身，摸著孩子的后背，輕輕和他說著話，用手指點(diǎn)點(diǎn)課本。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

老師有一本筆記，專門記錄對(duì)這個(gè)孩子的日常觀察，細(xì)致寫下孩子每天上課發(fā)言與情緒狀況。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

班里的學(xué)生對(duì)這位同學(xué)也特別友好，他們時(shí)常圍繞著他，幫助著他，與他手拉手……UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這個(gè)孩子就是小勝（化名）。昨天，小勝的媽媽給學(xué)校送來了一封感謝信，足足寫了幾頁紙。到底是什么讓這位媽媽如此感激？UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

A 學(xué)校同意了家長的特殊申請(qǐng) 在媽媽的陪同下 他順利步入了校園UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

從長橋沿著南山路向西走，穿過一條小路，就是長橋小學(xué)。學(xué)校成立于新中國成立初期，被稱為“杭州最小的公辦學(xué)校”，僅6個(gè)教學(xué)班158名學(xué)生。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

學(xué)校遠(yuǎn)處是青山，隔壁是西湖，面積不大，整個(gè)校園最顯眼的就是操場(chǎng)，一群孩子在奔跑追逐。小勝正在跳繩，旁邊還圍著幾個(gè)為他加油的同學(xué)�！�67、68、69、70！你真是太棒了，能連續(xù)跳這么多！”小勝媽媽也在一旁，豎起大拇指開心地說。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

小勝是一名特殊兒童，3歲時(shí)被診斷為中輕度自閉癥。父母帶著他進(jìn)行了長達(dá)4年多的康復(fù)干預(yù)，雖然進(jìn)步不小，但還是面臨著入學(xué)的難題。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“剛剛收到家長的陪讀申請(qǐng)時(shí)，我內(nèi)心是有點(diǎn)猶豫的�！毙ｉL宓剛坦率地說。為深入了解孩子的情況，他與老師馬上進(jìn)行了家訪，與孩子父母進(jìn)行深入溝通后，學(xué)校同意了申請(qǐng)。“我們還成立了一個(gè)小組，每天都會(huì)在群里討論小勝的情況�！�UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

每天8小時(shí)的陪讀，對(duì)老師、家長來說都是一次新嘗試�！皠傞_始時(shí)，班上其他孩子還會(huì)很好奇，這個(gè)同學(xué)的媽媽怎么也在班級(jí)里？我們老師就跟他們說，小勝溝通有一些慢，需要媽媽幫幫他，你們可不可以一起加入？后來同學(xué)們都自覺幫起了小勝，與他成為好朋友，陪伴他一起成長�！卞敌ｉL介紹說。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

B 開始和老師同學(xué)交流 跳繩也越來越棒 小小的心靈逐漸向周圍人靠攏UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

變化就在一點(diǎn)一滴之間。一個(gè)學(xué)期的校園生活，小勝各方面都有了明顯提高。媽媽欣喜地看到，兒子有些不一樣了。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，小勝語言表達(dá)能力較差，也不與人交談，早上進(jìn)校門也不與老師問好。現(xiàn)在，還沒走到校門口，他就會(huì)伸出手與老師打招呼，并大聲說：“老師好！”UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

打飯時(shí)，小勝一開始連自己喜歡的菜都無法說清楚。但經(jīng)過老師與同學(xué)一個(gè)學(xué)期的引導(dǎo)，他已經(jīng)可以與人交流，表達(dá)自己的喜好，告訴老師今天想吃什么菜，飯量需要多少。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

通過階段性體育訓(xùn)練，如今，小勝的體育運(yùn)動(dòng)能力也有了很大提升，原本跳繩只能一個(gè)個(gè)慢慢跳，現(xiàn)在一分鐘就可以連續(xù)跳70多個(gè)。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

小勝媽媽發(fā)現(xiàn)，在這樣的校園之中，孩子會(huì)開懷大笑，就和其他孩子一樣。好幾次看到孩子自由奔跑的背影，這位媽媽內(nèi)心都被驚喜與感動(dòng)包圍，熱淚盈眶。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

為了感謝老師和同學(xué)們的情誼，她花了好幾天寫下了一封幾頁紙的感謝信，在昨天交到了學(xué)校老師手中�！拔液芨兄x長橋小學(xué)所有師生在面對(duì)小勝的與眾不同時(shí)，釋放的最大善意和溫暖，作為一個(gè)母親，我真的太謝謝大家了……”UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

C 對(duì)孩子呵護(hù)和友善 給家長溫暖和尊重 愛的力量不斷在校園中傳遞UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在學(xué)校待了一個(gè)下午，記者發(fā)現(xiàn)，在小勝的身邊，總是圍著一群同學(xué)。走路時(shí)，他們會(huì)拉著小勝的手；玩單杠時(shí)，他們會(huì)小心翼翼地護(hù)著他。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

陳老師是小勝的班主任，也是與小勝接觸最多的老師�！皠偭私庑俚那闆r時(shí)，我也有些忐忑，怕帶不好。但經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期，這個(gè)顧慮完全打消了�！彼f，小勝的加入就像是給這個(gè)班級(jí)施了一道神奇的魔法，讓師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系都更加地緊密友愛。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

小月（化名）是小勝的同班同學(xué)，也是小勝的好朋友，“有時(shí)候小勝走路會(huì)突然停下來，我們都會(huì)叫他，快和我們一起走�！痹谶@個(gè)小姑娘眼里，小勝就像是可愛的小蝸牛，雖然動(dòng)作慢，但是做什么都特別認(rèn)真，也在不斷進(jìn)步。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

通過互幫互助，孩子們對(duì)“團(tuán)結(jié)友愛”這個(gè)詞都有了更深的理解。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

不光是同學(xué)之間，老師們也對(duì)小勝媽媽的出現(xiàn)，給予了最大的溫暖和善意�？吹叫賸寢屪⒆拥陌宓视悬c(diǎn)吃力，老師拿來了有靠背的椅子和課桌，平時(shí)也會(huì)和她像朋友一樣聊天，盡可能地緩解她的焦慮。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

就像小勝媽媽在感謝信里寫的：“每次在校園里與老師碰面或擦肩而過，他們都會(huì)微笑地和我打招呼，給予了一位母親最大的尊重。同學(xué)們也都很友好，他們都是一群可愛的小天使！”UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

如今，小勝媽媽還會(huì)協(xié)助班級(jí)做一些日常工作，成為了班級(jí)里的一位“大家長”。UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“大家能相處那么和諧，小勝有進(jìn)步，我們老師也很有成就感，覺得教育這份工作意義很大�！卞敌ｉL說，“我們也很感謝小勝媽媽的理解和配合，希望每一位學(xué)生都能得到最適合的教育，這才是學(xué)校不斷努力的方向�！�UoF新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)