常報(bào)全媒體訊（李垚 朱旭凱） “在這里，不僅能學(xué)到知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域商標(biāo)、版權(quán)、專利方面的專業(yè)知識，還能了解專利保護(hù)法、經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理方面的內(nèi)容。”5月23日，劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校金融管理專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生劉佳敏說，在常州經(jīng)開區(qū)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心的實(shí)習(xí)“干貨滿滿”，每天都有收獲。TW3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

今年初，在校企合作的推動下，劉佳敏作為學(xué)校首批知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)生，來到常州經(jīng)開區(qū)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心內(nèi)的江蘇科嘉知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)有限公司實(shí)習(xí)。該中心去年正式開園，目前有2家專利代理機(jī)構(gòu)、2家科研院所、4家知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)入駐，正在加快探索專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。TW3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

記者現(xiàn)場看到，劉佳敏正通過公司資料庫，對客戶提交的商標(biāo)進(jìn)行相似度對比。這項(xiàng)工作看似簡單，實(shí)則需要不少精力來琢磨。她說，商業(yè)圖標(biāo)中的中英文以及圖案LOGO是否侵權(quán)，有著嚴(yán)格的判定標(biāo)準(zhǔn)，有時候完全相似的字形詞性不同、內(nèi)容不同、是否構(gòu)成侵權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)也不相同，往往要多對比分析才能下結(jié)論。TW3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

科嘉公司項(xiàng)目總監(jiān)張海波，是負(fù)責(zé)此次實(shí)習(xí)生“傳幫帶”的老師。他告訴記者，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)大致分商標(biāo)、版權(quán)、專利三個部分，實(shí)習(xí)初期會進(jìn)行基礎(chǔ)的商標(biāo)權(quán)益相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)，讓學(xué)生有一個初步概念；隨后閱讀、練習(xí)相關(guān)企業(yè)案例，并根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)時間的長短、所擅長的技術(shù)領(lǐng)域及專業(yè)知識的掌握程度，提供一線真實(shí)案件進(jìn)行處理，每個案件都有專利代理師輔導(dǎo)、點(diǎn)評及質(zhì)量把控。TW3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域人才是行業(yè)發(fā)展的核心動力，只有打牢人才基礎(chǔ)，知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展才能穩(wěn)步前進(jìn)。”常州經(jīng)開區(qū)市場監(jiān)管局工作人員肖鵬表示，當(dāng)好校企協(xié)同創(chuàng)新合作的“紅娘”，既能幫助學(xué)生解決就業(yè)問題，也能促進(jìn)常州本地知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)。目前，常州經(jīng)開區(qū)知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心已與劉國鈞職業(yè)學(xué)校達(dá)成框架協(xié)議，開展長期合作。TW3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)