關于任職民辦教師的事情,高加林沒有立刻做出回應,而是想要慎重考慮下。盡管父母都非�?粗剡@個機會,可是他們也尊重兒子的選擇,因此高加林提出復讀一年重考大學,高玉德承諾就算砸鍋賣鐵都要補交復讀班費用。
奈何天降橫禍,高陳氏獨自上山爬樹采摘野核桃,尋思要給兒子做核桃餅,沒想到失足墜落摔成重傷。幸好高明樓等人及時將她送往醫(yī)院,代為繳納昂貴的醫(yī)藥費用,本就家徒四壁的高家已是山窮水盡,高加林為人要強,自然是不愿父親自己到處求人湊集學費,于是決定放棄復讀。
反觀高雙星的大學生活比較平淡,由于他打扮土里土氣,知識儲備與同學相差甚遠,他與上海格格不入,顯得貧瘠、愚昧、卑怯。樊文修給學生們講解鄉(xiāng)土文學,自然而然提及到沈從文和汪曾祺,也希望每位同學都能記住記憶里的鄉(xiāng)土,寫出屬于自己的文學風格。
然而文學對于高雙星太過陌生,室友們?yōu)榇藸幷摰脽峄鸪欤侨滩宀簧显�,沉默又孤獨地坐在角落里。馬宏聲約高雙星上圖書館看《浮士德》,高雙星只知道張思德;同學找高雙星練習英文口語,高雙星完全聽不懂。
當天晚上,大家?guī)е唠p星下館子,兩伙人在飯桌上又展開一場爭論,直至最后不歡而散,留下傻愣愣的高雙星,以及他支付不起的餐館賬單。同校社會學系的新生陳秀禮看到這一幕,主動借錢替高雙星解圍,高雙星感激不盡。
高加林通過高明樓得到民辦教師的工作,可當他只身前往馬店小學任教,發(fā)現(xiàn)小學院墻殘破,窯洞透風,有著極大的安全隱患,就連桌椅都要靠學生自帶。放眼整個馬店小學,總共三位教師,分別是新調來的高加林,年近退休的周心初,以及兼顧帶孩子、干農(nóng)活和上課的留守媽媽華曉娟。
也正因學校條件極其艱苦,孩子們都掏不起學費,只能拿家里的玉米土豆以及蔬果禽類充當學費。小男孩梁滿囤沒有拿得出手的東西,落寞地坐在大門口,高加林注意到這個孩子,勸說他先去上課,至于學費的事情以后再說。
高加林絲毫不在意教學任務和薪資分配的多寡,他愿意少拿多干,考慮周心初和華曉娟的情況特殊,答應在文化課之外承擔體育課。到了上課第一天,高加林給學生們介紹長江黃河,對于中華兒女來說,長江黃河如同父母,養(yǎng)育著世世代代,這份感情戈舍不得。
此刻劉巧珍躲在門邊偷看,被發(fā)現(xiàn)后羞澀跑掉,站在山坡頂大聲朗誦高加林的話,內(nèi)心充滿自豪。隔天,劉巧珍去縣里碰到許久未見的馬栓,才知他現(xiàn)在經(jīng)營售賣搪瓷缸。馬栓非常感激劉巧珍當初對自己的鼓勵,對她更是抱有一絲男女之情,也僅僅是藏在心底。
隨后高明樓代表村委會發(fā)給高加林五十塊錢教學補助,高加林委婉拒絕這筆錢,而是向高明樓申請改善馬店小學的環(huán)境,好歹先翻修學校的外墻或者教室。高加林聞言面露難色,透露村委會資金緊張,好多學校都急需教育經(jīng)費,實在不行就自力更生,自給自足。
在高明樓的勸說下,高加林暫且收下五十塊錢,順便詢問起高雙星的近況。正說話間,高三星急忙跑了過來,拽著高明樓直奔劉家,高加林緊跟過去,看到劉家已是亂成一團,劉立本滿院追著小女兒劉巧玲,舉著木棍就要揍。
經(jīng)過高明樓詢問,才知劉巧玲考上縣城高中,可偏偏劉立本不讓女兒繼續(xù)讀書,覺得女娃子遲早就要嫁人,沒必要多花冤枉錢。劉立本說話不經(jīng)大腦,舉例高加林寒窗苦讀多年還落榜,絲毫沒有在意高加林的情緒。
眼看著劉家姐妹和父親鬧得越來越兇,高加林突然開口說話,表示讀書能否考上大學完全不重要,而是在于讀書能夠改變農(nóng)村孩子的命運,讓他們看看世界到底有多大,人生不只有一種活法。所以在高加林看來,就算自己落榜也無怨無悔,成為民辦教師更覺得驕傲,終有一日會培養(yǎng)出真正的大學生,這是他的使命與責任。
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