二叔高玉智遠在外地部隊擔任團長,看到高加林發(fā)表報刊上的文章,親自寫信寄回家鄉(xiāng),并且送上一套干部服。高玉德夫妻喜笑顏開,這些日以來的愁容早已消散,愈發(fā)為自家兒子感到驕傲,高加林也立刻回信,還不忘添上父母對二叔的關(guān)心囑托。
同村女孩香香與后山男孩喜喜互生情愫,每次劉巧珍都能看到喜喜登高唱曲,借曲傳情心上人,遙遙相望無法相守。喜喜從小喪母家世貧寒,從而遭到香香媽的反對,因此香香陷入迷茫,向劉巧珍詢問怎樣的男人才算是好男人。
劉巧珍瞬間聯(lián)想到高加林,這樣的男人有知識有文化,吹拉彈唱樣樣在行,尤其文章寫得極其漂亮,正是她甘愿做出任何犧牲,符合自己心意的好男人�?紤]到個人評定標準不同,何況香香喜歡喜喜,劉巧珍勸說香香應(yīng)該正視內(nèi)心的感受。
高加林給孩子們安排一場有趣的戶外課,帶著他們把學校當作出發(fā)點,一路小跑至半山,立著“西安”兩字的牌子映入眼簾。對于孩子們而言,走出大山到達第一站就是西安,享譽十三朝古都,代表著中華歷史與文明的世界級名城。
隨后高加林又帶孩子們繼續(xù)往前跑,第二站是北京,聞名海內(nèi)外的長城、故宮和天安門,更是他們追尋夢想的動力。直至最后一站抵達上海,高加林向往的城市,此刻他站在山頂遙望,眼前逐漸浮現(xiàn)出外灘的繁華。
與此同時,高雙星第一次觀看話劇雷雨,沉浸在人物與劇情里久久無法自拔。陳秀禮給高雙星講解這部作品的特點及根源,一場久經(jīng)不衰的人間悲劇,往往最是引人思考,正如周樸園這樣的人,一次惡行換來一生痛苦。高雙星聞言陷入沉思,表情有些凝重。
縣教育局要從各地學校選出十名先進教師,其中一個名額給了馬店小學。華曉娟遺憾告知自己就要去深圳和丈夫團聚,生活的重擔已讓她無法繼續(xù)留在這里,縱然周初心心里難受,可他還是尊重華曉娟的選擇,繼而將名額讓給年輕的高加林。
由于工程老板遲遲不發(fā)工資,工人們已經(jīng)三個月沒有收入,高雙奎無奈宣布停工的消息。高雙星感激高雙奎曾經(jīng)對自己的幫助,又考慮到他現(xiàn)在的難處,也就沒有要工資,真心希望他能渡過難關(guān)。
劉巧珍聽聞高家堡評選為先進教師,馬上就要去縣里領(lǐng)獎,決定要親自給他納一雙新鞋。劉巧玲早就明了二姐的心思,倒也覺得高加林無論品行樣貌都不錯,若能當她姐夫自然是好事。
高雙星寫信給父母,說起自己在學校的考試成績,以及近期準備買票回家過年。起初高明樓看得滿臉喜色,可當看見兒子要回家這一行,臉色變得極差,騎上自行車直奔縣里往上海浦江學院打去電話。
高明樓交代高雙星千萬不要回來,以免面對鄉(xiāng)親父老會露餡,必須要等他念完大學才算熬出頭,確保沒有后顧之憂。聽著父親的這番話,高雙星心里極其難受,夜里獨自坐在走廊發(fā)呆,陳秀禮看到后過來安慰,歡迎他來自己家過節(jié),高雙星感動不已。
秦縣長出席表彰大會,親自給教師們頒發(fā)獎狀,十名先進優(yōu)秀教師合影留念。陳方明是明珠師范學院的大三學生,專程從上海跑來寬州縣找高加林,順便在這里做一個社會調(diào)研,主題是農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀。
在馬占勝的安排下,高加林帶著陳方明回到村里,這一路上,陳方明侃侃而談,全面解析農(nóng)村學校師資的專業(yè)化。作為大城市人的陳方明非常喜歡農(nóng)村環(huán)境,與世無爭的淳樸令他心生向往,當他看見高加林把馬店小學打理得井井有條,忍不住豎起大拇指。
陳方明聽聞周初心的事跡,迫不及待要讓高加林帶他去拜訪,同時被當?shù)貐T乏的教育條件震撼,發(fā)自真心敬佩周初心堅守教育三十年。周初心跟高加林和陳方明道了實話,他很希望能夠轉(zhuǎn)正成為真正的國家教師,也有信心這一天不會太遠,高加林亦是如此。
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