離開(kāi)擇數(shù)之后，南儷越想越生氣，一路憤慨回家，仍未平息情緒。夏君山一邊放音樂(lè)說(shuō)著安慰話(huà)，一邊給南儷按摩肩膀，直到她徹底氣消，才去找顏鵬打球，順便打聽(tīng)有關(guān)田雨嵐的情況。然而顏鵬對(duì)此毫不知情，尤其當(dāng)他回家聽(tīng)聞?lì)佔(zhàn)佑圃诮鹋瓢喟ちR，忍不住跟田雨嵐吵了起來(lái)。
相比較今天擇數(shù)發(fā)生的事情，最讓顏鵬生氣的一點(diǎn)，便是作為母親的田雨嵐，居然早已通過(guò)錄音筆發(fā)現(xiàn)鐘益的粗暴教學(xué)作風(fēng)，明知對(duì)方當(dāng)眾羞辱兒子，依然選擇忍氣吞聲，完全就是看在成績(jī)單的面子上默認(rèn)這種惡劣事態(tài)蔓延。
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顏鵬指責(zé)田雨嵐不能光想著高分名校以及出人頭地，也要考慮孩子能不能頂?shù)米毫�，結(jié)果田雨嵐直接反擊顏鵬平常不管孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在沒(méi)有資格出來(lái)做濫好人。盡管顏鵬家庭優(yōu)渥，可以選擇啃老，但是顏?zhàn)佑撇荒芟袼赣H一樣，只有讓自己優(yōu)秀才能活得踏實(shí)。聽(tīng)著父母在客廳里的爭(zhēng)吵聲，顏?zhàn)佑篇?dú)自回到房間，殊不知田雨嵐比誰(shuí)都心疼兒子，人前表現(xiàn)的狠心無(wú)情，實(shí)際是她迫不得已的偽裝。
因?yàn)橄臍g歡跟不上擇數(shù)的課程，自信心再次受挫，夏君山了解到女兒學(xué)習(xí)的問(wèn)題所在，于是決定親自去擇數(shù)聽(tīng)課，沒(méi)想到陳老師屬于填鴨式講課，根本不給孩子們思考和復(fù)聽(tīng)機(jī)會(huì)，這點(diǎn)讓他實(shí)在難以理解。
趁著休息時(shí)間，夏君山主動(dòng)去找陳老師溝通，希望他能放慢教學(xué)步驟，怎料陳老師態(tài)度惡劣，非但沒(méi)有接受夏君山的提議，甚至明確指出夏歡歡天資有問(wèn)題。盡管夏君山脾氣很好，可他無(wú)法接受女兒被老師當(dāng)眾羞辱，以至于兩人在辦公室里打了起來(lái)，不止驚動(dòng)所有師生，也讓南儷放下手頭工作，匆忙趕來(lái)解決問(wèn)題。
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南儷用文明方式指出陳老師的教學(xué)不當(dāng)，懟得對(duì)方啞口無(wú)言，最終在崔經(jīng)理的要求下，陳老師主動(dòng)給夏君山父女倆道歉�？v然此事暫且解決，但是這段家長(zhǎng)和老師動(dòng)手打架的視頻，也被其他人放上了網(wǎng)，并在一夜之間引發(fā)熱議。
隨著大眾對(duì)擇數(shù)教育方式提出質(zhì)疑，輿情很快聚集在補(bǔ)教機(jī)構(gòu)短視填鴨教學(xué)，甚至爆料鐘益在課堂上責(zé)罵顏?zhàn)佑�，態(tài)度粗暴，更有人挖出他的個(gè)人簡(jiǎn)歷還有當(dāng)時(shí)離開(kāi)風(fēng)帆小學(xué)的原因。張雪兒通過(guò)家長(zhǎng)看到視頻，立馬跑去找鐘益，擔(dān)心他會(huì)想不開(kāi)，然而鐘益面露輕松神色，似乎毫不在意。
通過(guò)這起事件，南儷重新考慮有關(guān)擇數(shù)的問(wèn)題，打算讓夏歡歡離開(kāi)競(jìng)賽班，回歸原來(lái)的童趣生活，起初夏君山并不贊同南儷的決定，認(rèn)為當(dāng)初大費(fèi)周章就是為能進(jìn)入擇數(shù)，等他聽(tīng)完南儷的理由，也便不再繼續(xù)反對(duì)。
顏鵬和田雨嵐因?yàn)榇耸孪萑肜鋺?zhàn)，田雨嵐自認(rèn)沒(méi)錯(cuò)，根本不聽(tīng)顏鵬的勸告。結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，忽然收到鐘益要被擇數(shù)開(kāi)除的消息。為避免金牌班解散，田雨嵐立馬去找南儷，想要拉著她跟鐘益面談。
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本來(lái)南儷和夏君山要帶孩子們出游，可是看到田雨嵐的焦急模樣，不得已取消假期。夫妻倆陪著田雨嵐約見(jiàn)楊雪兒和鐘益，沒(méi)想到鐘益絲毫不領(lǐng)情，依舊對(duì)田雨嵐冷言冷語(yǔ)，他深信這波風(fēng)聲很快就能過(guò)去，因?yàn)閾駭?shù)還要依靠他充當(dāng)門(mén)面保住優(yōu)質(zhì)生源。眼見(jiàn)鐘益帶著楊雪兒離開(kāi)，田雨嵐愁眉不展，反倒是南儷提醒夏君山要對(duì)鐘益改觀，當(dāng)初正直率真的師弟，恐怕如今已經(jīng)變成另外一個(gè)人。
