近日，“弘揚(yáng)教育家精神，以課堂改革推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展”研討會(huì)暨“中國(guó)好校長(zhǎng)面孔”年會(huì)在杭州舉行，教育大咖與各地教育局局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師等600余人共同探討當(dāng)下很火的話(huà)題：人工智能與課堂教學(xué)改革。此次活動(dòng)由大國(guó)良師成長(zhǎng)基金管委會(huì)聯(lián)合浙江省教育學(xué)會(huì)、創(chuàng)新人才教育研究會(huì)舉辦。e8b新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

現(xiàn)場(chǎng)，教育部基礎(chǔ)教育司二級(jí)巡視員張權(quán)表示，新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出了新要求，促使教師不斷反思課堂，“希望學(xué)校硬件設(shè)施有更多的技術(shù)與數(shù)字資源支持，能適應(yīng)未來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建能夠啟發(fā)思考、促成協(xié)作、充分表達(dá)、及時(shí)反饋的課堂�！痹谧龅浇虒W(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、尊重學(xué)生個(gè)體差異等基礎(chǔ)上，教師能將個(gè)人的育人理念、育人智慧科學(xué)合理地表達(dá)和應(yīng)用出來(lái)，作用于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“讓師生互相信任，課堂充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)笑聲�！�e8b新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)

年會(huì)中，北京航空航天大學(xué)教授、國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地“中小學(xué)信息科技教材研究基地”主任、國(guó)家教材委員會(huì)科學(xué)學(xué)科專(zhuān)家委員會(huì)委員熊璋，談起前不久自己寫(xiě)的一篇文章，主題是“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與中國(guó)新質(zhì)生產(chǎn)力的協(xié)同發(fā)展”，“已經(jīng)有不少專(zhuān)家走進(jìn)學(xué)校，跟校長(zhǎng)、老師、學(xué)生交流，開(kāi)發(fā)出了很多適合學(xué)校的信創(chuàng)產(chǎn)品。我希望有更多信息科技企業(yè)，關(guān)注、投身教育事業(yè)。中國(guó)的教育改革與人工智能賦能教育和中國(guó)的信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化、一流化，是相輔相成的。教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、新質(zhì)生產(chǎn)力教育改革和教育信創(chuàng)必須齊頭并進(jìn)�！�e8b新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)