杭州五年級(jí)學(xué)生寫作文 描寫快樂的心情 ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

直接寫“哈哈哈哈哈哈，笑死”ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

語(yǔ)文老師沉默了 ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“栓Q”“我真的謝了”“芭比Q”……什么時(shí)候，這些網(wǎng)絡(luò)熱梗開始充斥在小學(xué)生的日常生活中了？ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

最近，很多老師都有這樣的困擾。有的老師甚至在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)“哈哈哈哈哈哈，笑死”“我真的會(huì)謝”“躺平”“擺爛”這樣的表述。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

一位小學(xué)老師說：“學(xué)生課間聊天說說這些梗也就算了，但如果寫作文也組織不出語(yǔ)言，只能用網(wǎng)絡(luò)梗一筆帶過，那老師和家長(zhǎng)必須要重視起這個(gè)問題。”ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這周二，橙柿互動(dòng)App、都市快報(bào)微信公眾號(hào)、愛寫作的獅子微信公眾號(hào)發(fā)布這則新聞后，很多網(wǎng)友、家長(zhǎng)都表示身邊就有這樣的現(xiàn)象。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

網(wǎng)友“佳佳”：五年級(jí)小朋友，天天和我說“紅溫”了。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

網(wǎng)友“Dy”：我也很驚訝，讀書不應(yīng)該是件嚴(yán)肅的事情嗎？我們小時(shí)候都是用成語(yǔ)、排比句、擬人句讓文章更精彩，為什么現(xiàn)在會(huì)變成這樣？ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

網(wǎng)友“天使之夢(mèng)”：天吶，我兒子二年級(jí)，都是這種用語(yǔ)，奧利給、芭比Q了等等。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

但也有網(wǎng)友認(rèn)為，這種表述是新時(shí)代的語(yǔ)言現(xiàn)象，不應(yīng)該抵制。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

網(wǎng)友“cindy”：為啥不能這么寫，形象生動(dòng)，文化的一部分。老師過于刻板了。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

網(wǎng)友“包晟誠(chéng)”：用不著大驚小怪，流行一陣就過去了，能留下來(lái)的就是經(jīng)典！ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

還有老師現(xiàn)身說法，希望大家能夠重視這個(gè)現(xiàn)象。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

網(wǎng)友“amanda”：不只是小學(xué)，初中學(xué)段的學(xué)生，有些孩子居然無(wú)法完整描述一件事情或者自己的情緒，只能說簡(jiǎn)短的句子，需要老師把他們碎片化的句子拼湊起來(lái)復(fù)述一遍才行。老師真的很難想象，學(xué)生表達(dá)能力直線下滑，作業(yè)中需要書寫描述現(xiàn)象解釋原因的句子時(shí)，顛三倒四邏輯不通比比皆是。自制力差的，或者不愛閱讀的小孩，深受其害。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

學(xué)生用“哈哈哈哈哈哈，笑死”ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在作文中表達(dá)開心ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，我們也采訪了一些杭州一線的小學(xué)老師。在采訪中，很多老師認(rèn)為，平時(shí)用一些中性、搞笑的網(wǎng)絡(luò)詞，來(lái)表達(dá)心情或和同學(xué)溝通也無(wú)傷大雅，只要不傷害到別人，很多老師都不會(huì)嚴(yán)厲禁止。但如果大家過度濫用這些詞，甚至在書面表達(dá)時(shí)也組織不出好的語(yǔ)言，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)慣、文字能力。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

丁蘭二小的語(yǔ)文老師吳青，曾經(jīng)在批改學(xué)生作文時(shí)遇到讓她啼笑皆非的事情。一名五年級(jí)學(xué)生在作文中表達(dá)開心時(shí)，使用的竟然是：“哈哈哈哈哈哈，笑死�！�ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

當(dāng)時(shí)，吳老師就把這名學(xué)生叫來(lái)一對(duì)一溝通，交流口語(yǔ)和書面用語(yǔ)的不同。ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

吳老師說：“孩子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，網(wǎng)上流行什么，他們就會(huì)學(xué)什么，但來(lái)得快，去得也快。比如有段時(shí)間流行過一種外賣的口號(hào)‘缽缽雞’，但過了一段時(shí)間也就沒有人使用了。在觀察中我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生的閱讀量大，且接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)少，相對(duì)更不容易受到網(wǎng)絡(luò)熱梗的影響�！�ag3新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

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