一場(chǎng)分享會(huì)解答學(xué)生和家長(zhǎng)當(dāng)下關(guān)心熱門話題
“有高度、有深度、有溫度,這場(chǎng)分享會(huì)太有料了!”
昨天下午,都市快報(bào)“成長(zhǎng)之路·優(yōu)秀學(xué)子分享會(huì)”走進(jìn)杭州第二中學(xué),兩百余戶家庭在現(xiàn)場(chǎng)觀看,觀眾席笑聲、掌聲不斷。
線上的直播間也很熱鬧,有2.2萬人在線觀看,近20萬人點(diǎn)贊,留言上千條。
有家長(zhǎng)說:“幾位優(yōu)秀學(xué)子都是有趣的孩子,他們的分享,讓我感受到了二中這所名校的教育理念,點(diǎn)贊�!�
幾位優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)格各不相同,但相同的是,每個(gè)人的思路都很清晰,善于、勤于自我思考,有成熟的規(guī)劃,知道自己要的是什么。
楊哲:提前學(xué)特別要避免“夾生飯”
男生楊哲,高考成績(jī)721分,已被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄取。
楊哲同學(xué)從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷出發(fā),分享了他認(rèn)為不同階段最應(yīng)該做的事情。
小學(xué)階段,他覺得最主要是要發(fā)現(xiàn)潛能、筑牢基礎(chǔ)和拓寬知識(shí)面。他小學(xué)接觸了奧數(shù),發(fā)現(xiàn)自己在這方面有一定天賦,而且很喜歡。因此,他建議家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)一些興趣班,讓孩子在外力驅(qū)動(dòng)下廣泛涉獵,找到興趣所在。
初中到了杭州養(yǎng)正學(xué)校,在這里他學(xué)會(huì)了和同學(xué)間開展良性競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)在眾多學(xué)科中學(xué)會(huì)如何精進(jìn),比如語文練習(xí)一些散文性的書寫,數(shù)學(xué)接觸一些競(jìng)賽類的題目,多元發(fā)展。
到了高中,他認(rèn)為定位重塑很重要。初中時(shí)很多人可能定位是能考到全�;蛘呷珔^(qū)前列,到了高中后,平臺(tái)躍升了,不能再按初中時(shí)的定位,應(yīng)該把眼界放到全市甚至全省,這樣才更有競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)習(xí)方法方面,他重點(diǎn)分享了自己的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
一個(gè)是刷題方法。他說,每個(gè)學(xué)科都需要一定的訓(xùn)練量,但刷題不要盲目,每次做題都要有收獲,要帶著研究的視角來看題目,保證正確率以及做題的速度,嚴(yán)格按照考試要求來。
一個(gè)是學(xué)習(xí)的節(jié)奏�?梢蕴崆皩W(xué)習(xí)一些內(nèi)容,但要早接觸、慢接軌,提前學(xué)特別要避免“夾生飯”,每一步都要走扎實(shí)才是有效的。
吳樂言:我的專注力是這樣練成的
吳樂言是四位學(xué)霸中唯一的女生,她高考成績(jī)715分,被北京大學(xué)元培學(xué)院錄取。
她說話聲音很動(dòng)聽,有種娓娓道來的感覺。
她的小學(xué)英語老師也來了現(xiàn)場(chǎng)。老師說,吳樂言在勝利小學(xué)讀書時(shí),上課就非常專注,眼睛里是有光的。小學(xué)畢業(yè)后,她一直在關(guān)注樂言的發(fā)展。聽到她考上北大的好消息時(shí),激動(dòng)得不行,這次特地帶著兒子來聽她的分享,讓兒子也向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
吳樂言有創(chuàng)意地用菜單的形式,來分享自己對(duì)學(xué)習(xí)的理解。
她覺得學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)專注,要鍛煉自己“坐冷板凳”的能力,同時(shí),拋棄碎片化的信息獲取方式,小學(xué)起就可以多看看長(zhǎng)篇小說和時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)的電影,有意識(shí)地進(jìn)行整塊時(shí)間的學(xué)習(xí)。
其次要發(fā)掘自己想做的事。她覺得學(xué)習(xí)有許多賽道,可以多去嘗試。她有個(gè)朋友,小學(xué)時(shí)想去踢足球,參加了綠城的球隊(duì)訓(xùn)練;初中想轉(zhuǎn)走國際路線,去讀國際高中;后來又想過干脆去美國讀高中;高中學(xué)習(xí)過化學(xué)競(jìng)賽,沒能進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)后,轉(zhuǎn)走高考路線,最終也考入了北大,“算一下,一共嘗試了五條賽道”。
這兩件事,吳樂言把它們比喻成學(xué)習(xí)菜單中的功夫菜,是比較重要的部分。練字,則被她比喻成“纖維素”,看上去沒那么重要,但絕對(duì)不可或缺。她拿出了自己的兩份英語作文圖片,對(duì)比著說:“練字有多重要?字練好了,卷面分可能都會(huì)提升。”
家長(zhǎng)們聽到這個(gè)特別開心,有家長(zhǎng)低頭對(duì)旁邊的孩子說:“你看,我讓你練字你還不肯練�!�
魏澤宇:爭(zhēng)取成為
“失敗專家”和“個(gè)人專家”
魏澤宇,高考成績(jī)712分,參加物理競(jìng)賽拿過全國銀牌,即將進(jìn)入清華大學(xué)致理書院學(xué)習(xí)物理。
他的分享很幽默,常常把現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和小朋友們逗笑。
他的PPT很簡(jiǎn)單,白色背景上幾個(gè)黑色的大字,講起來卻滔滔不絕,直播間評(píng)論區(qū)不少網(wǎng)友在為他的口才點(diǎn)贊。
一開場(chǎng),他就笑說自己已經(jīng)在應(yīng)試教育行業(yè)深耕十二年,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),“張雪峰曾經(jīng)說過,在一個(gè)行業(yè)從事七年,就是專家,十年,就是大專家,十七年,就是超級(jí)老妖,我覺得我從業(yè)十二年,應(yīng)該算是小妖”。
他說,其實(shí),失敗是貫穿應(yīng)試教育的始終的,因?yàn)槟敲炊嗫荚嚭团琶�,我們總有失敗的時(shí)候。所以,我們首先要做“失敗專家”,研究為什么我們總是感到失敗或者害怕失敗,并且給出一些對(duì)策。
許多人都覺得自己努力了,但沒有結(jié)果,他總結(jié)說,努力是為了減少出錯(cuò)的幾率,努力不直接通向成功,它只是在你自己心里給你一個(gè)標(biāo)識(shí):你考場(chǎng)上出錯(cuò)的概率在不斷降低。
對(duì)待失敗,他建議,和同學(xué)團(tuán)結(jié)起來一起對(duì)待失敗、用平和與知足的心態(tài)面對(duì)失敗,這是成為“失敗專家”的技巧。“失敗專家”不是一直在失敗,而是了解失敗,懂失敗。
他覺得,每個(gè)人要成為“個(gè)人專家”,因?yàn)椋?span style="display:none">wGG新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)
你最了解的應(yīng)該是你自己,就應(yīng)試教育而言,提分能靠的最終還是你自己。
有人問培訓(xùn)班的作用是什么,的確,各種機(jī)構(gòu)會(huì)給大家做好各種資料的整理,但是這些資料怎么消化吸收,卻全在大家自己。
就我而言,我自己有一套筆記庫,里面有語文英語作文素材,有數(shù)學(xué)的常用套路,無論什么資料,都要經(jīng)過一個(gè)“本土化”的過程。
周項(xiàng)培:做好每一件小事
保持堅(jiān)定的心態(tài)和踏實(shí)的態(tài)度
周項(xiàng)培,高考成績(jī)712分,被清華大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)錄取。
周項(xiàng)培首先分享了他在錦繡中學(xué)和杭二中的兩位班主任經(jīng)常說的兩句話。
一句是“努力到無能為力,拼搏到感動(dòng)自己”,一句是“做好每一件小事”。
隨后,他介紹了自己的一些學(xué)習(xí)方法。要找到合理的節(jié)奏,每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣,不要老是看別人在干什么,要關(guān)注自身,做好規(guī)劃。他覺得,規(guī)劃不用詳細(xì)到每天每小時(shí)干什么,以周為單位做規(guī)劃,留出一些彈性的時(shí)間。
在此基礎(chǔ)上,心態(tài)很關(guān)鍵。他特別欣賞堅(jiān)定踏實(shí)的人。他有個(gè)同學(xué),心態(tài)一直很堅(jiān)定,在高考前的模擬考試中,哪怕語文150分只考到了99分,也沒有氣餒,就是踏踏實(shí)實(shí)地找原因,繼續(xù)努力,后來考到了清華大學(xué)。
他特別強(qiáng)調(diào),要真努力,而不是做給別人看的假努力。
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