跑車、賽道、藍(lán)天、茂密的行道樹……在國家兒童健康與疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心、國家兒童區(qū)域醫(yī)療中心,浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院(下稱浙大兒院)康復(fù)科,9歲的三年級(jí)小學(xué)生鵬鵬(化名)和多名跟他年紀(jì)相仿的孩子,像打游戲一般坐在屏幕前面。
什么,讓孩子到醫(yī)院打游戲?實(shí)際上,他們是在接受專門針對(duì)ADHD兒童的新型治療儀器的治療。
浙大兒院康復(fù)科主任李海峰表示,這是一種適用于“注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)”的腦電生物反饋治療,是醫(yī)生為ADHD兒童定制的多維度精神康復(fù)技術(shù)干預(yù)方案中的一種新型治療方式。今年,因?yàn)榻M織了專門的暑期訓(xùn)練營,許多家長放棄了暑期出游,特意帶孩子過來參加這個(gè)訓(xùn)練營。
作為80后家長的一員,鵬鵬媽媽自從孩子確診了多動(dòng)癥后就感到異常焦慮,這次聽說醫(yī)院開設(shè)了這種專門針對(duì)ADHD患者的訓(xùn)練營,她毫不猶豫放棄出游計(jì)劃,帶著孩子來參加。
“事實(shí)證明,這種放棄是值得的,幸好我們選擇了來訓(xùn)練營�!冰i鵬媽媽說。
坐不住、學(xué)不進(jìn)、做事丟三落四
多動(dòng)癥的癥狀,他幾乎一樣不落
上課沒法安靜地坐在座位上,老師講課時(shí)他總是思緒漫游,做作業(yè)拖拖拉拉,成績總是吊車尾,跟別人交流老愛打斷別人正常講話,做事馬虎粗心、丟三落四,遇事特別莽撞沖動(dòng)……這就是鵬鵬的日常。
“網(wǎng)上說的多動(dòng)癥癥狀,他幾乎都有,不會(huì)真的是多動(dòng)癥吧?”心有懷疑的鵬鵬父母,在孩子一放暑假就帶他來到浙大兒院康復(fù)科主任李海峰的診室。經(jīng)過完備的心理量表測評(píng)和腦電、血液等全面檢查后,鵬鵬被確診為注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)。
“李主任,多動(dòng)癥能治療嗎?網(wǎng)上說多動(dòng)可是要伴隨一生的,而且孩子越長大,對(duì)他日后學(xué)習(xí)生活影響更大!這可怎么辦��?”鵬鵬父母焦急地問。
在得知浙大兒院康復(fù)科還專門開設(shè)了暑期腦調(diào)控注意力訓(xùn)練營,可以為注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)患兒提供密集治療后,鵬鵬父母推掉了原本帶孩子出國的行程,果斷在康復(fù)科報(bào)名,希望利用暑假讓孩子及時(shí)接受干預(yù)。
李海峰主任根據(jù)鵬鵬自身的情況,為他制定了個(gè)性化的多維度干預(yù)方案。
在夏令營的10天中,鵬鵬每天在心理治療師的幫助下,通過WMT工作記憶療法、CPT認(rèn)知心理治療和沙盤游戲等方式,提高專注度和自控力;在康復(fù)科的感統(tǒng)訓(xùn)練中心,鵬鵬通過在球池中愉悅游戲,促進(jìn)了感知覺能力和認(rèn)知能力的發(fā)展。
此外,康復(fù)治療師還重點(diǎn)對(duì)鵬鵬進(jìn)行了腦調(diào)控技術(shù)的治療。通過rTMS(重復(fù)經(jīng)顱磁刺激)儀器向大腦特定區(qū)域發(fā)送反復(fù)的低強(qiáng)度磁脈沖來調(diào)節(jié)神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng),并使用腦電生物反饋儀器幫助鵬鵬自我調(diào)節(jié)腦波,從而提升情緒狀態(tài)、注意力和記憶力的表現(xiàn)。
“每天30分鐘的腦電生物反饋治療是鵬鵬最喜歡的活動(dòng)。顯示屏上播放的互動(dòng)游戲能讓孩子完全沉浸其中。真是很神奇,沒想到看看視頻也能治療多動(dòng)癥�!冰i鵬媽媽說。
在經(jīng)過了10天夏令營的密集治療后,相關(guān)測試顯示,孩子相較之前有了明顯的提升。鵬鵬能更長的時(shí)間保持注意力集中,變得會(huì)耐心傾聽,情緒也變得穩(wěn)定,反應(yīng)速度也有改善。同時(shí)鵬鵬還和一起參加夏令營的小伙伴建立了新的友誼,每天一起上課,一起坐地鐵回家。
“雖然才10天,但我感覺到孩子的行為已經(jīng)有了一些改變,這為我們后續(xù)治療提供了很大信心!”鵬鵬父母表示。
除了鵬鵬的個(gè)體化治療外,鵬鵬父母也參加了夏令營活動(dòng)安排的浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院副研究員朱進(jìn)飄博士在小兒腦科學(xué)方面的課程。在夏令營中,康復(fù)治療師們通過為患兒家長現(xiàn)場提問答疑的方式,幫助家長們更好地了解ADHD的前沿信息及家庭干預(yù)方法。
康復(fù)科專家:腦電生物反饋治療
是一種值得期待的新型潛力療法
李海峰主任表示,注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,通過早發(fā)現(xiàn)早干預(yù),可以達(dá)到積極的治療效果。使用腦調(diào)控技術(shù)(如:rTMS、腦電生物反饋),心理治療(如:WMT工作記憶訓(xùn)練、CPT認(rèn)知心理治療、沙盤治療)和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等方式進(jìn)行綜合的非藥物治療手段,通過多維度的干預(yù)治療,為孩子解決多動(dòng)難題。
與傳統(tǒng)的藥物治療相比,腦電生物反饋治療是一種更需要患兒主動(dòng)參與的治療方式。該方法利用高科技儀器實(shí)時(shí)采集人的腦電波狀態(tài),通過大腦來控制畫面,以互動(dòng)游戲的形式進(jìn)行訓(xùn)練。通過這種針對(duì)性的腦部訓(xùn)練,可以有效改善ADHD的癥狀。
據(jù)介紹,腦電生物反饋治療具有無藥物和非侵入性的特點(diǎn),通過腦波信號(hào)設(shè)備監(jiān)測大腦表現(xiàn),并將這些信號(hào)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化為視覺或聽覺反饋,幫助個(gè)體自我調(diào)節(jié),從而改善心理和生理狀態(tài)。患兒在治療過程中通過觀察反饋進(jìn)行放松或集中注意力的訓(xùn)練,逐步學(xué)會(huì)控制腦電活動(dòng),達(dá)到治療目的。該技術(shù)適用于多種癥狀,包括注意力不集中、沖動(dòng)、多動(dòng)、抽動(dòng)、情緒障礙、睡眠障礙等。針對(duì)不同癥狀,有相應(yīng)的驅(qū)動(dòng)方案,通過調(diào)整腦電波活動(dòng),可以達(dá)到有效的治療效果。
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