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說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì),大家的腦海里是不是會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:家長(zhǎng)們正襟危坐,認(rèn)真聆聽(tīng)任科老師一個(gè)個(gè)輪番上臺(tái)發(fā)言,最后帶著老師們的“寄語(yǔ)”離開(kāi)。這個(gè)學(xué)期期中的家長(zhǎng)會(huì),杭城有學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出了新形式。
最近,在錢(qián)塘區(qū)幸福河小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們都拿到了一瓶獨(dú)一無(wú)二的水。這里有“莫生氣”水,也有“求表?yè)P(yáng)”水。
孩子的心意滿(mǎn)滿(mǎn) 家長(zhǎng)們舍不得喝
一走進(jìn)教室,家長(zhǎng)們的目光都被擺在桌上的五顏六色的礦泉水瓶吸引住了。
他們拿著獨(dú)屬于自己的那瓶水,看得津津有味,有的還若有所思。孩子制作得這么漂亮,好多家長(zhǎng)都舍不得擰開(kāi)來(lái)喝了。
這些限量版礦泉水是孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下,敞開(kāi)心扉,提前在白紙上寫(xiě)下的心目中好家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)以及想對(duì)父母說(shuō)的心里話(huà)。寫(xiě)好后,老師建議孩子們用五顏六色的筆和紙加以裝飾,然后貼到礦泉水瓶上。
“對(duì)孩子寬容,不經(jīng)常生氣。”“不會(huì)每天兇巴巴的。”“90分溫柔,10分嚴(yán)厲�!薄奥�(tīng)完老師對(duì)我的批評(píng)后,請(qǐng)您息怒!”……這些都是孩子們寫(xiě)在礦泉水瓶上對(duì)好爸爸好媽媽們的期望。老師們發(fā)現(xiàn),很多孩子心中當(dāng)代好家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是——多陪伴,要溫和。
還有不少孩子寫(xiě)下的愿望是“求表?yè)P(yáng)”。比如孫靜一小朋友寫(xiě)的是:“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……希望您不要跟其他人做比較,因?yàn)槲沂抢蠋熥钕矚g的孩子了�!�
還有的孩子,直接表?yè)P(yáng)起了自己的爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢尶吹胶罂隙ㄌ貏e開(kāi)心——爸爸媽媽?zhuān)銈兙褪俏倚哪恐械暮眉议L(zhǎng),你們很優(yōu)秀!我愛(ài)你們!
家長(zhǎng)們覺(jué)得
這些愿望水就像靈丹妙藥
家長(zhǎng)們對(duì)這瓶限量版水愛(ài)不釋手,一個(gè)特別的溝通方式,贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),有很多家長(zhǎng)還在孩子的家校聯(lián)系本上給孩子寫(xiě)了留言。
“限量版‘愿望水’變成了‘靈丹妙藥’,這個(gè)點(diǎn)子,值得贊!”401班孫靜一的爸爸點(diǎn)贊道,“作為家長(zhǎng)的我,真誠(chéng)傾聽(tīng)了一次孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法,讓我們做家長(zhǎng)的知道了孩子心目中好家長(zhǎng)的模樣,也給我們做一名合格的好家長(zhǎng)指明方向!”
薛藝柔爸爸覺(jué)得這個(gè)想法很有創(chuàng)意:“既讓孩子向父母表達(dá)心中的想法和期盼,又鍛煉了動(dòng)手能力�!彼細(xì)心地給女兒留下了回復(fù):“你是一個(gè)聰明開(kāi)朗的小美女,爸爸媽媽愿意做你的后盾。加油吧,美少女戰(zhàn)士!另,你的留言爸爸已收到!”
還有不少家長(zhǎng)發(fā)朋友圈點(diǎn)贊這樣的做法。
401班徐瀟羽老師說(shuō),孩子們的心聲,可以讓家長(zhǎng)們深思一下,是不是應(yīng)當(dāng)采取更加智慧、藝術(shù)的方式來(lái)教育孩子,“來(lái)自家長(zhǎng)的各種批評(píng)聲,看似很尋常、普遍,但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)極其不公平。因?yàn)楹⒆拥男闹鞘锹墒炱饋?lái)的,對(duì)于很多事情的認(rèn)知還不成熟,往往會(huì)和大人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生沖突�!�
老師提醒家長(zhǎng)們,在孩子的眼中,他們是溫暖的港灣。但當(dāng)他們生氣的時(shí)候,就變成了不認(rèn)識(shí)的“魔鬼”,而情緒失控、爆發(fā)會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響。
學(xué)校說(shuō),設(shè)計(jì)這樣的溝通形式,舉行這樣一場(chǎng)雙向奔赴的平等溝通,是希望家長(zhǎng)們傾聽(tīng)孩子的心聲,這樣才能對(duì)癥下藥,營(yíng)造暖心的環(huán)境,有效地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
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