和父母換一天崗、進(jìn)行一次“土法造紙實(shí)驗(yàn)”、每天靜坐10分鐘、開啟一項(xiàng)科學(xué)小研究……“雙減”后的第一個(gè)暑假,南京學(xué)校為孩子們?cè)O(shè)置了哪些有趣又有創(chuàng)意的暑假作業(yè)呢?一起來看看吧。
●多樣的勞動(dòng)
建議學(xué)生和父母換一天崗
記者看到,南京市瑞金路小學(xué)給同學(xué)們提供了一張暑假清單,“勞動(dòng)實(shí)踐課”成為同學(xué)們暑期里一項(xiàng)重要“作業(yè)”�!皠趧�(dòng)實(shí)踐課”分成“小當(dāng)家勞動(dòng)課”“小專家生態(tài)研究課”“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)課”三項(xiàng)“作業(yè)”�!靶‘�(dāng)家勞動(dòng)課”中,同學(xué)們可以選擇掃一間屋、換一天崗、做一道菜,和父母“互換身份”,包攬家里的衛(wèi)生,去菜場(chǎng)買菜,洗衣服,做到“自己動(dòng)手,豐衣足食”,體會(huì)他們的辛苦。“小專家生態(tài)研究課”,同學(xué)們也可以選擇種植植物,每日觀察植物的生長(zhǎng)并記錄下來,與小伙伴們一起分享“植物的生長(zhǎng)日記”�!凹t領(lǐng)巾志愿服務(wù)課”,同學(xué)們可以選擇幫助社區(qū)做一些簡(jiǎn)單的公益勞動(dòng),貢獻(xiàn)自己的一份力。
南京市瑞金路小學(xué)校長(zhǎng)周鋒表示,“學(xué)校精心準(zhǔn)備的‘暑假大禮包’總體強(qiáng)調(diào)實(shí)踐上的探究,而不再是基礎(chǔ)性的書面作業(yè)。我們鼓勵(lì)學(xué)生去進(jìn)行學(xué)科探究,進(jìn)行跨學(xué)科融合學(xué)習(xí),比如記錄天氣這項(xiàng)‘作業(yè)’融合了數(shù)學(xué)和生活實(shí)踐,我們希望能通過這種改良版的‘作業(yè)’提高學(xué)生綜合實(shí)踐水平,減小‘用筆用紙’,讓學(xué)生在‘作業(yè)’中也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。”
●有趣的研學(xué)
科睿小學(xué)暑期推出“閱寧行動(dòng)”
科睿小學(xué)給同學(xué)們布置了“一個(gè)假期,四個(gè)一”的暑假作業(yè),即:閱讀一本好書、參加一次征文大賽、打卡一組運(yùn)動(dòng)、參與一次行動(dòng)。暑期研學(xué)方面,科睿小學(xué)還給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“閱寧行動(dòng)”,同學(xué)們可以在“紅色根脈”“十朝穿越”“文化藝術(shù)”“文學(xué)之都”等路線中選擇自己感興趣的研學(xué)路線,與家人或朋友一起去地圖上相應(yīng)的地點(diǎn)探尋,記錄下自己的研究路徑、探尋過程的思考以及研究成果。在研學(xué)的過程中,同學(xué)們可以探索十朝都會(huì)的南京城,在行走中“閱讀”南京,在探索中享受學(xué)習(xí)的過程。
●特別的靜坐
這個(gè)班級(jí)每天靜坐10分鐘
南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏光清老師給同學(xué)們布置了一系列“升級(jí)版暑假作業(yè)”:每天靜坐10分鐘、進(jìn)行一次“土法造紙實(shí)驗(yàn)”、給伊寧市第二十四小學(xué)寫一封回信等。
“有的孩子有拖延癥,有的孩子坐不住,有的孩子愛發(fā)脾氣,是因?yàn)楹⒆哟竽X皮層中額葉部分沒有發(fā)育成熟,影響著孩子的‘安靜力’。”夏老師說,神經(jīng)學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果堅(jiān)持靜坐10分鐘,不僅大腦會(huì)變得擅長(zhǎng)冥想,還會(huì)提升你的自控力,提升你的集中注意力、管理壓力、克制沖動(dòng)和認(rèn)識(shí)自我的能力。自控力就像人的肌肉一樣,可以通過練習(xí)變得強(qiáng)大。每天靜坐10分鐘,一定能提高孩子的專注力和自控力。同學(xué)們可以在小區(qū)里靜坐,聆聽細(xì)微的蟲鳴、溪流潺潺聲;可以在野外靜坐,數(shù)一數(shù)天上的星星。
●神秘的研究
力學(xué)開啟“未來科學(xué)家行動(dòng)”
力學(xué)小學(xué)的暑假作業(yè)今年以“未來科學(xué)家行動(dòng)”為主題,鼓勵(lì)學(xué)生在暑期開展一項(xiàng)屬于自己的科學(xué)小研究。力學(xué)小學(xué)科學(xué)組桂瑤老師介紹,今年,“未來科學(xué)家行動(dòng)”的研究偏重于科學(xué)學(xué)科,但不局限于科學(xué)學(xué)科。學(xué)校科學(xué)組教師鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谘芯恐腥谌胝Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)、體育、信息等任何一個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域。“這就像是數(shù)學(xué)上的一道計(jì)算題,‘1’+什么等于無窮�?茖W(xué)就是其中的‘1’,運(yùn)用科學(xué)方法去研究任何你感興趣的內(nèi)容,都會(huì)生發(fā)無限的精彩�!�
據(jù)了解,近年來,力學(xué)園中早已涌現(xiàn)了許多熱愛研究的“小小科學(xué)家”。例如,鐘壽桐同學(xué)因?yàn)槌31坏罔F閘機(jī)關(guān)在門外,因此進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查,提出了“1米3以下兒童安全通過地鐵閘機(jī)口”的建議。見習(xí)記者 宋依繁 顧茜敏 記者 王穎
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