新華社蘭州12月20日電(記者白麗萍)“抱著頭趴下!”地震來(lái)臨時(shí),值班老師大聲指揮著。“同學(xué)們,疏散的時(shí)候靠墻根走。”積石山縣移民中學(xué)在校寄宿的學(xué)生們按照平日訓(xùn)練的要求,等震感減弱之后,迅速熟練地在宿舍樓內(nèi)進(jìn)行著疏散。
圖為地震之前的積石山縣移民中學(xué)。(受訪者供圖)
沖在最前面的老師和學(xué)生,合力打開了宿舍應(yīng)急之門。震感減弱,學(xué)生們迅速跑出宿舍樓奔向操場(chǎng)。
1、2、3、4、5……學(xué)生們一邊報(bào)著數(shù),一邊按照班級(jí)分開站立,在場(chǎng)的老師分年級(jí)分班級(jí)排查人數(shù)。
地震當(dāng)晚,積石山縣移民中學(xué)校長(zhǎng)王俊國(guó)正好輪值結(jié)束。地震來(lái)臨時(shí),他第一時(shí)間給學(xué)校的值班老師打通了電話,并通知馬上組織學(xué)生到空曠的操場(chǎng)。他也立馬開車趕回學(xué)校。
8分鐘后,王俊國(guó)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng),被眼前的一幕感動(dòng)了。“我們的學(xué)生,住宿學(xué)生1956名已經(jīng)全部在學(xué)校操場(chǎng)上了!”
值班老師徐光強(qiáng)氣喘吁吁地迎著他跑過(guò)來(lái),說(shuō)道:“孩子無(wú)一人受傷,沒(méi)有踩踏,老師們和學(xué)生們都安全了。”
后來(lái)徐光強(qiáng)回憶說(shuō),其實(shí)那晚他心里面特別慌,平時(shí)看起來(lái)“調(diào)皮”的學(xué)生,卻令他特別感動(dòng)。42歲的他,哭了……
“在地震逃生那一刻,這幾個(gè)‘調(diào)皮’的男生竟然拉著我的手說(shuō),‘徐老師,我們一起走,一起走’。我說(shuō),不行,孩子們,后面還有學(xué)生,孩子們你們趕快跑。那晚,殘疾的學(xué)生也沒(méi)落下,同學(xué)幫忙背的背,抱的抱,孩子們真的特別聽(tīng)話,特別棒!”徐光強(qiáng)說(shuō)。
在積石山縣移民中學(xué),操場(chǎng)上老師們和學(xué)生們一起等待家長(zhǎng)到來(lái)。(受訪者供圖)
經(jīng)歷這次地震之后,學(xué)生們感慨地告訴徐老師,這次他們終于感受到了應(yīng)急演練的重要性,平時(shí)沒(méi)白練��!
積石山縣移民中學(xué)是甘肅臨夏州積石山縣一所地處城鄉(xiāng)接合部的初級(jí)中學(xué)。校長(zhǎng)王俊國(guó)介紹,地震時(shí),老師和學(xué)生及時(shí)迅速的反應(yīng),得益于平日的安全教育,定期開展地震、消防等應(yīng)急安全演練。
同時(shí),學(xué)校專門邀請(qǐng)應(yīng)急、消防、交警等部門的工作人員給學(xué)生們講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)。“只有平日像實(shí)戰(zhàn)一樣訓(xùn)練有素,當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,才能做好自我防護(hù)。”王俊國(guó)說(shuō)。
學(xué)校老師將遠(yuǎn)光燈打開,照亮家長(zhǎng)接孩子回家的路。(受訪者供圖)
地震那一晚,天氣特別寒冷。老師們把宿舍的棉被拿下來(lái),披在孩子們身上。
19日早上8點(diǎn),所有孩子都已安全回家。
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