今天參加了迎江區(qū)2015新進教師培訓,雖然去年也曾參加了這項培訓,但因為工作不久,實際上對其中一些教導并沒有非常深刻的理解,經(jīng)過一年數(shù)學教師及班主任工作,如今再次接受培訓,自己結合一年以來的工作經(jīng)歷,觸動很大。
我作為一名數(shù)學老師,為自己找一個借口——拙于言辭,我不太會表達我對教師這個職業(yè)的喜愛,也不知如何表達對學生的喜愛。在我心里,我只是千千萬教師中的一個,我對于我的學生們,只是一個普通的老師,但學生們對于我,是陽光。
現(xiàn)在剛進入教師行業(yè)的我,如同每一個新老師一樣,對教師這個行業(yè)充滿熱情、朝氣,我并不是有著活躍的外在,張揚愛說的個性,我也不敢保證幾十年后的我不會像大多數(shù)的老教師一樣,褪去了當初的熱情或者說是激情,但每次看到學生們,他們就如同陽光一樣照亮著我,溫暖著我內心,在學生們的面前,我發(fā)現(xiàn)我是一個不一樣的、愛說愛笑的我,是這一個個陽光的生命,為我的工作注入不絕的動力。我想起今天培訓時教導我們尋找作為教師的幸福感,我想說:我一直是幸福的、每天看著他們我便是幸福的。
下午新進老師代表與我們分享一年的感悟,其中一個新進老師今年調回市區(qū),在回原來學校辦交接時遇到曾經(jīng)的學生們,錄了一段手機視頻,視頻可能看的不太清晰,聽到的聲音也只有重復的“曹老師我們想你,什么時候回來?”這句話,或許看起來這段長長的反復的視頻并沒有多感人,但是我深深的被它觸動了,外人聽起來只是普通的重復的聲音,但經(jīng)歷過一年的師生生活,那是一句句真切的呼喚,我相信,在她的耳中,能分清每一個孩子的聲音,回想起與他(她)相處的點點滴滴,不需要太多華麗的詞語,一聲“老師我想你”就是最珍重的師生深情?吹竭@個老師靜靜地聽著視頻里孩子們稚嫩的聲音,她幾欲落淚,她也是一名幸福的老師。
我從小學起便想成為一名教師,從毅然的選擇師范到回到自己的母校,一切是如此的自然順利,正是這樣的順利,我更應該珍惜我這伴隨我十幾年的夢想,帶著我作為一名教師的幸福感,無論前路怎樣,一路前行。
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