在北大有一門教室被“擠爆”的課程，許多同學(xué)會提前幾個小時到教室，只為占一個前排的位子。每次開課都增加選課名額，從最初的150個逐漸提高到500個，最后地板上、臺階上、窗臺上還是坐滿了人。這門聽課人數(shù)多到北大最大的教室也容納不下的搶手課，就是歷史學(xué)系錢乘旦教授開設(shè)的“大國崛起”課程。VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

十二年后，《風(fēng)起云飛揚：錢乘旦講大國崛起》將課堂精華凝練成書，書中增添了錢乘旦教授近年來的新思考，讓更多人能夠從大國興衰史中讀懂現(xiàn)在的世界大變局。VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

紀錄片《大國崛起》的緣起VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2003年，錢乘旦教授受邀為中央政治局講解“15世紀以來世界大國發(fā)展史”，首次將“大國興衰”議題提升至國家戰(zhàn)略視野。這則新聞被上班途中聽收音機的央視紀錄片導(dǎo)演任學(xué)安聽到，他的腦子里蹦出四個字——大國崛起。這正是后來火遍全網(wǎng)的央視大型紀錄片《大國崛起》的緣起，錢乘旦教授擔任了此片的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。樣片出來后，錢乘旦一段一段看，一字一句改，邊看邊做記錄，再把意見匯總，交由制作組修改，整個工作做了近三年之久。VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

三年后，《大國崛起》在中央電視臺財經(jīng)頻道首播，用影像回答一個又一個問題：荷蘭為什么能在17世紀成為世界的中心并以自己的名字標志整個世紀？英國是無意間打開神秘的崛起之門嗎？它在18世紀、19世紀稱雄世界近兩百年的基礎(chǔ)到底是什么？法國憑借什么始終能夠引領(lǐng)世界風(fēng)潮？獨特的法蘭西精神究竟源自哪里……VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“第一集播完，很平靜，沒有什么聲音。等到第二集播完，熱度一下子就起來了，周邊的人都在看，都在討論，真可以用‘萬人空巷’來形容。這種熱度一直持續(xù)到12集播完�！薄洞髧绕稹返幕鸨屽X乘旦教授意識到，學(xué)術(shù)研究不能只坐在象牙塔里，“研究成果要拿到大眾那里去檢驗，要能夠被大眾理解和接受，否則就太狹窄。它可能觸動了當時大量普通中國人的心靈深處，講出了他們正在思考而未能表達出來的某種情懷�？吹綒v史上的大國崛起，自然也就聯(lián)想到我們這個國家也正走在崛起的道路上”。VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

場場爆滿的北大熱門課程VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

六年后，錢乘旦教授在北京大學(xué)開設(shè)“大國崛起”課程，前后開了近10次，每次12講，場場爆滿，成為北大熱門課程。有一次學(xué)期結(jié)束之后，網(wǎng)上出現(xiàn)這樣一本“書”，厚厚的102頁，每一頁都是密密麻麻的五號小字，“封面”上寫著“2012—2013年秋季學(xué)期課堂筆記《大國崛起》，錢乘旦教授口授，燕園33樓632宿舍出品。”VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

這位學(xué)生在“前言”里寫道：“這門課讓我開始思考，大國的興衰到底是必然的還是偶然的？我們平時接受的很多概念，真的經(jīng)得起推敲嗎？”錢乘旦看到后特別欣慰，因為他的目標就是讓學(xué)生學(xué)會獨立思考，而不是人云亦云。VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

錢乘旦教授在書中對“世界大國”給出了明確的定義：從資本主義世界體系開始形成起，對世界的整體發(fā)展和格局變化產(chǎn)生重大影響的國家。這一定義不僅強調(diào)了時間和空間的背景，還突出了“世界大國”在推動全球變化中的核心作用。VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

“世界大國的‘重大影響’并不意味著一定是正面的，更不意味著它們做的所有事情都是有益于全球的。”通過對九個大國崛起歷程的詳細梳理，錢乘旦教授揭示了大國興衰的內(nèi)在邏輯和普遍規(guī)律，為讀者提供了全新的歷史視角。不再孤立地看待每個國家的發(fā)展，而是將其放置在世界歷史的大背景下。《風(fēng)起云飛揚》，構(gòu)建起了一張完整的大國崛起歷史圖譜，對世界主要大國的崛起歷程進行了全面的梳理。劉邦《大風(fēng)歌》中的“大風(fēng)起兮云飛揚”也正是書名的出處，在錢教授看來，歷史長河中沒有永恒的大國，只有一個又一個大國的興與衰。VKk新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)