中職招生季,家長咨詢不斷。有家長找到杭州市人民職業(yè)學(xué)校副校長于偉偉問:“今年杭州的‘中本一體化’是不是取消了?”
杭州中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)工作,即家長口中的“中本一體化”——3年職高讀完后,參加“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試,即“單招單考”,上線后直升本科。
2018年,首批試點(diǎn)落地杭州市中策職業(yè)學(xué)校和人民職校后,辦“中本一體化”的學(xué)校連年增加。家長們也因?yàn)轭H有性價(jià)比,越來越關(guān)注這個(gè)升學(xué)新途徑。但不管是去年還是今年的杭州市區(qū)各類高中報(bào)考指南,都沒有“中本一體化”的招生計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)上的信息也是眾說紛紜。
難道“中本一體化”消失了?并沒有!
“中本一體化”并未取消,依舊熱門 今年新增1所,共有13所學(xué)校面向杭州招生
考慮到家長和學(xué)生填報(bào)志愿的需求,每年的報(bào)考指南在4月發(fā)行,但“中本一體化”招生計(jì)劃一般是5月發(fā)布,不能及時(shí)收錄進(jìn)去。這個(gè)稍顯無奈的時(shí)間差,也讓“中本一體化”時(shí)!叭毕痹诖蟊娨曇爸。2022年的報(bào)考指南中提到了“中本一體化”,但也只有兩頁紙,不是很起眼。
與報(bào)考指南上的篇幅差異明顯,“中本一體化”招生正變得越來越火爆。往年,就讀“中本一體化”的杭州學(xué)生,大多分?jǐn)?shù)在第一批分?jǐn)?shù)線以上,部分學(xué)生達(dá)到了重高學(xué)校分?jǐn)?shù)線。能夠直通大學(xué)拿本科文憑,成了家長和學(xué)生選擇它的最大原因。
今年,“中本一體化”又有新動向。杭州市富陽區(qū)職業(yè)教育中心新開了生物制藥工藝的“中本一體化”班,3年后升入浙江藥科職業(yè)大學(xué)!敖陙,富陽區(qū)把生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)打造為區(qū)域標(biāo)志性產(chǎn)業(yè),這個(gè)專業(yè)的學(xué)生前景很廣闊。”富陽區(qū)職教中心相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。目前共有13所“中本一體化”學(xué)校面向杭州招生。編寫“中本一體化”各專業(yè)教材的工作,也已被提上日程。
家長對“中本一體化”如此關(guān)注,也是因?yàn)樗麄儗ι龑W(xué)通道的“執(zhí)著”!疤貏e是近5年,來咨詢的家長,超過70%都會問學(xué)校的人培方案怎么樣?上課用的是什么教材?本科升學(xué)率多少??粕龑W(xué)率多少?目標(biāo)非常清晰!庇趥サ挠∠螅c近些年中職學(xué)校陡然上升的升學(xué)率很吻合。數(shù)據(jù)顯示,自2018年開始,杭州全市中職學(xué)校升學(xué)比例連年增長,去年達(dá)84%,升入本科的學(xué)生達(dá)1379人,比2022年增加了300多人。
“中高職一體化”招生數(shù)大幅增加 有學(xué)校探索“中職3年、高職2年、本科2年”新模式
除了“中本一體化”,今年大幅增加的還有“中高職一體化”五年制班。
去年“中高職一體化”計(jì)劃招生9000余人,今年有望增加到約11500人,相較于去年,增加25%以上。按照今年浙江省委、省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的實(shí)施意見》(下稱《實(shí)施意見》)要求,2027年全省長學(xué)制人才培養(yǎng)達(dá)到中職招生的60%以上。
招生人數(shù)大幅增加,也意味著今后越過高考,直接上高職的學(xué)生會越來越多。想繼續(xù)升學(xué),他們可以參加專升本考試,憑借本科學(xué)歷考研、考公、留學(xué)、讀博,繼續(xù)深造。像去年,杭州市旅游職業(yè)學(xué)校2015級園林3班,有7名學(xué)生被浙江農(nóng)林大學(xué)錄取為研究生,這個(gè)班就是“中高職一體化”五年制班。
“很多報(bào)考了‘中高職一體化’的學(xué)生,一進(jìn)校的目標(biāo)很明確,就是要專升本,而且往往能取得不錯(cuò)結(jié)果!庇趥ジ嬖V記者,像人民職校與浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作的會展服務(wù)與管理“中高職一體化”班,開設(shè)了12年,專升本的錄取率,一般都會優(yōu)于該高職院校其他班的學(xué)生。中職學(xué)校也會根據(jù)學(xué)生的需求,在課程上為專升本做提前準(zhǔn)備,像人民職校、旅游職校等多所中職學(xué)校,就開設(shè)了針對專升本的英語課程。
這些年,也有一些可以報(bào)考“中高職一體化”的學(xué)生,特意選擇中職普通的3年制班,這條升學(xué)路同樣暢通,因?yàn)樵诟呗毜恼猩?jì)劃里,部分本科院校也會放入少量名額,考上相當(dāng)于直接讀大學(xué)本科。
《實(shí)施意見》也指出,接下來,浙江將系統(tǒng)優(yōu)化長學(xué)制人才培養(yǎng),中職和高職、本科接續(xù)聯(lián)動開展人才培養(yǎng)。這讓人不由想起去年就被業(yè)內(nèi)人士提起的“3+2+2”,即中職3年、高職2年、本科2年的學(xué)制。據(jù)悉,今年杭州有部分學(xué)校繼續(xù)探索這個(gè)學(xué)制落地。有業(yè)內(nèi)人士說,在這種學(xué)制下,學(xué)生的專業(yè)信念會更堅(jiān)定,“既能穩(wěn)定生源,又能讓學(xué)生在某個(gè)專業(yè)中學(xué)深學(xué)透,取得學(xué)歷和技能的雙豐收!
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