在大多數(shù)人的印象中,甲骨文是晦澀難懂的古老文字,似乎與現(xiàn)代人的生活格格不入。而在浙江杭州,95后女孩李右溪在網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)生動(dòng)的視頻講解,讓甲骨文這個(gè)我國(guó)目前發(fā)現(xiàn)最古老的成熟文字系統(tǒng)走入了大眾的視野。
“聽的甲骨文是這么寫的,長(zhǎng)得像耳朵的是甲骨文里的耳字,這個(gè)是口,用耳朵去聽別人口中說(shuō)的話,這就是聽字最初的樣子!
記者見到李右溪的時(shí)候,她正在為錄制甲骨文相關(guān)視頻做準(zhǔn)備,正式錄制開始前,她反復(fù)熟悉文本,調(diào)整自己的狀態(tài),找到讓大家喜歡的語(yǔ)速和表達(dá)方式。
1996年出生于浙江桐廬的李右溪,真名叫李瑩,畢業(yè)于浙江師范大學(xué),研究生時(shí)攻讀的是漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)甲骨文方向,如今的她正在杭州創(chuàng)業(yè)。在2023年2月份決定做視頻賬號(hào)時(shí),李右溪一開始的定位其實(shí)是大方向的文化類視頻。
“因?yàn)槲抑跋,大家?duì)甲骨文不可能很感興趣,我研究生的時(shí)候?qū)戇^(guò)公眾號(hào),沒(méi)什么人看。所以剛開始沒(méi)想專門做一個(gè)甲骨文的公眾號(hào),只是中間可以放幾期相關(guān)的內(nèi)容。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)甲骨文也是感興趣的,然后就開始專做這個(gè)方向了!
在甲骨文相關(guān)短視頻受到關(guān)注后,她抓住機(jī)會(huì),不斷加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,調(diào)整甲骨文知識(shí)傳播的方式方法,用大家看得懂、喜歡看的方式,傳播甲骨文的獨(dú)特魅力。
“剛開始的時(shí)候,我自己腦海里就有一些存貨,以前學(xué)的有一些我覺(jué)得很有意思的,我就分享給大家。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)存貨好像有點(diǎn)不太夠了,我就需要一些攝入,就一直在看書,我好幾期視頻也是從評(píng)論區(qū)里來(lái)的靈感!
專業(yè)知識(shí)再配上生動(dòng)的視頻講解,李右溪的視頻受到了越來(lái)越多人的喜歡。10個(gè)多月的時(shí)間,她在視頻平臺(tái)上的粉絲量已經(jīng)突破60萬(wàn)。隨著關(guān)注人數(shù)增多,李右溪也意識(shí)到,既然大家對(duì)甲骨文知識(shí)有興趣,那她就需要把甲骨文背后的歷史、文化等都講給大家聽,讓古老的文字煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
“比如這個(gè)眾字,我們現(xiàn)在的眾就三個(gè)人,三人為多,表示眾多、眾人。但是甲骨文里的眾是上面一個(gè)日,下面三個(gè)人,表示很多人在太陽(yáng)下勞作的那種狀態(tài)。甲骨文就是了解漢字的故事,文字是怎么發(fā)展的,它的發(fā)展是跟人類社會(huì)脫不了干系的,所以研究文字也是在研究我們自己!
李右溪說(shuō),她的短視頻讓很多人發(fā)現(xiàn),原來(lái)古老的甲骨文也可以這么有趣,也可以與現(xiàn)代生活產(chǎn)生奇妙的碰撞。
“我覺(jué)得我這個(gè)中間人做得還是挺開心的,一頭可以去探索、去學(xué)知識(shí),一頭可以跟大眾去交流這個(gè)事兒,他們也給我很多靈感,這是對(duì)我自己最大的意義。”
采訪要結(jié)束時(shí),李右溪用甲骨文寫下了“龍年大吉”四個(gè)字,送給大家。
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