每日商報(bào) 1.建立體系：學(xué)校成立以校長為組長，分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，由德育處（政教處、學(xué)生處，下同）主任、年級組長、班主任、家委會(huì)代表等組成的家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。家訪由班主任負(fù)責(zé)實(shí)施，任課（配班）教師組織參與，心理健康教育教師輔助參與，分管校領(lǐng)導(dǎo)與德育處主任助力參與。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2.組織培訓(xùn)：每學(xué)年家訪工作開始前，由家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展全員系統(tǒng)性培訓(xùn)，針對新生及新接班常規(guī)家訪、突發(fā)事件特殊家訪、重點(diǎn)人群重點(diǎn)家訪等分類進(jìn)行專題培訓(xùn)。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

3.創(chuàng)新形式：入戶家訪是家訪活動(dòng)主要形式，具體可采用“一對一獨(dú)訪”“多對一聯(lián)訪”等形式，根據(jù)需要，也可通過電話、微信、QQ、釘釘?shù)燃磿r(shí)通訊工具開展線上家訪。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

4.流程閉環(huán)：三必訪：“新生、新接班、特殊情況學(xué)生”三類學(xué)生群體須開展入戶家訪；四必知：家訪教師家訪前須知曉學(xué)生基本情況、家庭基本情況、班級建設(shè)情況、學(xué)校發(fā)展概況；五必做：一次訪前培訓(xùn)、一個(gè)家訪方案、一次交流溝通、一份成長記錄、一次總結(jié)反饋。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

5.全員家訪：班主任原則上每學(xué)年對每名學(xué)生至少開展1次家訪，任課（配班）教師每學(xué)年家訪不少于10名學(xué)生，心理健康教育教師每學(xué)年輔助參與重點(diǎn)學(xué)生家訪。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

6.家訪計(jì)劃：搭建任課教師線上線下溝通平臺，共同探討家訪內(nèi)容及策略，明確任務(wù)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，制定班級家訪計(jì)劃。通過班級摸排、校內(nèi)部門協(xié)同，確定每位學(xué)生家訪個(gè)性計(jì)劃。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

7.訪前會(huì)議：召開訪前會(huì)議，優(yōu)化“一生一家訪教師團(tuán)隊(duì)”的配比和家訪方案。家訪團(tuán)隊(duì)需針對家訪對象，討論編制家訪針對性談話提綱和家庭教育指導(dǎo)要點(diǎn)等。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

8.重點(diǎn)方案：針對重點(diǎn)家訪對象，班主任要協(xié)同心理教師做到每生必訪，制定“一生一案”家訪工作方案，提前準(zhǔn)備相關(guān)材料。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

9.入戶預(yù)約：入戶家訪需提前與家長進(jìn)行來訪預(yù)約，約定時(shí)間、地點(diǎn)，告知來訪人數(shù)，臨行前再次向家長確認(rèn)或告知。鼓勵(lì)雙向選擇，家長可根據(jù)實(shí)際情況向老師預(yù)約家訪時(shí)間，提前告知需要老師幫助解決的問題。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

10.告知意圖：提前了解學(xué)生需求，尊重學(xué)生意愿，告知學(xué)生家訪時(shí)間、形式及意圖，避免焦慮。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

11.規(guī)劃路線：根據(jù)學(xué)生住址，分區(qū)域分批次，合理規(guī)劃家訪路線，約排家訪時(shí)間，一般以寒暑假為主，結(jié)合雙休日、節(jié)假日，白天為宜。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

12.反饋情況：結(jié)合任課老師反饋和同學(xué)表述，對學(xué)生在校情況進(jìn)行客觀評價(jià)，全面客觀地向家長反饋學(xué)生在校期間綜合表現(xiàn)，不單一指向?qū)W業(yè)成績。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

13.健康提醒：溝通學(xué)生校內(nèi)外健康情況，提醒家長關(guān)注假期安全（交通、消防、用電、飲食、防溺水），關(guān)注學(xué)生近視率、齲齒率、肥胖率、脊柱側(cè)彎率及情緒焦慮、抑郁傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮等身心健康問題。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

14.階段規(guī)劃：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，與家長溝通需要家校配合的工作，共商育人策略，可與學(xué)生共同商定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)與生涯規(guī)劃。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

15.聽取建議：聽取家長對教育改革發(fā)展以及學(xué)校、班級和老師的意見建議，及時(shí)反饋，合理吸納。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

16.數(shù)智輔助：引導(dǎo)家長注冊并持續(xù)關(guān)注上城區(qū)“星級家長執(zhí)照”平臺，傳遞科學(xué)育人理念。指導(dǎo)家長正確使用學(xué)�；虬嗉壍男旅襟w溝通平臺，進(jìn)一步科學(xué)完善溝通手段。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

17.注重隱私：不打聽家庭隱私，不在家長面前隨意議論其他家長或?qū)W生，遵守家訪紀(jì)律。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

18.過程記錄：完成“一生一案”的家訪檔案記錄，有需重點(diǎn)關(guān)注信息備注寫明。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

19.聚焦指導(dǎo)：整理出若干家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題，并與學(xué)校計(jì)劃向家長傳遞的信息進(jìn)行整合，通過個(gè)別溝通、家長會(huì)、小組沙龍等途徑進(jìn)行后續(xù)指導(dǎo)。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

20.統(tǒng)計(jì)匯總：統(tǒng)計(jì)家長對學(xué)校教育工作的要求與建議，按學(xué)科教學(xué)、常規(guī)管理、后勤保障和家校協(xié)同教育等板塊分類匯總，為改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作提供借鑒。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

21.深度回訪：班主任、心理教師、家庭教育指導(dǎo)站教師有針對性地對五類重點(diǎn)學(xué)生家庭按需深度回訪。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

22.定期反饋：將學(xué)生情況分類，在一定的周期內(nèi)，采取集體反饋、群組溝通和個(gè)別交流等方式，有計(jì)劃有針對性地向家長反映學(xué)生在校情況。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

23.平臺助力：依托區(qū)域“星級家長執(zhí)照”、社區(qū)“父母茶座”、校園“家長學(xué)校”等平臺，持續(xù)開展家庭教育指導(dǎo)工作，凝聚家校共育合力。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

24.經(jīng)驗(yàn)分享：學(xué)校鼓勵(lì)教師及時(shí)記錄，并利用“家訪智慧眾籌小組”等平臺定期組織教師舉行家訪經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，互相借鑒學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長。qps新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)