今天,杭州主城區(qū)的六年級(jí)畢業(yè)生都在參加一場(chǎng)重要考試:初中新生素質(zhì)測(cè)試。
對(duì)于這場(chǎng)考試,很多家長(zhǎng)還是有點(diǎn)緊張,一位拱墅區(qū)的家長(zhǎng)說:“今天上午孩子去初中學(xué)校參加了新生素質(zhì)測(cè)試,半天的時(shí)間考了語文、英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)四門課。孩子出來后,說語文的題量很多,一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很趕,很多同學(xué)作文都沒有寫完!
“我們小學(xué)班級(jí)里的家長(zhǎng)們都很重視的,有的還去外面尋求輔導(dǎo),想要進(jìn)好一點(diǎn)的班級(jí)。這幾天,我們也一直悶在家里,做了歷年的真題,一下子就感覺到了初中生的節(jié)奏!
有城區(qū)考了一整天
今天一早,很多家長(zhǎng)都冒著大雨,把孩子送到初中考點(diǎn)參加考試。
新生素質(zhì)測(cè)試采用的卷子是區(qū)統(tǒng)考卷,各區(qū)考試時(shí)間安排略有不同。比如拱墅區(qū)的新生素質(zhì)考試時(shí)間是上午半天,還有學(xué)校在下午自行安排了?。
西湖區(qū)的測(cè)試時(shí)間也是半天,一位西湖區(qū)的學(xué)生說,今天的分班考,除了語文,其他學(xué)科都比較簡(jiǎn)單,題目做得比較順利。
今年,上城區(qū)的新生素質(zhì)測(cè)試時(shí)間跟往年有所變化,從原來的半天變?yōu)榱艘惶,上午考語文和英語,下午考數(shù)學(xué)和科學(xué),語文和數(shù)學(xué)的考試時(shí)間是90分鐘,英語和科學(xué)的考試時(shí)間是40分鐘。
一位媽媽告訴小獅妹,學(xué)校通知學(xué)生早上8點(diǎn)提前到校,下午16點(diǎn)接,中午在學(xué)校用餐。
澎誠(chéng)中學(xué)的校長(zhǎng)夏明說,這樣的時(shí)間變化,讓學(xué)生能更深入全面地感受他們的初中生活。今天學(xué)校給孩子們準(zhǔn)備了中餐,利用午餐和測(cè)試的間隙,還帶孩子們參觀了學(xué)校的未來學(xué)習(xí)中心、體驗(yàn)融創(chuàng)課程等系列特色課程,讓他們更快熟悉初中的環(huán)境和生活。
不少小學(xué)老師在幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺
今天還有老師紅衣送考
“這份關(guān)于2023年新生素質(zhì)測(cè)試答題的注意事項(xiàng),大家都仔細(xì)看一下!”
“這幾份卷子及參考答案大家可以自行下載,有疑問的可以來找老師解答!
王先生是西湖區(qū)一所熱門小學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)。雖然小學(xué)六年級(jí)的最后一次期末考試已經(jīng)結(jié)束,但他依然能夠在班級(jí)群里感受到緊張的氛圍。
“昨天是休業(yè)式,今天是新生素質(zhì)測(cè)試。前幾天,我們的班級(jí)群一直很熱鬧。各科老師在群里發(fā)了練習(xí)卷、參考答案,還有新生素質(zhì)測(cè)試的注意事項(xiàng)等等,內(nèi)容詳細(xì)到考試時(shí)間分配、甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。我們沒想到畢業(yè)后,小學(xué)老師還這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。”王先生說。
上城區(qū)一所小學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生家長(zhǎng)說:“最近三天,我們小學(xué)的老師每天抽出半天休息時(shí)間,在學(xué)校幫助大家鞏固基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺,讓我們也覺得很安心。”
今天早上,還有一支紅衣送考隊(duì)伍,出現(xiàn)在了青春中學(xué)、大成岳家灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校門口。他們都是來自青藍(lán)小學(xué)的老師。
一位青藍(lán)小學(xué)的畢業(yè)生家長(zhǎng)說:“今天早上,我們把孩子送到初中學(xué)校門口,發(fā)現(xiàn)青藍(lán)小學(xué)語數(shù)英科的各科老師,已經(jīng)穿著紅色衣服、旗袍站在校門口。孩子看到熟悉的老師后很開心,老師也上前擁抱孩子,告訴他們面對(duì)考試不要緊張,平常心即可!
這場(chǎng)考試有什么用?
會(huì)影響分班嗎?
在家長(zhǎng)圈中,這次的新生素質(zhì)考試,還有另一個(gè)名字——分班考。不少家長(zhǎng)認(rèn)為,這場(chǎng)考試成績(jī)會(huì)關(guān)系到孩子的分班,這幾天還進(jìn)行了突擊訓(xùn)練。
這場(chǎng)考試真的會(huì)影響到孩子的分班嗎?我們也采訪了幾位初中校長(zhǎng)。
“我覺得學(xué)生家長(zhǎng)沒有必要為了這次考試去特別輔導(dǎo)!币晃晃骱䥇^(qū)初中校長(zhǎng)說,今天進(jìn)行的初一新生素質(zhì)考試,確實(shí)會(huì)作為初中學(xué)校分班的一個(gè)依據(jù),但現(xiàn)在教育部門明確規(guī)定實(shí)行平行分班,也就是通常大家所說的蛇形分班。
“所以,大家只要真實(shí)地反映自己小學(xué)六年所具備的學(xué)業(yè)水平能力就好了,接下來就看初中三年的發(fā)展了。”
當(dāng)然,也因?yàn)檫@次新生素質(zhì)測(cè)試會(huì)作為教育部門對(duì)小學(xué)學(xué)校的教育評(píng)估依據(jù),所以不少小學(xué)老師最近仍然會(huì)給學(xué)生提供復(fù)習(xí)資料和幫助。
采荷中學(xué)校長(zhǎng)趙志英說:“很多家長(zhǎng)都非常重視這場(chǎng)考試,對(duì)于小學(xué)來說,這場(chǎng)考試的成績(jī)是對(duì)于小學(xué)6年學(xué)習(xí)的一個(gè)結(jié)果性評(píng)價(jià)。但其實(shí)對(duì)于初中來說,這場(chǎng)考試并沒有那么大意義,不會(huì)影響到分班的結(jié)果。我們學(xué)校實(shí)行的是平行分班、分層教學(xué)。進(jìn)入班級(jí)后,班主任、各學(xué)科任課老師、家長(zhǎng)通過相互配合,幫助各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行定制化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)!
一位公辦初中校長(zhǎng)提到:“過去,我們確實(shí)進(jìn)行過不同類型的分班嘗試。但是多年實(shí)踐下來,我們認(rèn)為對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響并沒有那么大。公民同招后,學(xué)校各層次的學(xué)生呈現(xiàn)‘正態(tài)分布’,所以均衡分班,更尊重整體學(xué)生發(fā)展的客觀規(guī)律。”
我們搜集了今天各個(gè)城區(qū)的語文作文題,感興趣的同學(xué)可以一起來看看。
上城區(qū)
近期網(wǎng)絡(luò)上正流行一個(gè)熱門的話題:“如果你要開啟一段未知的旅途,卻只能帶一樣物品,你會(huì)帶什么?”網(wǎng)友們紛紛腦洞大開,打火機(jī)、通訊設(shè)備等必需品成為了首選,也有人選擇書記、紙筆等作為“精神食糧”……
你的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束,初中生活即將開啟,面對(duì)未知的初中生活,你會(huì)帶上一件什么物品呢?請(qǐng)你以“帶_____上路”為題,寫一篇文章。
拱墅區(qū)
以“不舍”為話題,根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,選擇恰當(dāng)?shù)牟牧,寫一篇不少?00字的習(xí)作。
西湖區(qū)
“我不喜歡閱讀名著。因?yàn)槊蠖喽己芎,讀起來費(fèi)勁,而且讀了也沒啥意思!甭犃诵『脑,你會(huì)怎么勸他呢?請(qǐng)把你想對(duì)他說的話寫下來。
1. 可以結(jié)合自己讀一本或者多本名著的經(jīng)歷(體驗(yàn))跟小胡分享。
2. 可以從閱讀方法、閱讀帶給自己的樂趣、知識(shí)、成長(zhǎng)啟示等多方面跟小胡交流。
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