每日商報訊 杭州市中策職業(yè)學校是教育部認定的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、首批國家級重點職業(yè)學校、國家級職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗學校、浙江省現(xiàn)代化學校、浙江省首批中等職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點學校和理事學校。中策職校以提供優(yōu)質(zhì)社會服務為己任，立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，以擴大社會培訓輻射面與受益面，提升社會服務效益為著力點，以服務鄉(xiāng)村振興為突破口，以職普融通、校企合作為新契機，打造社會服務體系的新格局，全面提升作為職教名校的內(nèi)涵建設，增強學校的輻射、引領作用。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

守正創(chuàng)新育訓結(jié)合，增加社會服務靈活度tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2022年是杭州市中策職業(yè)學校發(fā)展史上具有里程碑意義的一年，錢塘學校的全新啟用標志著杭州市中策職業(yè)學校兩校區(qū)一分校的辦學格局最終形成，學校集團化辦學開啟了從運河時代邁向跨江發(fā)展的新征程，旨在打造杭城“職教航母”。面對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，中職院校的社會服務職能愈加凸顯，其肩負著培養(yǎng)專業(yè)技能型人才的重要使命，既要履行好自身的教育職能，又要為區(qū)域經(jīng)濟及社會發(fā)展做好相應的服務工作。近年來，中策職業(yè)學校堅持守正創(chuàng)新、育訓結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，提供“職業(yè)體驗+技能培訓與鑒定+技術研發(fā)”模塊化、菜單式項目。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

作為省市首批職業(yè)技能等級認定社會評價組織試點單位，省技能人才評價專家培養(yǎng)基地，省中小學勞動實踐（職業(yè)體驗）基地，杭州市職業(yè)培訓定點單位，學校發(fā)揮資源優(yōu)勢，面向社會人員開展多層次、多渠道的職業(yè)技能培訓，服務就業(yè)民生。2021-2022學年，開展各類培訓52班次，累計培訓學員近9000人次，超過在校生人數(shù)2倍以上，其中32學時以上的培訓學員 6000 余名。開展職業(yè)技能等級認定12批次，承辦4城區(qū)中式烹調(diào)師職業(yè)技能比賽。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

教育幫扶助力共富，提升社會服務精準度tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

新時代，新作為。服務和擔當鄉(xiāng)村振興的重任，職業(yè)教育責無旁貸、任重道遠。中策職業(yè)學校扛起職教擔當，聚焦鄉(xiāng)村振興、東西合作，助力共同富裕，以培養(yǎng)技能型人才、推動經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，為鄉(xiāng)村振興注入了職教強音，添加了職教風采。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

為了進一步提高和保證教學質(zhì)量，用心用情用力搭建平臺，學校發(fā)揮名校長培養(yǎng)基地、名師大師工作室、鄉(xiāng)村工作室等團隊效應，組建“1+N+X”團隊模式，形成名師領銜、骨干培養(yǎng)、精準對接的長效機制；團委書記云躍前往臺江縣中等職業(yè)學校開展支教工作，烹飪部接收26名黔東南貧困學生來杭頂崗實習。不僅如此，學校還與新疆阿克蘇、黔東南中等職業(yè)學校、千島湖中職校等10所學校開展結(jié)對幫扶，與衢州、淳安、建德等簽訂山海合作協(xié)議，承接長三角名校長培訓5批次67人跟崗掛職，充分彰顯名校擔當。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

政校共建融合共生，拓寬社會服務廣度tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

職業(yè)教育作為一種類型教育，具有普通高中教育所不具備的優(yōu)勢——就業(yè)便利、領域豐富、一技傍身。因此，學校以社會服務處為窗口，對接社會培訓工作，以技能培訓提升共富素養(yǎng)，拓展職業(yè)教育辦學功能。在拓展共富路徑、組建黨建聯(lián)盟、強化共富保障等方面，學校積極開展政校共建模式，如與建德航頭鎮(zhèn)中心小學及壽昌二小結(jié)對開展無人機教學，推進建德乾潭鎮(zhèn)民宿業(yè)的菜品開發(fā)和規(guī)范化經(jīng)營等。同時，學校還面向退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，促使其就業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量、工作能力和薪資待遇逐步提升。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

值得一提的是，學校（康橋校區(qū)）與屬地街道簽署合作協(xié)議，開展政校共建，構(gòu)建以學校黨委和街道黨工委為核心統(tǒng)領，工會和共青團兩翼驅(qū)動發(fā)力，德育、教學和行政三線并舉支撐的“一心兩翼三線”合作模式，從志愿助老、職業(yè)培訓、藝術指導等方面著手，共同打造杭州美好生活的精彩窗口。一項項民生實事，已化身一把把同心鎖，緊緊聯(lián)結(jié)學校和街道，穩(wěn)穩(wěn)扣住民生需求，牢牢凝聚雙方合力，推動實現(xiàn)互聯(lián)互動、多樣服務、多元共治、多方受益的良好局面。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

校企合作產(chǎn)教融合，挖掘社會服務深度tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

校企合作、產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的本質(zhì)特征，也是基本路徑。基于產(chǎn)業(yè)鏈來謀劃發(fā)展職業(yè)教育，才能讓職業(yè)教育內(nèi)生于經(jīng)濟社會。對此，學校把培訓做到產(chǎn)業(yè)鏈上，通過專業(yè)+協(xié)會，雙創(chuàng)+研發(fā)等鏈條，形成協(xié)會駐校、企業(yè)駐校、鑒定站駐校，大師駐校、基地駐企、教師駐企的“六駐”深度校企合作機制�，F(xiàn)如今，已有浙江省餐飲協(xié)會、浙江省青少年科技創(chuàng)新協(xié)會、浙江省航模協(xié)會等3家協(xié)會以及浙江省弘華非遺研究院、尋味浙江食品供應鏈有限公司、育龍科技有限公司等3家企業(yè)駐校，同時，還組織教師走進杭州安恒信息技術股份有限公司，選派骨干專業(yè)教師到羅萊迪思企業(yè)，開展技能人才培訓和技能等級認定評價。目前，師生獲得2項發(fā)明專利，2項實用新型專利和2項著作權專利。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

2021年，中策以“鴻創(chuàng)”產(chǎn)學研基地為平臺，積極探索改革機制，匯聚政府、企業(yè)、行業(yè)的多方資源，吸引行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)駐校合作，攜手企業(yè)工匠、勞動模范，打造跨學科、跨行業(yè)的綜合技術技能創(chuàng)新平臺，江南名小吃研習體驗中心、新技術研發(fā)體驗中心、非遺傳承展陳研學中心，著力打造社會服務的集散地、產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展的試驗地、產(chǎn)學研融創(chuàng)的新高地。據(jù)了解，兩校區(qū)分別推出“玩轉(zhuǎn)鴻創(chuàng)——職業(yè)體驗、非遺傳承基地”和“植此青綠——現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實踐基地”，政校合作、院校合作，鋪設“職業(yè)啟蒙與勞動教育、育訓結(jié)合與社會服務”協(xié)同發(fā)展新路徑。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。今后，杭州市中策職業(yè)學校在不斷加強育人路徑探索的同時，將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，大力推動發(fā)展“中國式職業(yè)教育”，將學校社會服務能力推進一個新的發(fā)展階段，積極服務地方經(jīng)濟和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，立足杭州，輻射全省，不斷擴大學校的社會影響力。tVu新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)