孩子興趣方向、學(xué)校最熱課程一目了然,有利于打造更多精品X課程
杭州日報(bào)訊 本周開始,杭城各小學(xué)初中,正式開啟了本學(xué)期的學(xué)后托管。
今年拱墅區(qū)利用大數(shù)據(jù)賦能課后服務(wù)迎來全新升級:為每位學(xué)生和每所學(xué)校,量身定制一份課后服務(wù)報(bào)告。
孩子有哪些興趣,交了多少新朋友
在這份服務(wù)報(bào)告中一目了然
“這份報(bào)告有點(diǎn)像支付寶的年度賬單,孩子過去三個學(xué)期選了哪些課、有哪些興趣愛好一目了然!弊蛱欤惏衷谡憷镛kApp的“墅智托管”平臺上收到了這份孩子的“課后服務(wù)報(bào)告”,他饒有興致地看了起來。
報(bào)告中顯示小陳課后服務(wù)的關(guān)鍵詞是“藝術(shù)”和“科普”,并列舉了近兩個學(xué)期孩子選擇的X課程,比如有樂高、陶藝、邏輯思維、數(shù)獨(dú)等!耙郧斑x課從沒想過孩子對哪個領(lǐng)域感興趣,只是每學(xué)期孩子想報(bào)哪些課,我就去報(bào)名,F(xiàn)在大數(shù)據(jù)一匯總,我覺得藝術(shù)和科普也許是孩子未來興趣發(fā)展的主方向。”陳爸介紹,在這份報(bào)告里,也會顯示孩子班里最受歡迎的有哪些課程,這也是一個很好的參考項(xiàng),現(xiàn)在報(bào)名都是網(wǎng)上搶課,未來可以避開熱門項(xiàng)目,選擇一些相對“冷門”而孩子又比較喜歡的項(xiàng)目,這樣報(bào)名成功的概率更大。
“當(dāng)初選擇學(xué)后托管,我的想法很單純,只是因?yàn)榘斫雍⒆硬环奖悖寣W(xué)校多管一會兒,但看了這份報(bào)告還有意外驚喜!标惏终f,報(bào)告中還顯示孩子在過去各個X課程中,認(rèn)識了多少名新同學(xué)!皩τ诤⒆映砷L來說,能認(rèn)識更多的小伙伴,是一件很幸福的事!
哪些課最受歡迎,哪些課有些冷門
大數(shù)據(jù)更好引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展
不光是學(xué)生有個人服務(wù)報(bào)告,每所學(xué)校也有詳盡的數(shù)據(jù)分析。
這兩天,文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長卜杭琴就在認(rèn)真研究這份數(shù)據(jù)!耙郧懊看芜x完課,都需要老師人工去統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在通過大數(shù)據(jù)匯總,很方便。”這份數(shù)據(jù)中,卜杭琴也捕捉到了很多有用的信息。
“我們學(xué)校有3800多個學(xué)生,為了滿足盡可能多學(xué)生的個性需求,設(shè)置了約70門X課程。過去學(xué)校更多地考慮豐富門類,但哪些課程是最受學(xué)生歡迎的,哪些課程相對冷門,我們之前缺乏數(shù)據(jù)支撐!辈泛记俳榻B,墅智托管系統(tǒng)給出的大數(shù)據(jù)分析很直觀,比如學(xué)校的美食DIY、體質(zhì)健康訓(xùn)練營、科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)、排球等課程很受學(xué)生歡迎,幾乎都報(bào)滿了。而原本認(rèn)為會比較緊俏的手工類課程,這個學(xué)期報(bào)的人卻不多!爸懒藢W(xué)生的興趣點(diǎn),明年我們在課程設(shè)置上可以有的放矢,對學(xué)生喜歡的課程在資源布局上可以更有側(cè)重,從而做到教育資源的優(yōu)化配置。”
之所以要出臺學(xué)校端的大數(shù)據(jù)報(bào)告,拱墅區(qū)教育局也做了充分考量。一位相關(guān)負(fù)責(zé)人說,往往一所學(xué)校最受歡迎的課程,也是該校教育資源最強(qiáng)的領(lǐng)域,通過大數(shù)據(jù)也可以引導(dǎo)學(xué)校更好地放大該方向的教育資源優(yōu)勢,做強(qiáng)教育品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的特色化發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師“雙向評價(jià)”
構(gòu)建學(xué)生成長圖像 選拔外聘教師
今年托管選課服務(wù)還在課程的評價(jià)體系上實(shí)現(xiàn)升級。
“以前X課程是沒有評價(jià)的,一學(xué)期課程學(xué)完了,孩子到底學(xué)得怎么樣,家長和學(xué)校都無從掌握。此次升級評價(jià)體系完善后,任課教師將對每個孩子進(jìn)行階段性評價(jià),我認(rèn)為很有必要!遍L壽橋小學(xué)校長金穎說,建立學(xué)后托管X課程的評價(jià)體系,將是對學(xué)校綜合評價(jià)體系的一種很好的補(bǔ)充,這些評價(jià)可以助力為每個學(xué)生構(gòu)建更全面的AI成長圖像,孩子哪方面有特長、哪方面待加強(qiáng)將更為清晰。學(xué)校未來在對學(xué)生的個性化培養(yǎng)上也有借鑒指導(dǎo)意義。
不僅要做到老師給學(xué)生評價(jià),還要實(shí)現(xiàn)學(xué)生對老師評價(jià)。拱墅區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,有了這套評價(jià)系統(tǒng),學(xué)生可以定期對任課老師進(jìn)行線上打分,并同步提出意見,教育局將做好監(jiān)測。這也將更好促進(jìn)X課程的品質(zhì)提升。
“現(xiàn)在很多學(xué)校里的部分X課程由外聘老師來上,通過這些評價(jià)追蹤,我們計(jì)劃將階段性選拔最受學(xué)生歡迎的外聘老師,形成師資庫,并向全區(qū)學(xué)校推薦這些老師的優(yōu)質(zhì)課程,讓所有孩子都可以享受最優(yōu)質(zhì)的課后托管服務(wù)!痹撓嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說。
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