這個(gè)暑假，拱墅區(qū)米市巷街道紅石板社區(qū)的夏日成長(zhǎng)營(yíng)開(kāi)班了，無(wú)門檻、零費(fèi)用，憑借多元的課程設(shè)置和創(chuàng)新的“社區(qū)合伙人”模式，一開(kāi)班就吸引了轄區(qū)眾多孩子參與，成為紅石板社區(qū)里一道充滿活力的風(fēng)景線。5vH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

作為拱墅區(qū)米市巷街道紅石板社區(qū)重點(diǎn)打造的民生服務(wù)項(xiàng)目，本次成長(zhǎng)營(yíng)創(chuàng)新性地集結(jié)了“社區(qū)合伙人”的力量。轄區(qū)內(nèi)的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公益組織、社區(qū)志愿者等單位與個(gè)人組成服務(wù)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)資源整合，為孩子們精心設(shè)計(jì)了12項(xiàng)特色課程，涵蓋藝術(shù)素養(yǎng)、邏輯思維、語(yǔ)言發(fā)展、科學(xué)探究四大領(lǐng)域，歷時(shí)一個(gè)半月，全方位滿足孩子們的興趣需求。5vH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

成長(zhǎng)營(yíng)報(bào)名通道一經(jīng)開(kāi)啟，就收到了近百份申請(qǐng)，70%是雙職工家庭的孩子和留守兒童。為了保證教學(xué)質(zhì)量，課程采用小班制教學(xué)，由轄區(qū)的“幸福合伙人”派出的專業(yè)教師與社區(qū)志愿者共同負(fù)責(zé)課堂管理，讓每個(gè)孩子都能得到充分的指導(dǎo)。5vH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

成長(zhǎng)營(yíng)的課堂充滿了活力與樂(lè)趣。書(shū)法課上，孩子們握著毛筆，在宣紙上一筆一畫(huà)地練習(xí)，雖然字跡還顯稚嫩，但專注的神情格外動(dòng)人；圍棋課上，孩子們兩兩對(duì)坐，在棋盤上排兵布陣，在“落子無(wú)悔”的規(guī)則中學(xué)會(huì)思考與權(quán)衡；樂(lè)高搭建教室里，孩子們發(fā)揮想象，用一塊塊積木搭建出各種創(chuàng)意作品，有會(huì)動(dòng)的機(jī)械臂，還有精致的房屋模型；機(jī)器人編程課上，孩子們認(rèn)真編寫(xiě)程序，看著自己設(shè)計(jì)的機(jī)器人完成指令動(dòng)作時(shí)，臉上洋溢著自豪的笑容。在成長(zhǎng)營(yíng)期間，社區(qū)還會(huì)根據(jù)孩子們的反饋及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容，讓課程更貼合孩子們的需求。5vH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)

拱墅區(qū)米市巷街道紅石板社區(qū)黨委書(shū)記介紹，為了充分發(fā)揮“一核多堡”組織體系和“一核多元”力量體系作用，社區(qū)黨委不斷導(dǎo)入和釋放聯(lián)建資源，大力推進(jìn)“大運(yùn)河幸福家園聯(lián)心體”，今年更是精心打造了“紅石領(lǐng)航?宜家公益幸福合伙人”項(xiàng)目，旨在豐富居民生活，反哺社區(qū)志愿者，提升商戶的社區(qū)歸屬感，增亮紅石底色。在這些“幸福合伙人”的助力下，這個(gè)夏天，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)營(yíng)收獲知識(shí)、培養(yǎng)興趣、快樂(lè)成長(zhǎng)。5vH新江南網(wǎng)|江南區(qū)域知名綜合門戶網(wǎng)