蕭山南片這個鎮(zhèn)，又錄節(jié)目啦！主角是…有你認識的嗎？
年的味道是什么？是新衣服的味道？是噼里啪啦爆竹的味道？還是那令人垂涎三尺的年夜飯的味道？
爸爸媽媽小時候過年可是特別熱鬧，敲鑼、舞龍、寫福字，搡年糕、打麻糍、放煙花，是不是很有趣？
2月6日，蕭山區(qū)融媒體中心《跟著主播去研學》，30位隊員走進蕭山樓塔，在豐富的年俗活動中，開啟新一輪節(jié)目錄制，追尋年味，重拾“年的味道”。
你好，樓塔
樓塔鎮(zhèn)，古稱“仙巖”，自唐末公元897年建鎮(zhèn)起已有1127年的歷史。如今的樓塔鎮(zhèn)東臨諸暨，西接富陽，依山傍水景色秀麗，被稱作是杭城的后花園，蕭山的南大門。
踏進蕭山區(qū)樓塔鎮(zhèn)，紅燈籠掛滿路的兩側(cè)，細雨綿綿，也難掩一派熱鬧喜慶的景象。
黃銅門鎖、雕梁畫棟，明清時期遺留的古韻隨處可見。竹竿上的臘肉臘雞，地上畫的跳房子，可愛的龍年吉祥物，童年樂趣藏在角角落落，越往里走，年味愈濃。
走進上祠堂，“四圍山色九曲溪，半是仙源半是城。”樓塔鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員張瑜以一首詩開啟了古鎮(zhèn)樓塔的介紹，并對孩子們的到來表示歡迎，祝愿大家在樓塔度過美好的一天。
由此，尋找“年味”之旅，正式開啟！
夠炫，花式表演看不夠
還記得那支最大年齡73歲，平均年齡60歲+的“浪花奶奶” 籃球隊嗎？從樓塔古鎮(zhèn)走上亞運舞臺，今天他們來到了研學活動現(xiàn)場，獻上精彩的籃球操。
拍球、運球、轉(zhuǎn)圈，盛裝典雅、舞步輕靈、節(jié)奏明快，酷炫的表演和額間飛舞的銀絲，反差感讓在場的小朋友們連連喝彩、鼓掌。
“浪花奶奶好厲害。”
“想學！”
“我也想試試！”
孩子們興致高漲，現(xiàn)場還跟著浪花奶奶們學球技。
剛學的球技，立馬分組競賽，現(xiàn)場就來比拼。
紅紅火火的舞龍，配上喜慶的鑼鼓，無疑是春節(jié)的氛圍擔當。
小朋友們化身新年“氣氛組”，學起舞龍。你抓龍頭、我抓龍尾，一組接著一組。
一條五彩斑斕的龍在古色古香的祠堂里，“游”起來了，熱鬧不凡，欣喜不已。
夠嗨，年俗文化有意思
樓塔鎮(zhèn)作為蕭山最南端的千年古鎮(zhèn)，以風光旖旎、人杰地靈而聞名，有著悠久的歷史和深厚的文化積淀。歷史文化、先賢榜樣、家風家訓，潤物細無聲地影響著樓塔人的精神世界，渲染著獨有的文化氣息。
樓塔“細十番”是我國十番樂中的重要一支，自明代御醫(yī)樓英從宮廷帶來故里，至今已有600多年歷史，非遺傳承，連綿不絕，“寧棄三頓餐，不舍細十番”，這是樓塔當?shù)厝藢@項民間藝術的癡情。
樓塔細十番與樓塔人之間有什么故事？如何保護與傳承樓塔細十番？樓塔細十番協(xié)會會長樓剛為孩子們一一講述樓塔細十番的前世今生與獨特魅力，同時還一一展示演奏樂器，現(xiàn)場來了堂音樂課！
瓜瓞綿綿承禹脈，家訓諄諄傳后昆。
研學營的孩子們在樓塔鎮(zhèn)歷史文化研究會常務副會長樓士青的介紹下，了解樓氏家訓，感知樓塔文化魅力。
報添丁、正衣冠、點朱砂、誦家訓、拜祖先，隆重莊嚴的樓塔之禮，讓現(xiàn)場的每一個小朋友都為之震撼。
夠酷，與樓塔名人面對面
“在蕭山，有這樣一個人，他醫(yī)術高明，為明太祖治病，藥到病除；兼濟天下，提出‘惠天下’理念，造福世人；編撰《醫(yī)學綱目》，為《本草綱目》提供重要啟迪。你們知道是誰嗎？”幾個閃亮的“標簽”，引得現(xiàn)場一片贊嘆�！八褪敲鞔t(yī)學家、被蕭山樓塔民間尊稱為“神仙太公”的樓英�！�
望著眼前一張張稚氣的臉龐，區(qū)級非遺“樓英故事”傳承人樓黎明老師臉上溢起笑容，為孩子們娓娓道來樓英的傳奇故事。
穿過熱鬧的大街，走進幽靜的小巷，來到了樓曼文紀念館。
在樓曼文紀念館志愿者講解員樓焰的生動講述下，研學營的小朋友們對這位傳奇女英烈有了更深刻的認識，更對老一輩革命烈士產(chǎn)生深深敬仰之情。
夠味，舌尖上的“蕭山年”
一口三鮮湯，祛除寒冷；一碗大豆腐，打開胃口，傳統(tǒng)十碗頭，配上熱騰騰的米飯，舌尖上的跳動，經(jīng)久不息。
蕭山人的年味，可離不開“十碗頭”，考驗的可不簡簡單單是味道，還有一道道講究和學問。
年味自然不會止步于此。搡年糕、做年糕，這一次樓塔之旅，年俗歡樂直接拉滿。
搗杵頭抹上水，你搗十下，我搗十下，收攏并翻轉(zhuǎn)搗臼里的粉團，換人再重復，靈活麻利，快而不亂�！�1、2、3、4……”一陣陣的吆喝聲此起彼伏，帶著興奮和活力。
“來咯！”“啪！”伴著響亮的落地聲，搗好的年糕團被搬到面床上，孩子們圍著面床，一起做年糕。
摘取一團，搓索成圓柱狀，再按扁。然后用印章按壓出花紋，一份獨一無二、絕世僅有的年糕做好了！
夠樂，“玩著”錄完節(jié)目
《跟著主播去研學》不僅僅是一趟研學之旅，更是一次爆款節(jié)目的錄制。
為此，每一個環(huán)節(jié)都設計了主持技巧、采訪技巧的教學環(huán)節(jié)，以傳播文化的角度，潛移默化地讓孩子在錄制節(jié)目中收獲知識。
這次樓塔之旅，孩子們現(xiàn)場出鏡當起了“小主播”采訪樓塔浪花奶奶、非遺傳承人；化身小小講解員，講述革命英烈樓曼文的故事。
每一次年俗文化體驗，都設計了游戲環(huán)節(jié)，了解非遺和民俗知識的同時，現(xiàn)場考問，投壺、套圈、分組比賽、知識競賽，還將樓塔“名人卡”貫穿其中，讓知識融于游戲，讓學問變得有趣。
孩子們?yōu)榱烁髯缘男〖t花使出渾身解數(shù)，每一個環(huán)節(jié)都認真聽講、踴躍回答。答對了，上小紅花；答錯了，下次繼續(xù)！
而一場“人工造雪”，更是讓這次年味之旅的氛圍推向新一輪高潮。
明知是“科技與狠活”制造而來的浪漫，南方“小土豆”們也玩得很歡！
玩吧，“雪地”里可沒有作業(yè)，可以盡情撒歡！
文化是小鎮(zhèn)的靈魂，樓塔的故事、樓塔的人物、樓塔的文化，會一直留在孩子們的心中。這一次，研學不僅僅是一次研學，而是一場充滿“年味”“鄉(xiāng)土味”和“時代味”的文化盛宴。
“最讓我印象深刻的是浪花奶奶！“
”我也覺得她們好年輕好漂亮�！�
“我爸爸是籃球教練，但我覺得浪花奶奶更厲害�！�
“打年糕最好玩，好解壓！”
“麻糍很香，自己做的更香�！�
“造雪機太美了，從來沒有看到過這么大的‘雪’！”
“知識競猜太刺激了，下次還想玩！”
“十碗頭好吃，今天我吃了三碗飯！”
返程的大巴車上，依舊熱鬧非凡，孩子們紛紛分享著今天的感受。
一位親子報名、隨行跟隊的爸爸告訴記者：研有所思，學有所獲，旅有所感，行有所成！研學不僅開闊視野，更重要的是給孩子帶來開心和快樂。孩子不僅可以學習傳統(tǒng)年文化，還在沉浸式的課程環(huán)境中，感受書本外的文化環(huán)境，體驗年味的歡樂，這是一次很好的節(jié)目錄制體驗，是一場新春體驗之旅！
用傳統(tǒng)樸素的方式辭舊迎新，帶著對新一年的希冀，質(zhì)樸而用心的年俗游戲，描繪出對新年的美好祝愿，而孩子們由衷的欣喜也給這一次“年味之旅”的錄制畫下圓滿的句號。
旅途雖短，年味很長，回憶永恒。
你以為結(jié)束了嗎？
好戲在后頭呢！
2024年，“融媒小主播”研學營強強牽手千年古鎮(zhèn)——樓塔。12條不同主題的深度研學線路貫穿始終，帶領孩子親近山水，享受自然，讓知識走出課本，讓非遺可以觸摸，共同感受樓塔千年古鎮(zhèn)的深厚底蘊。
更多好吃、好玩、有知識有意思的研學線路等你來探索，敬請期待！
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