王士涂開始懷疑邊杰的身份,他認為現(xiàn)在的邊杰并非邊杰,因為他對比了邊杰小時候和現(xiàn)在的照片上的耳朵,耳朵是騙不了人的,也不會隨著年齡增長而變化,根據(jù)耳朵的形狀,王士涂判斷回來的邊杰不是真正的邊杰。他將此事告知秦勇,秦勇并不相信他,因為根據(jù)手臂上的傷疤以及其他的相關(guān)信息,都能夠證明邊杰就是當年失蹤的邊杰,尤其那塊傷疤至少有七八年的歷史,如果說邊杰是冒充的,那他要從七八年前就開始準備了,這不不太現(xiàn)實,王士涂認為這個傷疤也許只是個巧合。
邊杰的班主任鄭老師到家里來,她聽說邊杰回來了也很開心,她正好來看看,順便借一下當年他獲獎的那篇作文,金滿福和邊杰的表情都有些慌張,金滿福表示擔心邊美珍觸景生情,就丟掉了,但是邊美珍想起了當年兒子寫過一篇關(guān)于媽媽的作文,一直珍藏著。邊杰慌了,看到媽媽拿出來,趕緊去接,他覺得媽媽一直收藏,自己再抄一份給鄭老師,但是鄭老師說明天去學校直接打成鉛字的然后再給他,邊杰眼看沒辦法了,就趁著跟老師遞本子的時候假裝摔倒,將茶杯里的水全都打翻在作文本上,金滿福順勢表示等晾干了本子再讓邊杰送過去,鄭老師見狀,也只好同意。
王士涂的徒弟拿到了邊杰的作業(yè)本,本來想從字跡上找出問題的王士涂懵了,邊杰的字跡和之前他們?nèi)ゼ依镎疫吔茏龉P錄時的字跡一樣,這沒辦法證明邊杰不是當年的邊杰。不過王士涂還是發(fā)現(xiàn)了異樣,作業(yè)本少了一夜,而且還有被水濕過的樣子,從徒弟那了解了情況后,王士涂加重了懷疑,因為鄭老師沒有當著邊杰和家人的面拿走作文本,而是第二天才拿到手,這樣一來,邊杰有充足的造假時間。而且當時的作文本都是學校統(tǒng)一定制的,所以在最后一頁會有印刷廠的名字和日期,雖然被他撕掉了,但是在作文本的夾縫中,還有裝訂日期,王士涂發(fā)現(xiàn)了這個是96年的本子,根本就不是93年的,所以邊杰是故意做了手腳。從鞋子到作業(yè)本,王士涂知道自己遇到了勁敵。
燕子和邊杰在路上被黃毛帶人圍住,打斗的時候邊杰被打暈,幸好警察及時趕到不然邊杰就危險了。邊杰是輕微腦震蕩,金滿福非常擔心,這個時候王士涂還提出了親子鑒定這個事情,所以他直接憤怒送客了。不過經(jīng)歷過這件事之后,秦勇也覺得王士涂懷疑的有道理,因為黃毛當時管邊杰叫小七,現(xiàn)在黃毛跑了,所以秦勇決定親自去河溪,查查黃毛以及背后的勢力。
王士涂在照陽和邊杰周旋,他想辦法在邊杰家的衛(wèi)生間拿到了邊美珍帶毛囊的頭發(fā),另外還故意請邊杰到警局,讓他辨認打自己的人,還讓他喝了杯水。邊杰回到家聽到金滿福說王士涂想讓他們做親子鑒定,邊杰其實不太懂,了解之后才知道可以通過頭發(fā)和口水進行鑒定,他想起了王士涂前幾天到家里借用廁所的事情,他跑去廁所,發(fā)現(xiàn)邊美珍的梳子上有很多頭發(fā)。而且自己在警隊還用了他們的被子喝水,看來是留下了證據(jù),他知道自己待不久了,于是第二天到工廠上班去找財務(wù)提前支取了工資,然后去給家里人買了很多禮物,送給他們之后,夜里偷偷收拾東西離開了。邊美珍聽到了關(guān)門聲,去邊杰臥室發(fā)現(xiàn)沒人了,只有他留下的字條,說自己去外地找同學了,邊美珍從家里一路追,邊跑邊呼喊邊杰的名字。
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